Контрольная работа "Словообразование. Орфография" 11 класс


Контрольная работа по теме «Словообразование. Орфография»
I вариант
1. Выделите в словах окончания и найдите в ряду слов лишнее.
А) Село, далеко, влекло, пело.
Б) Маленький, собачка, прибежала, столб.
2. Укажите слова с приставкой по-:
а) подбородок, б) портфель, в) поговорить, г)почта, д) появление, е) повозка.
3.
Контрольная работа по теме «Словообразование. Орфография»
II вариант
1. Выделите в словах окончания и найдите в ряду слов лишнее.
А) Закружил, рассвет, сверху, прыгала.
Б) Дом, плясала, поляна, красива.
2. Укажите слова с приставкой ис-.
а) история, б) истолковать, в) искра, г) испуг, д) использовать, е) искренний.
1 вариант: Есть ли в данном предложении слово, образованное приставочно-
суффиксальным способом?
Допустим, делового человека, который обещал сделать ремонт к такому-то числу,
собрать людей, привезти оборудование, принять приехавших издалека. Да мало ли еще
что. Ну, эка беда, не принял, не сделал, не привез.
2 вариант: Есть ли в данном предложении слово, образованное приставочно-
суффиксальным способом?
Под елочкой такое не хочется петь. Все это написано не от души, а для
промоушина.Как тяжкая трудовая повинность.А Рождество и Новый год слишком
человечные праздники, чтобы петь на них песни, написанные ради места под солнцем
шоу-бизнеса, а не от полноты переполняющих чувств. Поэтому петь мы с вами будем
милую ,бесхитростную «В лесу родилась елочка», хотя никто из нас не знает ни
авторов, ни первых исполнителей этих шлягеров.
Задание 1. Распределите слова на две группы: 1) с одним суффиксом, 2) с двумя
суффиксами.
Товарный, словарный, фонарный, янтарный, бунтарный, ударный, букварный, пожарный,
звонарный, базарный.
Два ^
Один ^
Задание 2.Выделите суффиксы. Определите их значение в словах каждого ряда.
1.Языкастый, мордастый, глазастый, головастый.
2.Практикант, квартирант, магистрант.
3.Патриотизм, анархизм, идеализм.
4.Оленина, осетрина, кабанина.
5.Крестьянство, братство, студенчество.
Задание 3.Восполните пробелы в словообразовательной цепочке.
1.Заразить- ...............- обеззараживать
2.Дешевый-дешеветь-.......................- удешевление
3.Два- ......................-двойной- двояко
4. Густой-густо-...........................-густонаселенность
5.Бодрый- бодрить-......................приободрить
6.Блок-блокировать_........................блокировочный
7.Долгий-............-дольше-подольше
8.Наставить-наставник-..............- по-наставнически
9.Новый-обновить-..............- обновка
10.Основа-основать-.............-обоснование