Конспект урока "Развитие письменной речи. Составление 2-3 предложений о событии в жизни класса" 2 класс


Русский язык
Тема. Развитие письменной речи. Составление 2-3 предложений о событии в
жизни класса
Цель: учить учащихся обобщать материалы наблюдений; развивать умение
составлять текст; воспитывать желание трудиться и гордиться своим трудом.
ХОД урока
1. Организационный момент.
2. Объявление темы и целей урока. Мотивация учебной деятельности
учащихся.
Учитель: Сегодня мы будем писать сочинение о том, как убирали класс.
Представьте, что вы являетесь корреспондентами школьной газеты и должны
написать заметку о том, как прошла работа у вас в классе.
3. Формирование опорных знаний учащихся.
3.1. Обсуждение названия и основной мысли сочинения
- какую задачу в этом случае можно перед собой поставить? Почему
хочется рассказать об уборке класса? (Весело работать вместе.
Приятно что-то сделать своими руками)
- это будет основная мысль вашего сочинения. Как можно озаглавить
вашу заметку? (Хорошо поработали! Дружная работа. Как мы убрали
класс)
- какие из этих заголовков подсказывают основную мысль?
- что важно выразить при описании вашей работы? (свое отношение)
3.2. Отбор материалов к сочинению. Составление плана.
- поставьте вопросы, на которые надо отвечать, чтобы получился
рассказ об уборке класса. (Какое задание получили? Что принесли с
собой? С каким настроением работали? Как изменился класс? И т.п.)
- какие моменты запомнились? (Выбираются высказывания,
соответствующие основной мысли).
- о чем нужно рассказать подробно?
3.3. Составление плана рассказа
Примерный план:
1) Подготовка к работе.
2) Хорошо поработали!
3) Как чисто стало в классе!
- понятна ли основная мысль сочинения из плана?
Физкультминутка
Посмотрите вы на нас,
Как легко из класса в класс
Скачем по дорожке
Все на одной ножке.
Подскочили 10 раз,
Окончили 10 класс.
4. Написание сочинения.
4.1. Коллективная работа
- мы с вами знаем, что в каждом тексте должно быть три части: зачин,
основная часть, концовка. О чем нужно сказать в начале сочинения? О чем
вы будете писать в основной части?
- Как нужно закончить сочинение? (выразить свое отношение к тому, что
видели)
Коллективно составляется начало и концовка (запись на доске и в тетрадях
учащихся). Основную часть учащиеся составляют самостоятельно.
Дружная работа
Вчера мы убирали свой класс. Ребята принесли все необходимое: ведра,
тряпки, порошок.
Началась уборка. Одни мыли подоконники, другие оттирали парты, третьи
мыли дверь. Ребята работали дружно. Каждый старался вымыть чище, чтобы
класс выглядел красиво.
И вот работа выполнена. Наш класс стал наряднее и праздничнее. Приятно
будет учиться в чистом классе!
5. Самостоятельное составление предложений
6. Подведение итогов. Чтение и обсуждение работ учащихся.
Учитель: Что помогло вам передать свое отношение к описываемому?
Рефлексия
Учитель: оцените свою работу по шкале «Творчество».
(
Все получилось легко и интересно
Были некоторые проблемы, но в
целом все получилось
Все было сложно и неинтересно
По такому же плану можно предложить детям еще темы для сочинений:
1. Поход в цирк.
2. Оформление класса к празднику.
3. Экскурсия в библиотеку.
4. Наш талантливый класс (об участии в конкурсе).