НОД "Путешествие в загадочный космос"

НОД "Путешествие в загадочный космос"
в старшей группе
Цель: Расширять и углублять представления детей о космосе.
Задачи:
Расширять элементарные представления детей о космосе, космическом
пространстве, планетах, звездах.
Познакомить детей с профессиями: космонавт, астроном.
Обогащать словарь детей за счет слов: планета, ракета, комета, звезда, созвездия,
звездочет, астроном, солнечная система и т. д.
Развивать у детей память, зрительное и слуховое внимание.
Закреплять умение отвечать на вопросы.
Воспитывать у детей желание стать смелыми, сильными, выносливыми,
образованными.
Оборудование:
Презентация «Космос»
Аудиозаписи
Наглядный и раздаточный материалы.
Предварительная работа:
Беседы на тему «Космос»
Рассматривание иллюстраций, энциклопедий, книг о космосе
Ход работы
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие. Для
этого нам нужно познакомиться. Познакомиться нам поможет звёздочка. Она не простая,
кто её в руках подержит, тому она передаст тепло, здоровье и радость.
(Передает звёздочку ребенку и называет своё имя.)
- Я, Марина Семёновна…
(Дети передают друг другу звёздочку и называют своё имя.)
Воспитатель: Очень приятно было, с вами познакомится. Звёздочку я оставлю себе на
память о нашей встрече.
Звучит спокойная космическая музыка №___________
Выключается свет и включается лампа со звездным небом.
Воспитатель:
Давно, когда люди жили еще в пещерах, они каждую ночь смотрели в небо и удивлялись:
над их головами сверкали бесчисленные точки. Они исчезали к утру, чтобы появиться
следующей ночью. И там, где днем сверкало Солнце, ночью сияла ЛУНА, которая меняла
свою форму.
Почему это происходит, люди не понимали, и объяснить не могли. Но прошли тысячи лет
и на многие вопросы они нашли ответы.
Выключается лампа со звездным небом.
Давайте и мы с вами вспомним сейчас все то, что мы знаем о космосе.
Дети, давно, когда на свете не было вас и даже меня, мир облетела радостная весть:
человек покорил космическое пространство.
- Кто же был первым космонавтом планеты? (Первым космонавтом планеты был Ю.А.
Гагарин). На мольберте демонстрация наглядности.
С тех пор 12 апреля – стал днем космонавтики, а космическая ракета, на которой Гагарин
поднялся к звездам называлась – Восток.
- Юрий Гагарин – настоящий герой не только нашей страны, но всей планеты Земля! А
еще мы гордимся Валентиной Владимировной Терешковой. Кто она? (Первая женщина –
космонавт) На мольберте демонстрация наглядности.
- А кто еще летал в космос кроме людей? Повторяю кроме людей? (В космос летали
собаки Белка и Стрелка, мыши, крысы, кролики и даже обезьяна).
- А как вы думаете, какими должны быть космонавты?
Дидактическая игра «Каким должен быть космонавт?»
1. Космонавт должен быть каким? (смелым, сильным, храбрым, решительным,
умным, ловким, выносливым, трудолюбивым, отважным, мужественным,
дисциплинированным, скромным)
2. Что должен делать? (заниматься спортом, хорошо и правильно питаться, хорошо
учиться)
А сейчас мы узнаем как вы усвоили требования для космонавтом. Давайте поиграем в
игру «Добавь слово». Ваша задача продолжить предложение.
Дидактическая игра «Добавь слово»
Воспитатель: Космонавтом хочешь стать, должен много - много…
Дети: Знать.
Воспитатель: Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит …
Дети: Труд.
Воспитатель: Ждут нас быстрые ракеты
Для полетов на..
Дети: Планеты.
Воспитатель: Самый дружный будет наш
Наш веселый…
Дети: Экипаж.
Воспитатель: Если в космос мы хотим
Значит скоро …
Дети: Полетим.
Воспитатель: Если посмотреть на небо, то мы увидим тысячи звезд. Самые большие и
горячие излучают голубоватый свет, а маленькие бывают белыми, желтыми, оранжевыми
и красноватыми. Чем ближе к Земле Звезда, тем она ярче.
Люди начали изучать звезды много - много лет назад, а как называли человека, который
изучал звезды и планеты? (Звездочёт) На мольберте демонстрация наглядности.
Воспитатель: А как сейчас называют человека, который изучает планеты и звезды?
(Астроном) На мольберте демонстрация наглядности.
Что им помогает рассмотреть звезды на небе? (Телескоп) На мольберте демонстрация
наглядности.
Воспитатель: А вы бы хотели стать астрономами? Ответы детей: Да.
Я предлагаю вам выполнить необычное задание.
Дежурные раздают листочки с заданиями и простые карандаши.
Звучит спокойная космическая музыка №___________
Посмотрите, у вас на листах изображены звезды. Соедините их прямыми линиями и у вас
получатся созвездия. На что они похожи? Пофантазируйте и дайте название своему
созвездию.
Физминутка.
На луне жил звездочёт — («Смотрят» в телескоп)
Он планетам вёл учёт: (Показывать в небо рукой)
Меркурий — раз, писать круг руками)
Венера-два-с, (Хлопок)
Три — земля, четыре — Марс, (Присесть)
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, (Наклон вправо-влево)
Семь — Уран, восемь — Нептун, (Наклон вперёд, прогнуться назад)
Девять — дальше всех — Плутон, (Прыжок)
Кто не видит — выйди вон! (Развести руки в стороны)
Воспитатель: Мы с вами очень увлеклись, нам пора отправляться в космическое
путешествие. Но на чём мы полетим?
Ответы детей: ракета
Воспитатель: А у нас же нет ракеты!
А давайте представим, что мы попали в конструкторское бюро и построим свою ракету.
Мне понадобиться помощь капитанов команд «Восток», «Союз», «Буран», «Клипер».
На каждый стол выставляется ракета с названием команды.
Капитаны раздают раздаточный материал.
С данного материала Вы должны сделать свой космический корабль. Ну что, приступаем?
(Дети строят из разных предложенных материалов: счетных палочек, пуговиц,
камешков, ракушек)
Теперь у вас у каждого есть своя ракета на которой мы можем отправиться в космос.
Начинаем отчёт: десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один…
Пуск. Звучит космическая музыка, на экран проецируется «звёздное небо»
Слайд – 1-6 Вселенная
Вселенная – это весь необъятный мир, который находится за пределами Земли. Ученые
астрономы считают, что она появилась в результате Большого взрыва.
Слайд – 7 Галактика
Ребята, а вы знаете, что такое галактика? Галактика – это скопление звезд в космосе.
Они видны в телескопы, как светлые небольшие туманные пятна.
Слайд – 8-9 Солнечная система
Солнечная система это небесные тела, которые движется вокруг Солнца. Солнечная
система - это звёздная система, состоящая из Солнца и планет, включающей в себя все
естественные космические объекты, обращающиеся вокруг Солнца: 8 планет.
Слайд – 10-11 Космос
Окрашен космос в чёрный цвет,
Поскольку атмосферы нет,
Ни ночи нет, ни дня,
Там нет земной голубизны,
Там виды странны и чудны:
И звёзды сразу все видны,
И Солнце, и Луна.