Ученики на Учителя.com


Презентация "Решение задач на нахождение неизвестного по двум разностям" 4 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Из опыта работы
  • учителя начальных классов
  • МОУ гимназия №8
  • им. академика Н.Н. Боголюбова
  • г. Дубны Московской области
  • Попружной Галины Петровны
Расшифруйте примеры
  • 800 – =
  • – 15 =
  • 12 + 68 =
  • + 10 =
  • 80
  • 80
  • 720
  • 720
  • 705
  • 705
  • 716
Найти неизвестное число
  • 13 (84) 15
  • 5 (45) 10
  • 13 ( ) 12
  • ?
  • 75
  • 24 (15) 36
  • 40 (24) 56
  • 35 ( ) 65
  • 25
  • ?
  • Два льва бежали с одинаковой скоростью. Первый пробежал 100м, другой 160м. Второй лев бежал на 3с дольше. Какое время был в пути каждый лев?
  • 1) 160 – 100 = 60 (м) – бежал 3 секунды
  • V
  • t
  • S
  • I л.
  • II л.
  • ? м/с
  • ?, на 3 с >
  • ? м/с
  • один.
  • 100 м
  • 2) 60 : 3 = 20 (м/с) – скорость
  • 3) 100 : 20 = 5 (с) – бежал I лев
  • 4) 160 : 20 = 8 (с) – бежал II лев
  • 160 м
  • ? с
  • Один шофёр сделал за день 5 рейсов, другой 3 рейса. В каждый рейс перевозили зерна поровну. Первый шофёр перевёз на 20 т больше, чем второй. Сколько зерна перевёз каждый шофёр?
  • 1) 5 – 3 = 2 (р.) – перевезено 20 тонн
  • В 1 рейс
  • Кол-во р.
  • Всего тонн
  • I ш.
  • II ш.
  • ? т
  • ?, на 20 т >
  • ? т
  • один.
  • 5 р.
  • 2) 20 : 2 = 1 (т) – за 1 рейс
  • 3) 20 ∙ 3 = 60 (т) – перевёз II шофёр
  • 4) 60 + 20 = 80 (т) – перевёз I шофёр
  • 3 р.
  • ? т
  • В первом зоопарке 9 гадюк, во втором 12 гадюк. У каждой из них одинаковое количество детёнышей, но во втором зоопарке их на 15 больше. Сколько детёнышей гадюк в каждом зоопарке?
  • 1) 12 – 9 = 3 (г.) – имеют 15 детёнышей
  • У 1 гадюки
  • Кол-во г.
  • Всего дет.
  • I з.
  • II з.
  • ? д.
  • ?, на 15 д. >
  • ? д.
  • один.
  • 9 г.
  • 2) 15 : 3 = 5 (д.) – у 1 гадюки
  • 3) 5 ∙ 9 = 45 (г.) – в I зоопарке
  • 4) 45 + 15 = 60 (г.) –во II зоопарке
  • 12 г.
  • ? д.
  • В первый день туристы прошли 54 км, во второй 36 км. В первый день они были в пути на 2 ч больше, чем во второй. Сколько часов туристы были в пути каждый день, если они шли с одинаковой скоростью?
  • 1) 54 – 36 = 18 (км) – за 2 часа.
  • V
  • t
  • S
  • I д.
  • II д
  • ? км/ч
  • ?, на 2 ч >
  • ? км/ч
  • один.
  • 54 км
  • 2) 18 : 2 = 9 (км/ч) – скорость
  • 3) 36 : 9 = 4 (ч) – во второй день
  • 4) 4 + 2 = 6 (ч) – в первый день
  • 36 км
  • ? ч
Решить задачу
  • Мама купила 4 кг капусты и 9 кг картошки по одинаковой цене. За картошку она заплатила на 15 руб. больше. Сколько стоила вся покупка?
  • 1) 9 – 4 = 5 (кг) – стоят 15 р.
  • Цена
  • Кол-во
  • Стоимость
  • ? р.
  • ?, на 15р. >
  • 9 кг
  • ? р.
  • 4 кг
  • один.
  • ? р.
  • 2) 15 : 5 = 3 (р.) – цена 1 кг.
  • 3) 3 ∙ 4 = 12 (р.) – стоит капуста
  • 4) 3 ∙ 9 = 27 (р.)
  • 5) 12 + 27 = 39 (р.)
  • В двух книжных шкафах на каждой полке одинаковое количество книг. В первом шкафу
  • 8 полок, во втором – 10 полок и на 50 книг больше, чем в первом шкафу. Сколько книг в каждом шкафу?
  • 1) 10 – 8 = 2 (п) – вмещают 50 книг
  • На 1 п.
  • Кол-во п.
  • Всего кн.
  • I шк.
  • II шк.
  • ? кн.
  • ?, на 50 кн. >
  • ? кн.
  • один.
  • 8 п.
  • 2) 50 : 2 = 25 (кн.) – одна полка
  • 3) 25 ∙ 8 = 200 (кн.) – в первом шкафу
  • 4) 200 + 50 = 250 (кн.) – во втором шкафу
  • 10 п.
  • ? кн.
  • Таня прочитала две книги. В одной книге 150 страниц, а в другой 240 страниц. Вторую книгу она читала на 3 дня дольше. Сколько дней Таня читала каждую книгу, если ежедневно прочитывала одинаковое количество?
  • 1) 240 – 150 = 90 (стр.) – за 3 дня
  • В 1 д.
  • Кол-во дн.
  • Всего стр.
  • I кн.
  • II кн.
  • ? стр.
  • ?, на 3 дн. >
  • ? стр.
  • один.
  • 150 стр.
  • 2) 90 : 3 = 30 (стр.) – в 1 день
  • 3) 150 : 30 =5 (дн.) – одну книгу
  • 4) 5 + 3 = 8 (дн.) – вторую книгу
  • 240 стр.
  • ? дн.
  • Ученик вырезал из бумаги 2 прямоугольника. Длина первого 16 см, ширина 9 см. Чему равна ширина другого прямоугольника с такой же площадью, если его длина на 2 см больше длины первого?
  • 1) 16 ∙ 9 = 144 (см²) – площадь I пр.
  • Длина
  • Ширина
  • Площадь
  • I пр.
  • II пр.
  • ? см
  • ?, на 2см >
  • 16 см
  • один.
  • 9 см
  • 2) 16 + 2 = 18 (см) – длина II пр.
  • 3) 144 : 18 = 8 (см) – ширина
  • ? см²
  • ? см²
Список использованных материалов, Интернет-ресурсов
  • Капуста http://s47.radikal.ru/i118/0811/00/45f07457e18e.png
  • Картофель http://s51.radikal.ru/i134/1010/b8/2304196638cd.png

Математика - еще материалы к урокам: