Технологическая карта "Республика Коми" 4 класс

Министерство образования, науки и молодежной политики
РК
ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический
колледж имени И.А. Куратова»
Технологическая карта
классного часа
Республика Коми
Составила студентка 521 группы
_________________________________
МАОУ СОШ № 35, класс ____каб. ___
Дата проведения занятия: _____________
Смена ____ Номер урока _________
Начало урока ________________________
ФИО учителя школы:
____________________________________
ФИО преподавателя-консультанта:
______________________
Допущена к проведению классного часа:
____________________, дата ________
(Подпись преподавателя)
_____________________ дата _______
(Подпись учителя)
Цельклассного часа:расширить знания учащихся о символах РК,
городах, животном и растительном мире РК; узнать функции Красной
книги РК, её достопримечательностях.
Задачи
Личностные:
Формировать чувство сопричастности к своей Родине и бережное
отношение к ней.
Предметные:
1)Вспомнить города РК, символы, достопримечательности, животный
мир РК.
2)Сформулировать назначение Красной книги РК.
Метапредметные:
Регулятивные:
1)Уметь формулировать тему и задачи урока.
2)Настраивать себя на продуктивную работу.
3)Уметь регулировать свою собственную деятельность.
4)Уметь проводить рефлексию собственной деятельности
5) Уметь оценивать свои знания на основе успешности учебной
деятельности.
Познавательные:
1) Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от
уже известного с помощью учителя.
2) Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя
свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
3) Группировать и классифицировать изучаемые объекты.
4) Оценивать результаты, анализировать работу.
5) Систематизировать, обобщать изученное, соединять части в целое.
6) Совершенствовать смысловое чтение.
Коммуникативные:
1) Уметь излагать свои мысли в устной форме.
2) Уметь слушать и понимать речь других.
3) Уметь аргументировать свое мнение.
Ход классного часа:
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность ученика
УУД
1.
Подготовит
ельный
этап.
Раскрытие
темы.
- Здравствуйте, ребята! Давайте подготовимся к уроку. Садитесь.
- Ребята, внимательно посмотрите на экран и подумайте, о чем мы с вами сегодня
будем говорить? (Изображение РК на карте)
- Да, сегодня мы поговорим о Республике Коми.
Каждый человек любит то место, где он родился и вырос, где он живет. Несмотря на
суровость, наш край по-своему красивый в любое время года. Для нас с вами самым
дорогим является Республика Коми, и наша встреча посвящена ей любимой
республике.
Личностные:
проявляют
эмоциональную
отзывчивость на
слова учителя.
2. Ход
урока.
Ребята, где находится наша Республика? (Северо-запад России)
Я думаю, вы знаете, что у каждого субъекта Российской Федерации есть символы
государственности. Назовите эти символы.
Флаг:
Ребята, что такое флаг? (Государственный символ, полотнище определенного цвета и
размера)
Какие цвета и в какой последовательности расположены на флаге РК? Что означает
каждый из цветов? (синий, зеленый, белый)
Синий цвет является символом небесного начала и бескрайности северных
просторов. Зелёный цвет обозначает основное богатство Республики Коми
необъятные таежные массивы. Белая полоса флага, воплотила белизну и чистоту
снега, суровую красоту северной природы, символизирует принадлежность
республики к Северу.
(Демонстрация изображения флага РК на слайде)
Герб:
Что такое герб? (Это отличительный знак государства, республики, города).
Что изображено на гербе Республики Коми?
Отвечают на
поставленные вопросы
- На Северо-западе
страны
-Флаг, греб, гимн
Отвечают на вопросы
- Полотно с
определенной расцветкой
- Синий, зеленый, белый.
-Синий - небо, зеленый-
леса, белый - снег
Внимательно слушают
Отвечают на
поставленные вопросы
-Опознавательный знак
- Птица, орел.
Регулятивные:
принимают
учебную задачу.
Личностные:
эмоционально
«переживают»
текст, выражают
свои эмоции,
испытывают
чувство
сопричастности к
своей Родине.
Коммуникативны
е: воспринимают
текст, активно
взаимодействуют
с учителем и
одноклассниками.
Познавательные:
Осуществляют
анализ, сравнение,
делают выводы.
На гербе Республики Коми на красном щите изображена золотая хищная птица; на
груди птицы помещён лик женщины в обрамлении шести лосиных голов. Птица
является символом солнца. Лик женщины связан с образом Зарни Ань, в переводе с
коми языка – Золотой женщины, жизнедарующей солнечной богини. Образ лося
символизирует силу, благородство и красоту.
(Демонстрируется изображение герба РК на слайде)
Гимн:
Что такое Гимн? (Это главная торжественная песня страны)
А что такие Гимн РК? (Это торжественная песня Республики Коми.)
