Презентация "Семейный бюджет, его составление" 4 класс


Подписи к слайдам:
ПРОЕКТ НА ТЕМУ «УРОК В 4 КЛАССЕ «СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ, ЕГО СОСТАВЛЕНИЕ»

ПРОЕКТ УРОКА ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТЕ. 4класс.ТЕМА УРОКА: «СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ, ЕГО СОСТАВЛЕНИЕ»

Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ «Школа №137»

Камалова Н.Х.

Семейный бюджет

Актуальность проекта

  • Данная тема будет актуальна всегда. Ведь бюджет — важная слагающая благополучия в семейной жизни. Именно он диктует стиль жизни семьи, определяет возможность тех или иных трат.
  • Если члены семьи будут знать что такое семейный бюджет, уметь планировать свои расходы, находить оптимальные пути увеличения собственных доходов, выявлять и рационально учитывать в планировании потребности каждого члена семьи, то вместе они могут увеличить доходную часть своего семейного бюджета.

Цель: научиться управлять личными финансами и планировать семейный бюджет.

Задачи:

- изучить понятие семейного бюджета, расходов и доходов бюджета;

- исследовать планирование семейного бюджета;

- проанализировать взаимосвязь между планированием бюджета и экономией семейных денег;

-составить технологическую карту урока.

семейный бюджет

расходы

доходы

Доходы

Расходы

Зарплата

Оплата жилья

Стипендия

Питание

Пенсия

Обучение

Пособия

Медицинское обслуживание

Прибыль

Отдых

бюджет

С Б А Л А Н С И Р О В А Н Н Ы Й-когда расходы равны доходам; Здесь семья не испытывает финансовых затруднений.

ДОХОДЫ

РАСХОДЫ

бюджет

Д Е Ф И Ц И Т Н Ы Й- когда расходы превышают доходы.

ДОХОДЫ

РАСХОДЫ

бюджет

И З Б Ы Т О Ч Н Ы Й- когда доходы превышают расходы.

ДОХОДЫ

РАСХОДЫ

Разность между доходами и расходами называется остатком денежных средств.

Остатки денежных средств вкладывать в банки, чтобы они приносили им новые доходы - проценты.

Умеете ли вы тратить деньги с умом?

Вопрос 1. Вам не хватает денег, которые дают вам родители или частенько приходится одалживать у друзей ?

-Хватает как раз на то время, что я рассчитываю (2)

-Иногда приходится занимать (1)

-В свой бюджет никак не укладываюсь (0)

Вопрос № 2. Знаете ли вы, сколько вам надо денег на питание в месяц?

-Да, знаю (2)

-Знаю, но приблизительно (1)

-Не знаю (0)

Вопрос № 3 Вы увидели в магазине ценную вещь, которую искали долго, но денег на покупку не хватает. Отложите на полчаса товар и побежите за деньгами. Куда?

- Домой или сберегательную кассу (2)

- К знакомым чтобы взять деньги в долг, без твердой уверенности в том, как и когда вы отдадите долг. (0)

  • К друзьям, чтобы одолжить без точного срока возврата (1)
  • Вопрос № 4 Купив долгожданную вещь, пригодится она или нет?

    - Давно искали, чтобы купить (1)

    - Покупка оказалась совсем неожиданной, но удачной (2)

    - Неудачная покупка. Вещь лежит без употребления (0)

КЛЮЧ

теста

Ключ теста «Умеете ли вы тратить деньги с умом?

  • Более 5 очков – вы умеете правильно расходовать деньги
  • 4-5 очков – вам следует подучиться искусству тратить деньги
  • Менее 4 очков – срочно заведите тетрадь учета расходов

Планируйте семейный бюджет исходя из доходов

  • Уходя из дома, не забывайте выключать свет.
  • Требуя новую игрушку, подумай о семейном бюджете.
  • Проси у родителей новую игрушку к каждому празднику.
  • Экономя семейный бюджет – откажись от экскурсии в музей.
  • Сходил в магазин, оставь сдачу себе.
  • Бережно относись к своим вещам.
  • Напоминай родителям о своевременной оплате налогов.
  • Чаще пользуйтесь услугами такси.
  • Пользуйтесь услугами доставки горячей пиццы.
  • Чаще разговаривай по сотовому телефону с друзьями.

Выводы

  • Для того чтобы эффективно использовать свои доходы, семья должна правильно составить свой бюджет, тщательно продумать покупки и делать сбережения для достижения своих целей.
  • Только разумный подход к формированию потребностей позволит отказаться от покупки той или иной не столь необходимой в данный момент вещи. Разумное формирование потребностей предполагает наличие четкого представления о том, для чего необходима та или иная вещь.

Спасибо за внимание, урок закончен!