Сценарий "Веселые старты" 1 класс


Методическая разработка «Весёлые старты» для 1-х классов»
Составитель :
Учитель высшей категории: Теплова О.Е
Цель: воспитание поколения, стремящегося к здоровому образу жизни,
посредством вовлечения детей в спортивные игры и эстафеты.
Задачи:
формировать двигательные умения и навыки;
развивать физические качества;
развивать чувство товарищества, взаимопомощь;
пробуждать интерес к физической культуре; содействовать развитию у
обучающихся способности к самовыражению;
способствовать воспитанию самостоятельности, творческого отношения к
делу;
помогать развитию организаторских способностей детей;
содействовать формированию коллектива детей.
Форма проведения
Спортивно – развлекательная программа
Оборудование:
- конусы
- мячи
- скакалки
-свисток
Место проведения:
-спортивный зал школы
Время проведения:
9.15-.10.15
Жюри:
3 человека (учителя, родители, старшеклассники)
План занятия.
I. Организационный этап.
Актуализация темы.
Вступительное слово учителя- ведущего;
II. Основной этап.
Весёлые эстафеты:
“Эстафета быстроногих”
“Кенгуру
“Гонка мячей под ногами
“Гонка мячей над головой”
Загадки;
Конкурс «Ловкачи»
III. Итоговый этап.
Рефлексия.
Подведение итогов.
Награждение.
Заключительное слово
Ход занятия.
I. Организационный этап.
Актуализация темы.
Цель:
Создать эмоционально – благоприятную обстановку путём формирования
мотивов деятельности и конечной цели мероприятия.
Учитель-ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в
нашем спортивном зале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и
самую спортивную из всех весёлых игр – "Весёлые старты”! И наш спортзал
превращается в весёлый стадион! Участники будут состязаться в меткости,
ловкости, смекалке, быстроте!
Теперь пришло время познакомиться с участниками соревнований. Сегодня в
наших соревнованиях принимают участие ученики 1а класса, 1б класса и
класса. Уважаемые болельщики и классные руководители! Не будьте так
строги к нашим юным спортсменам. Перед началом соревнования нужно
вспомнить правила, которые никогда не должны нарушать игроки.
Проигрывая, ни в коем случае нельзя сердиться, вредничать и обижаться!
Желаю участникам соревнования удачи и успехов, а если кто и проиграет,
запомните: у нас нет проигравших – все вы будущие спортсмены, а сейчас вы
только учитесь! А что надо сделать перед тем, как начинать проведение
соревнований, чтобы не получить травмы? Правильно, так давайте все вместе
сделаем разминку. Их проведут мои помощники. (3-5 упражнений).
Цель проведения весёлых эстафет:
совершенствовать навыки ходьбы, прыжков, бега; воспитывать чувство
товарищества, уверенности в себе, желание дойти до намеченной цели.
Весёлые эстафеты:
“Эстафета быстроногих”
Члены команды бегут до конуса, обегают его и возвращаются обратно бегом,
передают мяч следующему игроку, сами встают в конец своей команды.
Выполняют до тех пор, пока все не пробегут. Выигрывает та команда, которая
быстрее всех пройдет эстафету.
Жюри подводит итоги эстафеты.
“Кенгуру
Члены команд, с мячом между ног (зажать мяч коленками) допрыгивают до
конуса, обегают его, берут мяч в руки и обратно бегут, передают мяч другому
игроку, сами встают в конец своей команды. Выигрывают та команда, которая
быстрее всех выполнит это упражнение.
Жюри подводит итоги эстафеты.
Учитель:
Давайте немного передохнём и отгадаем загадки. Их Вам загадают будущее
учителя физкультуры, будьте внимательны, спрашивать будем только тех, кто
первым поднимет руку договорились?!
Силачом я стать решил,
к силачу я поспешил:
- Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет,
ежедневно, встав с постели,
поднимаю я ... (Гантели)
Есть лужайка в нашей школе,
а на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе – кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка! портзал)
Не легко её добыть
Надо храбрым в схватке быть
Только тем она даётся
До последнего кто бьётся (Победа)
Жюри оценивает ответы команд.
Продолжаем эстафеты!
“Гонка мячей под ногами”
Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад.
Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит вдоль
колонны вперёд, обегает с ним конус на линии возвращается назад бегом,
встаёт впереди колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами
назад и т. д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Жюри подводит итоги эстафеты.
“Гонка мячей над головой.”
Первый игрок посылает мяч над головой второму, второй – третьему и так до
последнего. Последний с мячом в руках бежит вдоль своей команды, встаёт
впереди первого и начинает передавать спиной мяч с назад над головой
следующему игроку, тот следующему и так пока первый игрок опять не будет
первый. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.
Жюри подводит итоги эстафеты.
“Ловкачи.
Выбирается из команды одна девочка и один мальчик, которые лучше всех
прыгают через скакалку. По команде в течении 30 секунд ребята прыгают
через скакалку. Побеждает тот, кто прыгнул больше всех.
Жюри подводит итоги конкурса.
III. Итоговый этап.
Цель:
Узнать, как дети чувствовали себя на занятии.
Рефлексия.
Игра " Поделись радостью"
Дети и классный руководитель стоят в кругу. Давайте положим руки на плечи
друг другу, немного так постоим, посмотрим внимательно на каждого члена
команды и подумаем, кого вам хотелось поблагодарить на сегодняшнем
занятии? Классный руководитель произносит имена ребят, которых особенно
хотелось поблагодарить.
А теперь попробуете представить тех людей, с которыми вам придётся
сегодня ещё встретиться. С кем из них вам захотелось поделиться той
радостью, которую вы получили сегодня на занятии? Произнесите их имена
про себя.
Жюри подводит итоги соревнования.
Награждение победителей.
Вручение приза в конкурсе «Ловкачи»
Заключительное слово
В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом не разлучен.
Проживёшь ты до ста лет!
Вот тебе и весь секрет!
Праздник нам кончать пора –
Крикнем празднику: "Ура!"
Теперь улыбнёмся друг другу и дружно скажем «Спасибо»
Литература.
Ф.И. Собянин:
Организация и проведение викторин в общеобразовательном учреждении
Физическая культура, М.Просвещение2007 г;
Е.Н.Литвинов, Г.И.Погадаев:
«Веселая физкультура!», М.Просвещение 2005г.
А.М.Кондаков, Л.П.Кизина, Е.С.Мавинов :
«Начальная школа второго поколения». М.Просвещение, 2010г.
Н.И.Девеклеева:
«Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья .1-5 кл» М.ВАКО, 2007г.