Внеклассное мероприятие по экономике "Диспут «Как найти работу по душе?»"


Внеклассное мероприятие по экономике
«Диспут «Как найти работу по душе?»
Автор: Порошина Светлана Владимировна,
учитель экономики МБОУ «Школа № 35»
г. Нижнего Новгорода
Цели мероприятия:
1. Привлечение внимания старшеклассников к проблеме выбора будущей
профессии.
2. Формирование умений отстаивать свою точку зрения в эмоционально-
напряженной обстановке.
3. Обучение уважительному отношению к оппоненту при различных
точках зрения.
Ход мероприятия
Вступительное слово учителя: Уважаемые ребята! Предлагаю вам принять
участие в диспуте по теме «Как найти работу по душе?» (слайд 1). В
ближайшем будущем вам предстоит определиться с выбором вашей будущей
профессии. По статистике взрослый человек из 15-16 часов, которые он
бодрствует, минимум 8 проводит на работе. Некоторые люди воспринимают
поход домой и выходные лишь как перерыв в работе. В таких условиях
важно, чтобы работа была любимой. Поэтому считаю, что это достаточно
актуальная тема и предлагаю ее обсудить.
Так как я не знаю, принимали ли вы участие в диспутах, то в начале я
расскажу, что такое диспут.
Диспут это публичный спор, предметом которого является общественно
значимая научная тема или проблема (слайд 2).
У диспута есть свои правила и законы. Давайте с ними познакомимся.
Правила диспута (слайд 3).
1. Диспут - свободный обмен мнениями.
2. На диспуте все активны. В споре все равны.
3. Каждый выступает и критикует любое положение, с которым не
согласен.
4. Главное в диспуте - факты, логика, умение доказывать.
5. Мимика, жесты, восклицания в качестве аргументов не принимаются.
Законы диспута (слайд 4).
1. Здесь нет наблюдателей! Каждый - активный участник разговора.
2. Неуместные шутки запрещаются.
3. Помоги изжить комплексы своим товарищам.
4. Говори, что думаешь; думай, что говоришь.
5. Имей мужество выслушать правду, не обижаясь.
Ознакомьтесь также с памяткой участнику диспута (слайд 5).
Теперь можно переходить к обсуждению нашей темы «Как найти работу по
душе?» Для начала давайте определимся, что такое работа по душе?
Работа по душе – это работа, которая приносит радость. Утром человеку
хочется вставать, чтобы пойти на работу. В конце рабочего дня ощущается
готовность продолжить завтра. В процессе работы человек учится чему-то
новому. Эта сфера жизни его радует. В теории – это и есть работа для души.
Эпиграфом для нашего диспута предлагаю взять слова великого китайского
мудреца Конфуция «Выберите себе работу по душе, и вам не придется
работать ни одного дня в своей жизни» (слайд 6).
Вопрос 1. Что вы думаете по поводу этого высказывания? Согласны вы с
Конфуцием или нет? Выскажите свою позицию, приведите свои аргументы.
(ребята высказываются)
Вопрос 2. Если человек поставил себе цель найти работу по душе, как вы
думаете, с чего нужно начать, что необходимо слелать, чтобы достичь этой
цели?
(мнения ребят, они говорят о желаниях, возможностях)
Учитель: Обобщая ваши высказывания, получаем формулу выбора
профессии: хочу-могу-надо (слайд 7).
Вопрос 3. Как понять и разобраться что на самом деле хочется? (слайд 8)
(выслушиваем всех, кто хочет высказаться)
Учитель: Существует достаточно много психологических приемов и
упражнений, которые помогут человеку разобраться в своих желаниях. Вот
пример одного из них:
Упражнение.
1) Возьмите ручку и лист бумаги и запишите 10 предложений, которые будут
начинаться со слов: «Я должен…». Вам нужно записать 10 вещей, которые,
на ваш взгляд, вы должны делать в жизни;
2) Теперь запишите 10 предложений, которые будут начинаться словами «Я
не могу…». В этой части упражнения вам нужно записать 10 вещей, которые
вы не можете, на ваш взгляд, делать;
3) Зачитайте вслух, что получилось. Какие чувства вызывает написанное?
4) Теперь вычеркните в первых десяти предложениях слово «должен» и
замените его на слово «хочу». В последующих десяти предложениях
вычеркните слово «могу» (частицу «не» оставьте), и замените его словом
«хочу»;
5) Прочитайте, что у вас получилось. Какие чувства вызывает то, что
получилось, теперь?
Делая это упражнение, вы могли заметить, что все из записанного вами вы
либо хотите делать, либо не хотите. Однако когда вы говорите себе «должен»
или «не могу» вместо «хочу» или «не хочу», это блокирует энергию и не дает
вам получать от того, что вы делаете, удовольствие, или отказываться делать
его. Тренируйтесь во всем, что вы делаете, обнаруживая либо свое желание,
либо свое нежелание. Чем больше вы будете понимать и знать про свое
«хочу» и «не хочу», тем легче вам будет применить это к своей работе.
