Конспект ОД "Путешествие в весенний лес"

Тема: Путешествие в весенний лес.
Программное содержание:
Уточнить представление детей о признаках весны.
Развивать интерес к жизни диких животных (заяц) в весеннее время года.
Развивать артикуляцию и интонационную выразительность речи.
Воспитывать бережное отношение к животным.
Материал: интерактивная доска с изображением весеннего леса, диких
животных
(медведь ,еж, лиса ,белочка, зайчиха с зайчатами, грачи).
Организация детей:
(хоровод со словами песни «Весняночка»)
Стало ясно солнышко припекать, припекать.
Землю словно золотом заливать ,заливать.
Громче стали голуби ворковать ,ворковать.
Журавли вернулись к нам опять, к нам опять.
Детям предложено сесть на стульчики.
Воспитатель: Какое настроение вызвала у вас эта песня?
О чем она?
О каком времени года поется в этой песне?
(если дети затрудняются с ответом можно использовать загадку)
Если птички прилетели ,
Песню весело запели .
Солнце ласково пригрело.
Значит к нам пришла .....(весна)
Воспитатель: Какие изменения происходят весной?
(дети перечисляют признаки весны : о появлении насекомых, о прилете птиц
и т.д)
Чтение стихотворения о весне
Наконец пришла весна,
Ель, береза и сосна ,
Сбросив белые пижамы ,
Пробудились ото сна.
(Игорь Шандра)
Воспитатель: Я предлагаю вам отравится в путешествие в весенний лес!
Физминутка:
А уж ясно солнышко припекло, припекло . (дети идут по кругу взявшись за
руки медленно поднимают руки)
И повсюду золотом разлило, разлило . (Продолжают идти и медленно
опускают руки)
Ручейки по улице все журчат, журчат. (Бегут на носочках руки на поясе)