Конспект урока "Праздники в религиях мира" 4 класс


Тема: Праздники в религиях мира
Цели:
Формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, отказ от деления на
«своих» и «чужих», развитие доверия и уважения к истории и культуре всех народов; воспитание
гражданственности, уважения к предмету.
Задачи:
1. Повторить ранее изученные темы.
2. Сформировать знания учащихся по теме «Праздники в религиях мира».
3. Познакомить с понятиями: Песах, маца, Шавуот, Суккот, Ханука, Рождество, Пасха, Троица,
Богоявление, Вознесение, Курбан-байран, Ураза-байрам, рамадан, зуль-хиджа, Мавлид, Дончод,
Сагаалган.
4. Организовать самостоятельную и творческую работу учащихся.
5. Развивать умение анализировать, делать выводы, аргументировать своё мнение.
6. Развивать машление и грамотную речь учащихся.
Оборудование:
1.Мультимедийный проектор, компьютер, экран или интерактивная доска для показа презентаций.
2.Презентация по теме урока.
3.Учебник «Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур.
4-5 классы: учеб. пособие для общеобразовательных учреждений/ А.Л. Беглов и др.- М.:
Просвещение - 2010.
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1.Организацион
ный момент
2. Повторение
пройденного
-Посмотрите друг на друга.
Улыбнитесь друг другу, садитесь.
Начинаем наш урок.
-Посмотрите, пожалуйста на экран.
Вы видите фото. Скажите что
изображено на этих фото?
-О каких религиях идёт речь?
-На прошлых занятиях мы
познакомились с религиозными
обрядами и обычаями народов
данных религиозных культур.
-Что такое ритуалы (или обряды)?
Какими бывают обряды в
христианстве, исламе, иудаизме и
буддизме?
-На фото изображения,
относящиеся к разным мировым
религиям.
-Иудаизм. Христианство. Ислам.
Буддизм.
-Ритуалы - это поведение
человека, различные действия,
которые связывают его с
потусторонним миром.
-Главным ежедневным обрядом
во всех религиях является
молитва.
-Христианские обряды:
Благодарение, Крещение,
Венчание, Воскресное
Богослужение.
-Обряды ислама: ежедневная
молитва - намаз, Пятничная
3. Определение
темы урока.
4. Изучение
нового учебного
материала.
-Хорошо. Эти обряды мы с вами
определили как повседневные. Но в
каждой религии есть обряды,
связанные с теми датами, которые
отмечаются верующими данной
религии в память о каких-то самых
важных для них событиях или о
каком-то святом.
-Как вы думаете, как называются
такие обряды?
-Правильно. О чем у нас сегодня на
уроке пойдёт речь?
-Итак, тема нашего сегодняшнего
урока «Праздники и календари». И
мы сегодня будем говорить о
главных праздниках христианства и
иудаизма.
К сегодняшнему уроку вы провели
большую подготовительную работу
по группам, приготовили сообщения
и презентации по темам. Слово
предоставляется 1 группе
«Иудейские праздники»
Вопросы для викторины
1. В этот день верующие
вспоминают об освобождении
народа из египетского рабства.
(Песах)
2. Название Пятидесятницы у
евреев. (Шавуот).
3. Хлебцы, приготовленные без
дрожжей. (маца)
4. Какой иудейский праздник
отмечают в течение 8 дней (Ханука)
5. На этот праздник иудеи
должны построить шалаш и
некоторое время пожить в нем.
(Суккот)
6. На какой праздник к столу
подают «уши Амана» (Пурим)
7. Какие блюда принято
молитва, обряд бракосочетания.
-Обряды иудаизма: Шаббат,
обряд посвящения мальчика
Богу, обряд вступления ребёнка
в иудейскую общину,
церемония бракосочетания.
-Буддийские обряды:
ежедневные молитвы - мантры,
обряд на рождение ребёнка,
ритуальный обряд.
-Такие обряды называются
праздничными обрядами или
праздниками.
-О религиозных праздниках.
Защита проектов
Выступление 1 группы
Ответы учащихся
подавать на Шавуот (Блюда из
молоко и меда и творожные
ватрушки)
Слово предоставляется 2 группе
«Христианские праздники»
Викторина:
1. Главные праздники христиан,
связанные с событиями жизни
Иисуса Христа (Рождество и
Воскрешение Христово - Пасха)
2. Название поста у христиан
перед Пасхой. (Великий)
3. Праздник у христиан,
отмечаемый на сороковой день после
Пасхи. (Вознесение)
4. В какой день недели
празднуется Пасха (воскресение)
5. Как называется неделя,
следующая после Пасхи (пасхальная
или святая)
6. Другое название Крещения у
христиан. (Богоявление)
7. Главными блюдами праздника
Пасхи (пасха из творога и кулич)
Физминутка
Раз - подняться, подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка, головою
три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за стол тихонько сесть.
Слово предоставляется 2 группе
«Мусульманские праздники»
Вопросы для викторины
(Приложение)
Выступление 4 группы
«Праздники буддизма»
Вопросы для викторины
(Приложение)
Защита проектов
Выступление 2 группы
Ответы учащихся
Защита проектов
Выступление 3 группы
Ответы детей
Защита проектов
Выступление 4 группы
Ответы детей
Ответы групп
5. Закрепление
учебного
материала. Беседа
по вопросам.
6. Итог урока.
Релаксация.
7. Домашнее
задание.
1. Игра «Верю/неверю»
(Приложение)
2. Составление праздничного стола
(подбор блюд развешенных на доске
к разным праздникам)
3. Создайте эмблемы для
национальных праздников.
- О каких религиозных праздниках
узнали на уроке?
- С какими религиозных традициями
народов России познакомились?
Прочитать урок 23-24. Нарисовать
открытку к понравившемуся
празднику
Работа детей в группах