Вопрос 4. Вернемся к формуле выбора профессии. Что вы понимаете под
составляющей МОГУ?
(мнения ребят)
Учитель: Древние писания очень четко описывают, как выбирать сферу
деятельности, зная свою природу и качества личности. Проведем небольшой
тест (слайд 9).
Ниже вы видите 4 группы качеств характера. Определите, какие качества к
вам больше относятся. В расшифровке вы найдете ответ, какая сфера
деятельности вам больше подходит согласно вашей природе. Ну а оттуда и
до работы по душе недалеко.
Группа 1: владение своим умом (умение контролировать себя,
направляя мысли в нужное русло), владение чувствами (умение сдерживать
эмоции), аскетичность (умение ограничивать себя в каких-то развлечениях, в
том числе отказ от интоксикаций), чистота (тела и помыслов),
удовлетворенность, незлопамятность, бесхитростность, стремление к
знаниям, милосердие, правдивость, глубокая вера в бога.
Группа 2: воинская доблесть (патриотизм), непобедимость, выдержка,
сила (физическая и умственная, чтобы управлять другими), щедрость,
воздержанность, умение прощать, неистощимая жизнерадостность,
правдивость, справедливость, умение руководить.
Группа 3: стремление к обеспечению материального благополучия,
удовлетворение чувств, умение и неизменное желание зарабатывать деньги,
изворотливость, предпринимательская хитрость.
Группа 4: отсутствие лицемерия, преданность и любовь своему делу,
отсутствие склонности к воровству, стремление всячески защищать то
имущество, которое дано в пользование.
Качества 1 группы. Если вы обнаружили, что данные качества вам
присущи больше других, вам лучше работать в сфере науки и образования,
социальной и духовной сфере. Сюда относятся профессии врачей, учителей,
проповедников. Эти люди отличаются высокой нравственностью, им нельзя
обманывать, вести неподобающий образ жизни, и им свыше дается
обеспечение, то есть они не должны быть зациклены на заработке вообще.
Качества 2 группы. Если вы обнаружили в себе эти качества, вам
лучше работать в сфере управления и государственной службы, в том числе
силовых структурах. Это работа в воинской части, министерствах, на
должности начальника и других должностях, связанных с организацией и
управлением. Такие качества просто необходимы в данных профессиях.
Качества 3 группы. Если у вас больше этих качеств, вам лучше
работать в сфере экономики, финансов и предпринимательства, в сельском
хозяйстве. Этим людям дозволяется иметь некоторую хитрость (например, в
назначении цены торговцами), так как они двигают прогрессом,
товарооборотом страны, им важно заботиться о развитии экономики.
Качества 4 группы. Если в вас мало перечисленных ранее качеств и
преобладают эти, вам лучше работать в сфере обслуживания, делая что-то
руками, не стремиться к управлению или учености. Это рабочие профессии,
включающие в себя, например, парикмахеров, поваров и разные рабочие
специальности.
Если качеств нет Если из всего перечня вам не удалось обнаружить ту
группу качеств, которые вам больше всего соответствуют не беда. Да и в
те далекие времена тоже не все было безупречно. Смысл в том, что если мы
хотим соответствовать определенной группе людей, то должны заботиться о
развитии именно тех качеств, которые им предписаны. Если же человек,
занимаясь какой-то деятельностью, не развивает эти качества, можно сказать,
что он не на своем месте или же он не выполняет свое предназначение.
Например, социальный педагог, который занимается превентивным
воспитанием подростков (1 группа качества) любитель выпить и закурить.
Это в корне противоречит тому, чем он занимается. Хотя, например, для
рабочих людей это не так принципиально. Можно сказать, что работа по
душе это не тогда, когда вам просто нравится деятельность, а то,
насколько вы мотивированы, чтобы ответственно подходить к ее
выполнению. Не только в процессе самой работы, но и вообще в жизни.
Насколько вы внутреннее ей подходите, насколько ваша душа соответствует
тому, что она любит.
Учитель: Третья составляющая в формуле выбора профессии НАДО (рынок
труда).
Вопрос 5: Как вы думаете, какие профессии могут исчезнуть с рынка труда в
ближайшие пять лет? Какие новые профессии появятся? (слайд 10)
(обмен мнениями)
Вопрос 6: Что может помочь человеку найти работу по душе? (слайд 11)
(ребята высказывают свое мнение)
Учитель: На помощь человеку может прийти психология.
Вот например, простой, но верный психологический тест (слайд 12). На
бумаге нарисуйте такие фигуры: квадрат, круг, треугольник, вертикальный
прямоугольник и две волны одна под другой. Но расположите их в такой
последовательности, в которой вам нравится первая фигура должна быть
самой любимой. И она как раз расскажет о том, в какой сфере деятельности
вам нужно искать себя.
Квадрат. Если первой была именно эта фигура, вы человек-природа. Вам
подойдет работа с животными, растениями, зеленым миром. Ваше место