Презентация "Современные образовательные технологии в начальной школе как объективная потребность"

Подписи к слайдам:

Тема: Современные образовательные технологии в начальной школе как объективная потребность. Технология – это совокупность приёмов, применяемых в каком-либо деле, в искусстве. («Толковый словарь русского языка»)

Технология – это совокупность приёмов, применяемых в каком-либо деле, в искусстве. («Толковый словарь русского языка»)
Технология – это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния. (В. М. Шепель).
Технология обучения – это составная процессуальная часть дидактической системы. (М. Чошанов).

Педагогическая технология – совокупность психолого-педагогических установок, определяющих социальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть инструментарий педагогического процесса. (Б.Т. Лихачёв).

Педагогическая технология – совокупность психолого-педагогических установок, определяющих социальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть инструментарий педагогического процесса. (Б.Т. Лихачёв).
Педагогическая технология – это содержательная техника реализации учебного процесса. (В.П. Беспалько.)
Педагогическая технология – это описание процесса достижения планируемых результатов обучения. (И. П. Волков.)

Педагогическая технология – это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя. (В.М. Монахов.)

Педагогическая технология – это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя. (В.М. Монахов.)
Педагогическая технология – это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования. (ЮНЕСКО)

Педагогическая технология – системная совокупность и порядок функционирования всех личностных и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей. (М,В, Кларин.)

Педагогическая технология – системная совокупность и порядок функционирования всех личностных и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей. (М,В, Кларин.)
Педагогическая технология – содержательное обобщение, вбирающее в себя смыслы всех определений всех предыдущих авторов. (Г.К. Селевко).

Структура педагогической технологии по М.П. Сибирской

Содержательный компонент

Процессуальный компонент

Концептуальная Диагностическая Дидактическая Воплощение на составляющая составляющая составляющая практике заранее
спроектированного
процесса обучения.