Презентация "Знакомим родителей с ФГОС"

Знакомим родителей с ФГОС Разработала и провела учитель начальных классов МКОУ « СОШ №3 ст.Сторожевой» Джанибекова Зурида Сулеймановна С 1 сентября 2011 года С 1 сентября 2011 года все учащиеся первых классов будут обучаться по новым стандартам образования. Что такое ФГОС?

• Федеральные государственные стандарты
устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании» и представляют собой «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования (ООП НОО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию».

1. ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785) 1. ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785) 2. ФГОС основного общего образования – в стадии разработки (ориентировочный срок внесения проектов в Совет при Министерстве – 2010 г.) 3. ФГОС среднего (полного) общего образования – в стадии разработки Цель

Главная цель введения ФГОС НОО второго поколения заключается в создании условий, позволяющих решить стратегическую задачу Российского образования – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства.

Цели и смысл образования

Советская школа	Прежний подход (2004 г.)	Новый подход (стандарт 2009 г.)
«Триединая зада-ча»: обучение, вос-питание, развитие. Моральный кодекс строителя комму-низма.	Несмотря на декларации в Законе «Об образовании», 7 статья диктовала предметоцентризм.	Духовно-нравствен-ное развитие личнос-ти обучающегося, формирование и раз-витие «компетентнос-ти к обновлению ком-петенций» Национальный воспитательный идеал

Какие требования выдвигает ФГОС?

к результатам освоения ООП НОО

к структуре

ООП НОО

к условиям реализации

ООП НОО

Деятельностный подход

Формирование любых умений, способностей, личностных качеств, т.е. умения учиться в целом, возможно только в деятельности.

Этапы формирования умений:

• Приобретение первичного опыта

выполнения действия и мотивация.

2. Формирование нового способа (алгоритма) действия, установление первичных связей с имеющимися способами.

3. Тренинг, уточнение связей, самоконтроль и коррекция.

4. Контроль.

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Что изучается с использованием ИКТ?

Отличительной особенностью начала обучения является то, что наряду с традиционным письмом ребенок сразу начинает осваивать клавиатурный набор текста. Сегодня многие родители, постоянно использующие компьютер в профессиональной и личной жизни, понимают его возможности для создания и редактирования текстов, поэтому должны понимать важность включения этого компонента в образовательный процесс наравне с традиционным письмом.       

В контексте изучения всех предметов должны широко использоваться различные источники информации, в том числе, в доступном Интернете.

Что такое информационно-образовательная среда?

Требования к информационно-образовательной среде (ИС) являются составной частью Стандарта. ИС должна обеспечивать возможности для информатизации работы любого учителя и учащегося.

Через ИС учащиеся имеют контролируемый доступ к образовательным ресурсам и Интернету, могут взаимодействовать дистанционно, в том числе и во внеурочное время. Родители должны иметь возможность видеть в информационной среде качественные результаты обучения своих детей и оценку учителя (например, через электронный журнал).

Что такое внеурочная деятельность? Уровни организации внеурочной деятельности

Спасибо

За

Вниманием!