Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Программа

формирования экологической культуры,

здорового и безопасного образа жизни

Прокофьева Л.Н.

учитель начальных классов

Программа построена

на основе общенациональных ценностей:

  • гражданственность
  • здоровье
  • природа и экологическая культура
  • безопасность человека и государства

Программа направлена на:

  • развитие мотивации и готовности
  • обучающихся повышать экологическую

    грамотность

  • действовать предусмотрительно
  • осознанно придерживаться здорового и
  • экологически безопасного образа жизни

  • ценить природу как источник духовного
  • развития

Цель программы:

сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся младшего школьного возраста как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребёнка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО

Задачи программы

  • сформировать представления об экологической культуре
  • сформировать представление о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье
  • сформировать познавательный интерес и бережное отношение к природе
  • научить школьников выполнять правила личной гигиены
  • сформировать представление о правильном питании, режиме дня
  • обучить безопасному поведению в окружающей среде, элементарным навыкам поведения в экстремальных ситуациях
  • сформировать навыки позитивного общения
  • научить осознанному выбору поступков

Направления программы

  • создание экологически безопасной, здоровьесберегающей инфраструктуры школы
  • организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся
  • организация физкультурно-оздоровительной работы
  • организация работы с родителями

Модель организации работы по реализации программы

администрация школы

классные руководители

учителя физической культуры

учителя-предметники

врач-педиатр

(закреплённый за школой)

педагог-психолог

социальный педагог

учитель-логопед

родители

организации социального окружения школы

План мероприятий

Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся

Просветительская работа

с родителями

Эффективная организация физкультурно-оздоровительной работы

Реализация дополнительных программ

Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся

Просветительская

работа

с родителями

Эффективная организация физкультурно-оздоровительной работы

Реализация дополнительных программ

Проведение физзарядки.

Проведение физминутки.

Тематические классные часы.

Беседы медработника, педагога-психолога

Участие в тематических акциях.

Тематические родительские собрания, лектории.

Совместные семейные конкурсы, игры.

Тематические общешкольные соревнования, акции, конкурсы.

Использование учебно-методического комплекта «все цвета, кроме чёрного».

Занятия в спортивных кружках и секциях.

Критерии и показатели эффективности деятельности по реализации программы

Критерии

Показатели

Формирование экологической культуры

Результаты участия в конкурсах экологической направленности.

Количество акций, походов, мероприятий экологической направленности.

Реализация экологических проектов.

Побуждение желания заботится о своём здоровье

Анкетирование, наблюдение.

Использование здоровьесберегающих технологий в учебной деятельности.

Диагностика.

Формирование познавательного интереса и бережного отношения к природе

Диагностика

Критерии и показатели эффективности деятельности по реализации программы

Формирование установок на использование здорового питания

Охват горячим питанием.

Степень соответствия организации школьного питания гигиеническим нормам

Формирование представлений о негативных факторах риска здоровью детей

Анкетирование.

Формирование основ здоровьесберегающей учебной культуры

Наблюдение.

Результаты программы являются основой для проведения оценки образовательной деятельности в части воспитания экологической культуры, культуры безопасного и здорового образа жизни.