Конспект урока "Формирование правильного произношения звуков [Д] – [Т]" 1 класс


Урок произношения
Тема: Формирование правильного произношения звуков [Д] [Т].
Цели: формировать навык звукового анализа (определять наличие звука в слове, дать
характеристику звуку); развивать артикуляционную моторику, фонематическое восприятие,
память и внимание.
Ход урока
I. Орг.момент
II.Основная часть
Дети, внимательно послушайте предложение. Подумайте, какой звук встречается в словах чаще
всего.
Дети гостили в деревне у тети Даши.
-Назовите звук. Звук [Д] встречался чаще всего.
- Послушайте следующее предложение.
Тане купили новые туфли и платье.
-Назовите звук. Звук [Т]. Назовите слова с этим звуком. (Тане, туфли, платье).
Молодцы. Кто догадался. С какими звуками работаем сегодня на уроке?
- Тема урока: Сравнение звуков [Д] и [Т].
Артикуляционная гимнастика:
Сделаем зарядку для язычка. Приготовьте зеркала.
1. «Окошко».
2. «Заборчик»
3. «Дудочка»
4. «Индюк»
5. «Лошадка»
6. «Часики»
Хорошо размялись.
Характеристика звуков:
Звук [Д] согласный, звонкий. Бывает твердый и мягкий. ( Даша, Дима). Звуковая схема на доске.
Звук [Т] согласный, глухой. Бывает твердый и мягкий. ( Тамара, Артем). Звуковая схема на
доске.
Правильно!
Поиграем в игру « ЭХО». Я называю слоговые ряды, вы их повторяете.
Да-да-та Да-та-да та-да –та да –та-та
До-то-то До-до-то Та-то-да Ду-ды-ты-ту
Молодцы!
Физминутка.
Встаньте из-за парт. Ноги на ширине плеч. Я называю слова, если в слове вы слышите звук [Т]
хлопните в ладоши один раз.. Если услышите звук [Д] хлопайте два раза.
Дом, Тома, день, тень, дач, туча, душ, туш, удочка, уточка, доска. Тоска, тело, дело дыня, тина,
доля, Толя.
Садитесь, дети.
Игра на внимание. ( На доске предметные картинки: дом, книжный том, плоды, плоты, дверь,
город Тверь, соловей поет, дрель-инструмент).
Назовите предметы, что они обозначают?
- Я читаю предложения, а вы заканчиваете одним словом, которое подойдет по смыслу. В качестве
подсказки – смотрите на доску. Картинки вам подскажут нужное слово.
Назовем мы книгу --------------------------------ТОМ
Для жилья построим-----------------------------ДОМ
По реке плывут--------------------------------ПЛОТЫ
На ветвях висят -------------------------------ПЛОДЫ
В дом мы открываем --------------------------ДВЕРЬ
Под Москвой есть город ---------------------ТВЕРЬ
Слесарь в сеть включает----------------------ДРЕЛЬ
Соловей выводит-------------------------------ТРЕЛЬ.
Очень хорошо поработали. А теперь по цепочке повторите за мной - скороговорку. Четко
произносите звуки [Д] и [Т]: На дворе трава. На траве дрова.
III.Итог урока. Сегодня вы хорошо поработали, упражнялись различать на слух звуки [Д] и [Т].