Конспект урока "Урок доброго общения"


«Если вы вежливы и добры»
Рудомёткина Мария Сергеевна
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск
Тема: Урок доброго общения
Цель: Мы учимся быть вежливыми и по доброму общаться друг с другом.
Эпиграф: Понять и исполнить желание другого – одно удовольствие, честное
слово.
Ход урока.
Наше сегодняшнее занятие с песни Шаинского «Об улыбке»
- Как вы думаете почему мы начинаем это занятие с этой песни?
(Песня помогает и нам поделиться улыбкой , а значит проявить свое
доброе отношение ,расположить друг к другу)
А от этого и настроение становится лучше, правда?
Мы будем по доброму учиться общаться. Закройте глаза, послушайте
слова которые я сейчас скажу.
- Да будет мир и свет небесам
Да будет Мир воде
Да будет Мир земле
Да будет Мир всем существам
Да будет счастье всем существам
-Что такое «существам»?
(что существует вокруг нас)
-Что такое Мир?
(мы и радость и счастье, мы и добро)
- Вот и давайте подумаем , как доставить радость, доброе друг другу
Добро , доброе ,доброта
- О чем эти слова ? Почему их так много?
Я добрый человек - что такое я?
(роли в мире)
(я брат , я сестра, внук, сын и т. д)
Добрый сын-
Внук -
Дочь - примеры учащихся
Друг -
Сосед
-Что же нужно человеку чтобы быть добрым?
(внимание , вежливость , забота о др)
- Такова волшебная сила добра.
Может быть поэтому в древней азбуке буква:
Д обозначала добро
- Чтение стихотворения С. Островой «ДОБРО»
К словам привыкаем день ото дня
И оно первородного смысла полно
И когда я слышу извини меня
Это значит исключи меня из вины
У слова цвет своего огня
Своё пространство, свои рубежи
И когда я слышу, обереги меня
Это значит берегами меня окружи
У слова есть корни, и есть родня
Оно не под серым кустом
Когда я слышу защити меня
Это значит укрой меня за щитом
Вслушайся , вникни, не позабудь
У слова свой норов , своё нутро
И если ты в эту проникнешь суть
Слово тебе сотворит добро.
А сейчас поиграем в игру «Вежливо невежливо»
Если «вежливо» то хлопайте в ладоши -2 раза. «Невежливо»-1
- поздороваться при встрече…
-толкнуть не извиниться…
-помочь слабому
-поднять упавшую веешь…
-не встать, при встрече…
- не уступить место старшим…
-бегать в классе…
-обижать девочку…
-помочь девочке поставить стул…
-в столовой сказать спасибо…
А теперь немного поговорим о поступках с позиции вежливого человека.
Ситуация:
- Оля молча утром вошла в класс
- Наташа по дороге в школу сломала веточку
-Митя щёлкнул Игоря по затылку
-Олег выскочил из дома , помчался по тротуару. На бегу случайно
портфелем задел маленькую девочку, наткнулся на прохожего, зацепил
чью – то пуговицу и она отлетела.
Какие правила вежливости забыли ребята?
Правила – вывод учащихся.
Чтение мексиканской сказки «Вежливый кролик»
Понравилась вам сказка?
Чему она учит?
А тебя когда- нибудь выручала вежливость?
Скажите, ребята, вежливый человек может быть злым?
(рядом доброта , доброжелательность. Он спокоен , а значит весел)
Чтение сказки « Белка и волк»
Белка прыгала с ветки на ветку и упала на спящего волка. Волк вскочил
хотел её съесть .Белка стала просить « Пусти меня» Волк сказал «Хорошо я
отпущу тебя, только ты скажи мне отчего вы ,белки, так веселы?».Мне
всегда скучно ,а на вас смотришь, вы там вверху всё играете и
прыгаете»Белка сказала «Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе
скажу, а то я боюсь тебя»Волк отпустил, а белка ушла на дерево и оттуда
сказала. «Тебе от того скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжет. А мы
веселы от того, что мы добры и никому зла не делаем» Вот давайте и мы
всегда будем добры и улыбчивы с другими , хорошо?
Игра «Цветик –семицветик»
-вы убедились , что может быть волшебником добра?
Игра «Доскажи волшебное слово»
-Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ………(спасибо)
-Зеленеет старый пень
Когда услышит ……(добрый день)
-И во Франциии и в Дании говорят... (до свидания)
Чтение стиха. «Доброта»
Как хорошо, что доброта
Живет на свете вместе с нами
Без доброты, ты сирота
Без доброты , ты сирота
Без доброты, ты серый камень
Тянусь я сердцем к доброте
И доброту я шлю от сердца
На доброту мою в беде
Товарищ может опереться.
Игра «Вежливые прятки» проводится в заключении урока.