Внеклассное мероприятие "Общение" 7 класс


1
Внеклассное мероприятие для 7 класса на
тему «Общение».
Учитель: Качурина Татьяна Дмитриевна.
Общение - взаимные отношения, деловая или дружеская связь.
С. И. Ожегов. Словарь русского языка.
Нам не дано предугадать,
Как наше слово отзовётся,-
И нам сочувствие даётся,
Как нам даётся благодать…
Ф.И.Тютчев
Цели: объяснить от чего зависит способность понимать людей;
как можно научиться любить людей;
научить выражать своё доброе отношение к людям;
дать возможность ребятам разобраться в себе с целью коррекции
своего поведения в процессе общения.
- Ребята, каждое слово имеет вес. Словом можно осчастливить, а можно
огорчить и даже убить. Тема нашего урока «Общение», и я хотела бы, чтобы
вы все приняли участие в разговоре.
В процессе совместной деятельности людей возникает особая форма
взаимоотношений – общение. Общаясь, мы можем соглашаться и
сопереживать, или наоборот - противоречить собеседнику. При этом
происходит положительное или отрицательное восприятие друг друга.
Статистики подсчитали: из времени, необходимого для общения с другими,
мы 9% пишем, 16% читаем, 30% говорим, 45% слушаем.
Потребность в общении испытывает каждый человек. Оно играет важную
роль в развитии личности. В вашем возрасте особенно велика потребность в
общении со сверстниками.
- А что значит для вас общение со сверстниками? (ответы учащихся)
2
- Человек существо общественное, и общение - одно из условий жизни. При
этом общение бывает разным:
Деловое учитель - ученик, директор - учитель.
Личностное ученик - ученик, друг - приятель, сосед - сосед.
- А как вы думаете, что является главным средством общения в человеческом
обществе?
- Это наш язык и наша речь. братить внимание на доску)
ЯЗЫК - стихийно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся
система звуковых и словарно-грамматических средств, закрепляющих
результаты мышления и взаимного понимания в обществе, способная
выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире.
РЕЧЬ - конкретное говорение, происходящее в звуковой или в письменной
форме. Под речью принято принимать как сам процесс говорения, так и
результат этого процесса, то есть и речевую деятельность, и речевые
произведения.
С.И.Ожегов. Словарь русского языка.
- В.А. Сухомлинский писал, что мудрое и доброе слово доставляет радость,
глупое и злое, необдуманное и бестактное - приносит беду. И часто люди
чувствуют неуверенность, замыкаются в себя из-за того, что их обидели,
унизили злыми словами или речами. Ведь не зря говорят, что злые языки
страшнее пистолета.
Сценка «Язык - наш друг и враг».
Ксанф (древнеримский философ). Эзоп, у меня будут обедать друзья. Ты
должен приготовить самое лучшее, что есть на этом свете.
Эзоп (древнеримский баснописец) уходит, возвращается с блюдом.
Эзоп. Ксанф, я купил свиных языков, поджарил и предложу их твоим гостям.
Ксанф. (гневно) Ты считаешь это дешёвое угощение самым лучшим?
Эзоп. Да, без языка в этом мире ничего не совершить: не попросишь, не
прикажешь, не купишь, не продашь, не напишешь и не огласишь законы,
которые поддерживают порядок в государстве - всё в этом мире существует
благодаря языку. И твоя философия, Ксанф, тоже.
3
(Следующее появление Ксанфа и Эзопа.)
Ксанф. А сегодня приготовь самое худшее, что только можно придумать.
(Эзоп возвращается с блюдом и языками на нём - рисунки языков)
Эзоп. Ксанф, я купил свиных языков, поджарил и предложу их твоим гостям.
Ксанф. (злорадно) Но вчера ты утверждал, что язык - самое лучшее, что есть
на этом свете. А сегодня ты говоришь, что нет ничего хуже.
Эзоп. (невозмутимо) Это так, хозяин. Что может быть хуже языка? Он
начинает ссоры, обманывает, оскорбляет и завидует. Он – причина
конфликтов, драк и войн.