Ребята, кто является автором слов и музыки Государственного Гимна Республики
Коми?
Виктор Савин коми поэт, основоположник коми литературы, общественный
деятель, он является автором слов и музыки. Мелодия Виктора Савина звучит
современно потому, что обработку музыки сделал коми композитор Михаил
Герцман.
Сейчас прозвучит Гимн, как нужно его слушать? Стоя.
Встанем и внимательно прослушаем. Подумайте, о чем поется в гимне?
(Звучит гимн РК) (Читаем перевод гимна)
Север, наш родимый край,
Глубоки твои снега,
Холодны твои ветра,
Высока твоя тайга!
Нас несут через века
Соколиные крыла.
Коми край, твоя судьба
Благодатна и светла!
В Гимне поется об удивительной красоте Республики Коми, о невиданных широких
просторах, о душевной доброте и сердечности северян.
Внимательно слушают
Отвечают на вопрос
-Песня страны
-Песня РК
Затрудняются ответить
Внимательно слушают
-Стоя
- Сыктывкар
Внимательно слушают
Познавательные:
воспроизводят по
памяти
информацию,
необходимую для
осознания темы
классного часа.
Осознанно и
произвольно
строят речевое
высказывание в
устной форме.
Осуществляют
поиск
информации.
Воспринимают
текст Гимна.
Личностные:
определяют
границы
собственного
знания и
«незнания».
Проявляют
эмоционально-
ценностное
отношение к
Родине,
искусству,
достопримечатель
ностям РК.
Ребята, а какой город является столицей Республики Коми?
Конечно, это город Сыктывкар. И у него тоже есть свой Герб, а точнее, их даже было
4, представляете?! И я знаю, что многие путают их. Так давайте разберемся, какой
Герб сейчас у Сыктывкара.
Ребята, как раньше назывался наш город?
Конечно, с 1780 года по 1930 год наш город носил название Усть-Сысольск, потому
что он расположен в устье реки Сысола. Современное название переводится с коми
языка как «город на Сысоле». И Герб Усть-Сысолька выглядит так (Демонстрация
герба 1780 года).
В 1930 году Усть-Сысольск переименовали в Сыктывкар, а в 1978 году приняли
новый Герб, который выглядит так (Демонстрациягерба 1978 года).
В 1993 году после преобразования Коми ССР в Республику Коми решили обновить
Герб, который выглядит так (Демонстрациягерба 1993 года).
И затем уже в 2005 году приняли новый Герб, который сейчас является
отличительным знаком нашей Республики Коми, он выглядит так
(Демонстрациягерба 2005 года)
Ребята, не путайте Гербы Республики Коми и Сыктывкара!
- А вы знаете, сколько городов в Республике Коми? Перечислите их.
-У нас в Коми всего 10 городов. Давайте перечислим их: Сыктывкар, Воркута, Ухта,
Печора, Усинск, Сосногорск, Инта, Емва, Вуктыл, Микунь. И у каждого города есть
свой Герб.
- А кто из вас знает, сколько районов в Республике Коми?
В Республике Коми 12 районов. Прочитайте названия на слайде:
Ижемский, Княжпогостский, Койгородский, Корткеросский, Прилузский,
Сыктывдинский, Сысольский, Троицко-Печорский, Удорский, Усть-Вымский, Усть-
Куломский, Усть-Цилемский. (Демонстрация районов на карте РК)
-Чтобы немного отвлечься, проведем физминутку. Все встали.
Физминутка.
Утром дети в лес пошли.
И в лесу грибы нашли
Наклонялись, собирали.
А потом все дружно встали.
Руки медленно подняли,
Пальцы сжали и разжали,
Руки вниз и так стоять.
- Усть-Сысольск
- 5,7,10:Сыктывкар,
Воркута, Печора, Инта,
Ухта…
- 7,12,20.
Делают физминутку
Познавательные:
вспоминают
ответы на
вопросы,
опираясь на
знания из других
предметов и
жизни
Коммуникативны
е: слушают и
понимают речь
Отдохнули все немножко
И отправились в дорожку.
Ребята, а вы знаете, что на территории Коми расположены заповедники,
национальный парки? Как они называются?
Да, действительно, это Печоро-Илычский заповедник и национальный парк ЮгыдВа.
(Демонстрация на карте)
Что вызнаете о Печоро-Илычском заповеднике?
Печоро-Илычский государственный природный заповедник расположен на западном
склоне Уральских гор в Республике Коми. Он является одним из наиболее старых
природных заповедников России. Именно там находятся столбы выветривания
Маньпупунёр, которые считаются одним из семи чудес России.
Что вы знаете о нац.парке «Югыд Ва»?
Национальный парк «Югыд Ва» переводится как «светлая вода». Он расположен на
Северном и Приполярном Урале на юго-востоке <