Конспект урока "Цветковые и хвойные растения" 2 класс


Тема урока: «Цветковые и хвойные растения».
Цели:
обучающая повторить материал о лиственных и хвойных растениях
изученный в 1 классе, научиться отличать деревья, кустарники и травянистые
растения,
обсудить с детьми отличительные признаки цветковых и хвойных
(споровых) растений,
продолжить учить детей работать с книгой, словарём, хрестоматией;
развивающая продолжить формирование обще учебного умения
высказывать своё мнение, суждение по результатам сравнения (на примере
сравнения и выделения существенных признаков растений разных групп),
формирование самостоятельности и активности, привитие интереса к
изучаемому предмету, развитие речи учащихся, умения делать выводы на
основе полученной информации;
воспитывающая воспитание любви к родному краю.
Оборудование:
компьютер; мультимедийный проектор; картинки с изображением деревьев,
плоды: яблоко, груша, перец, стручок фасоли, шиповник; веточки ели и
лиственницы; шишки; лупы.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Повторение.
- Сегодня на уроке, ребята, мы будем с вами говорить о растениях.
Каких? Вы узнаете чуть позже. А сейчас давайте с вами вспомним, на
какие 3 группы делятся все растения. Помогут нам в этом мои
помощники, они сейчас загадают вам загадки.
Нам в дождь и в зной
Поможет друг,
Зеленый и хороший –
Протянет нам десятки рук
И тысячи ладошек. (дерево)
Растение, у которого много тонких стеблей, которые легко гнутся.
(кустарник)
Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иглой зеленой выйдет к свету,
Растете, цветет все лето.
Коровам без нее - беда:
Она их главная еда. (трава)
-Как вы различаете деревья, кустарники и травянистые растения?
- Рассмотрите слайд и назовите изображенные деревья, кустарники и травы.
- На какие 2 группы можно разделить эти растения?
3. Изучение нового.
Сообщение темы.
Сегодня мы с вами поговорим о цветковых и хвойных растениях, узнаем
их отличительные признаки.
- О каких растениях говорят, что они цветковые?
- Прочитаем определение в словарике. На какую букву будем искать?
- Что же такое цветковое растение?(растение, которое цветет хотя бы раз в
жизни)
- Что образуется на месте цветка после цветения? (плод с семенами)
- Рассмотрите рисунок на стр. 74 в учебнике. Назовите растения, и какие
плоды созревают у этого растения.
Грушевое дерево плод груша – семена внутри плода
Шиповник – кустарник – плод шиповник – семена внутри плода
Горох травянистое растение – плод стручок – семена внутри плода
Практическая работа.
Детям раздаются яблоко, груша, перец, огурец, шиповник, стручок фасоли.
Дети работают в парах.
- Что лежит перед вами?
- Можно ли назвать их плодами?
- Почему?
- А что у них внутри?
Плоды разрезаются пополам.
- Зачем семена спрятались внутри плода?
- Итак, давайте повторим, какие же растения называются цветковыми?
(растения, которые цветут, дают плоды с семенами)