Конспект урока "Творчество Сергея Сергеевича Прокофьева" 2 класс

2 класс. Урок 6
Тема четверти: «Россия – Родина моя»
Тема урока: Творчество Сергея Сергеевича Прокофьева
Урок разработала Т.Н. Горбунова,
учитель музыки г. Тобольск
«Музыка», программа, 1-4 классы под редакцией
В.О. Усачева, Л.В. школяр, В.А. Школяр.
Цели: обучающая - познакомить с учащихся с творчеством русского
композитора Сергея Прокофьева; развивающая развивать логическое
мышление школьников; мотивационная побудить интерес к изучению
культуры своей страны.
Задачи:
Познавательные: развивать творческое мышление, обратить внимание на
мелодичность линии, самостоятельно решают творческую задачу,
рассуждают.
Коммуникативные- осваивают диалоговую форму общения
Личностные - развитие мотивов учебной деятельности, оценивать
результаты деятельности.
Воспитательные воспитывать любовь к искусству.
Тип урока: комбинированный
Оборудование и материалы
Презентация «Жизнь и творчество Сергея Прокофьева»;
Доска с кроссвордом, проектор, компьютер, музыкальный центр, синтезатор,
карточки-раскраски.
Музыкальный материал
Слушание: «Шествие кузнечиков» Прокофьев, «Полька» из балета «Ромео и
Джульетта» Прокофьев, «В траве сидел кузнечик», Вальс из мультфильма
«Анастасия», танец маленьких утят, русский хоровод (Березка), полька П.И.
Чайковский
Ход урока.
Организация учащихся на уроке.
(Учитель играет и поет)
- Доброе утро! Улыбнись скорее
И сегодня весь день – будет веселее.
(Дети делают упражнения)
- Мы погладим носик, лобик и щечки
Будем мы красивыми, как в саду цветочки!
Разотрем ладошки сильнее, сильнее!
А теперь похлопаем смелее, смелее!
Ушки мы теперь потрем и здоровье сбережем
Улыбнемся снова, будьте все здоровы!
Мотивация к учебной деятельности
Учитель: Он был, казалось, частью фортепьяно,
Когда касались клавиш эти руки и чистый звук,
с огранкой, без изъяна, самозабвенно гибнул в общем звуке.
- Ребята, как вы думаете, о ком это стихотворение? (если дети не поняли
читаем еще раз)
Ученики: (пианист, композитор).
Учитель: Верно! Человек, о котором сегодня будет идти речь, был не только
прекрасным пианистом, музыкантом, подарил много музыки для детей, такой
«добрый волшебник» можно его назвать - это великий композитор, Сергей
Сергеевич Прокофьев.
Слайд 1.
Ребята, давайте вместе подумаем о ком и о чем мы будем говорить сегодня
на урок, что будем делать.
(с учителем ребята находят верное решение и записывают тему урока в
тетрадь. Далее ребята ставят цель и задачи урока: познакомиться с
творчеством композитора, прослушать некоторые из его произведений,
петь распевки и песни, сделать дыхательную, артикуляционную
гимнастику).
Слайд 2.
Подготовка к работе на основном этапе. Усвоение новых знаний.
Слайд 3.
Учитель: Сергей Сергеевич Прокофьев родился в селе Сонцовка
Екатеринославской губернии а сегодняшний день это Украина, Донецкая
область). Любовь к музыке привила мальчику мать, которая была хорошей
пианисткой, часто играла сыну Шопена и Бетховена. Сергей сперва слушал,
а затем стал подсаживаться рядом за инструмент и стучал по клавишам.
Мария Григорьевна была хорошей пианисткой и стала первой музыкальной
наставницей будущего композитора. Свою первую пьесу он сочинил в 5 лет,
это пьеса «Индийский галоп».
Ребята, а вы знаете, что такое галоп?
Верно – это танец!
Слайд 4.
Сейчас я предлагаю вам прослушать различные музыкальные отрывки это
танцы, вы должны угадать какой танец звучит:
Вальс из мультфильма «Анастасия»
Танец маленьких утят
Русский хоровод (Березка)
Полька - П.И. Чайковский
Слайд 5.
Учитель - Отлично! Угадали все танцы, и последний полька, а ведь в
творчестве Сергея Прокофьева, тоже есть произведение Полька, из балета
«Евгений Онегин».
Прежде чем прочувствовать это произведение не забываем правила, как мы
должны слушать музыку? (ответы ребят - голову опираем на ручки,
слушаем внимательно, не разговариваем, можно закрыть глаза).
Слушание произведения.
Учитель – Ребята, давайте обратим внимание на словарь эмоций.
Слайд 6.
Какие