Проверочные тесты "Письмо и развитие речи" 4 класс


Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья»
Проверочные тесты по курсу
«Письмо и развитие речи»
для 4класса
Учитель: Бурлина Галина Сергеевна
ТЕСТ №1 (1 четверть)
1. Раздели текст на предложения. Сколько предложенний в тексте? Обведи ответ.
Пришла зима выпал первый снег реки покрылись льдом люди одели теплую
одежду
1 ) 3
2 ) 4
3 ) 2
4 ) 5
2. Обведите номер слова, в котором согласных звуков больше, чем гласных.
1)апрель;
2)лиса;
3)якорь;
4)окуни.
3. Обведите номер слова, в котором все согласные звуки мягкие.
1)печка;
2)кость;
3)щёки;
4)житель.
4. Вставь, где надо, Ь.
Пахн…ет шерст…ю волч…ей
У пен…ка с поганками.
Шли волч…ата ноч…ю
Лунными пол…янками.
З. Александрова
5. Обведи в кружок нужную букву.
Век без ош(ы,и)бки не прож(ы,и)ть. Сам погибай, а товарищ(а,я) выруч(а,я)й. Волки
рыщ(у,ю)т, добыч(у,ю) ищ(у,ю)т.
6. Подбери проверочные слова по образцу
Круг- круги.
Вра … -………….. .
Гара … -………….. .
Морко …ь -………….. .
ТЕСТ №2 (2 четверть)
1. Запиши цифрами рядом со словом количество букв и звуков..
Клюнуть – ______б.,______зв.
Ожерелье – _______б.,________зв.
Южный – _______б.,______зв.
Армия – ______б.,_______ зв.
2. Поставь ударение в словах..
Лесной, берёзка, цветочки, весенний, прибежала, ельник
3. Раздели слова на слоги. Подчеркни слова, которые нельзя перенести.
Уползёт, края, соболь, океан, жареный, тетрадь, осёл, учитель, Егор
4. Обведите номер слова,в котором ударение падает на первый слог
1) решать
2)пример
3)берег
4)человек
5. Вставь пропущенные буквы:
В л…су зв…рьки г…товятся к з…ме. Птицы ул…тают в тёплые края. Белоч…ка суш…т
на ветвях д…ревьев гр…бы. Ёж…к спеш…т в свою норку. Мы…ка запасает з…рно.
6. Подчеркни название предметов и действий.
Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
А.Плещеев
ТЕСТ №3 (3 четверть)
1. Обведи слово , которое обозначает название признака предмета
1) решать
2) задача
3)трудная
4)ученик
2. Обведи названия предметов , с которыми может употребляться слово красивый
Весна, лес, яблоко, цветок, шуба, дом, глаза, очки, окно.
3. Допиши предложения словами с противоположным значением. Вставь в слова
пропущенные буквы.
Р…ка ш…рокая, а ручей _____________. Камень т…жёлый, а пух ____________.
Яблоко сла…кое, а редька _____________. Ш…повник ни…кий, а ду… _________.
4. Придумай и запиши имена собственные:
Город _____________, собака ___________, попугай _____________, улица
_____________, река______________.
5. Подчеркни предлоги
За ночь сильно похолодало. На окнах появились чудесные узоры. Они сверкают в
лучах солнца. Окна стали похожи на волшебную сказку.
6. Зачеркни лишнее слово в каждой строке. Найди и выдели в словах общий корень:
Школа, школьник, школьный, пришкольный, ученик.
Лес, лесной, лесник, лесничество, залезет.
Свет, светлый, светит, цветной, просвет.
ТЕСТ № 4 (4 четверть)
1. Обведите номер букв, которые надо вставить вместо пропусков.
По овра..кам з..играли в..сёлые руч..йки.
1) ш, а, е, е;
2) ж, а, е, и;
3) ж, а, и, е;
4) ж, а, е, е.
2. Из слов составь и запиши предложение.
Лужами, двор, покрыт, широкий
__________________________________________________________________________
3. Раставь предложения в правильном порядке
(…..) Захотели они поймать его. (…..) Два котенка гуляли на лугу. (…..) А он
увидел их и быстро улетел. (…..) Вдруг они увидели серого воробья. (…..)И
стали котята подкрадываться к нему.
4. Поставь знаки припинания
Живет в лесу эхо А какое, большое или маленькое Никто не знает
Оно отзывается на наш голос Ты зыпел, и эхо поет Тыветку сломал – эхо сердится Все
понимает эхо
5. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
Холо… сковал землю. Под ногами хрустит сне…. Моро… щиплет щёки и но… .
6. Дополни данные предложения второстепенными словами из правого столбика.
Соедени стрелками.
Подул ветер ( откуда?) за лесом.
Запахло поле ( чем?) с моря.
Солнце опустилось ( где?) весело.
Затрещала сорока (как?) хлебом.