Презентация "Оценка качества деятельности педагога"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Оценка качества

  • деятельности
  • педагога

Алгоритм оценки персонала

  • С какой целью осуществляется оценка?
  • Кого оценивают?
  • Какие методы используются при оценке?
  • Кто будет оценивать?
  • Где и каким образом будут производиться оценочные процедуры?
  • Что будет конечным результатом оценки?
  • В какой форме будет получена информация?

5 ноября 2008г.- послание Президента РФ Д.А.Медведева Федеральному собранию

  • «Если во второй половине прошлого века российская образовательная система была признана во всем мире, то в настоящее время она «оставляет желать лучшего». С передовых позиций мы откатились. Слабость образовательной системы – это угроза конкурентоспособности страны в целом»

  • Новое общество
  • Инвестиции
  • в человеческий капитал
  • Новое образование
  • Новое общество
  • Инвестиции
  • в человеческий капитал
  • Новое образование
  • Новое общество
  • Инвестиции
  • в человеческий капитал
  • Новое образование
  • Новое общество
  • Инвестиции
  • в человеческий капитал
  • Новое образование
  • Новое общество
  • Инвестиции
  • в человеческий капитал
  • Новое общество
  • Инвестиции
  • в человеческий капитал
  • Новое общество
  • Инвестиции
  • в человеческий капитал
  • Новое общество
  • Новое образование
  • Инвестиции
  • в человеческий капитал
  • Новое общество
  • Новое образование
  • Инвестиции
  • в человеческий капитал
  • Новое общество

  • Инициативность
  • Способность принимать
  • нестандартные решения
  • Творческое мышление
  • Конкурентоспособная
  • личность
  • Инициативность
  • Творческое мышление
  • Способность принимать
  • нестандартные решения
  • Инициативность
  • Творческое мышление
  • Способность принимать
  • нестандартные решения
  • Инициативность
  • Творческое мышление

  • Ключевые
  • направления развития
  • общего образования
  • Система поддержки
  • талантливых детей
  • Обновление
  • образовательных
  • стандартов
  • Развитие
  • учительского
  • потенциала
  • Здоровье
  • школьников
  • Современная
  • школьная
  • инфраструктура

Развитие учительского потенциала

  • модернизация системы педагогического образования (возрастание роли психолого-педагогической подготовки, ИКТ-подготовки)
  • новая система аттестации педагогических и управленческих (включая новые квалификационные требования и квалификационные характеристики учителей)
  • достойное пенсионное обеспечение (негосударственные пенсионные системы обеспечения учителей, привлечение «пенсионеров» в качестве воспитателей, организаторов самостоятельной и внеклассной работы)
  • система моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации
  • механизмы пополнения школ новым поколением учителей, в том числе не обязательно с педагогическим образованием
  • модернизация повышения квалификации
  • развитие сетевого взаимодействия учителей

Приложение к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 августа 2009 г. N 593

  • ЕДИНЫЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ
  • РАЗДЕЛ
  • "КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ"

Кто оценивает?

  • Администрация
  • Аттестационная
  • комиссия
  • Самооценка
  • Коллеги
  • Учащиеся
  • Родители
  • учащихся

Методы оценки

  • Интеллектуальные тесты
  • (общая осведомленность, кругозор)
  • Психологические тесты
  • (педагогическая позиция)
  • Квалификационный экзамен
  • (профессиональная компетентность)
  • Анализ результатов практической деятельности

Как проводятся оценочные процедуры?

  • В рамках ВШК
  • В рамках аттестации
  • В рамках распределения
  • стимулирующей
  • части ФОТ

Форма получения информации

  • Диагностическая карта учителя
  • Портфолио учителя

Результат оценки

  • Объективное отслеживание изменений в процессе профессионального становления педагога
  • Ориентация педагога на профессиональный рост, поиск путей более полной самореализации в профессии
  • Внедрение инноваций в учебный процесс
  • Распространение накопленного педагогического опыта