Конспект урока "Умножение десятичной дроби на натуральное число" 5 класс


Предмет: математика
Класс: 5
Дата:
Тема: Умножение десятичной дроби на натуральное число
Это урок 1 из 1
Цель обучения: формирование умения умножения десятичной дроби на натуральное число
Ожидаемые результаты:
Знают правило десятичной дроби на натуральное
число умножения
Умеют применять правило умножения десятичной
дроби на натуральное число, применять при
решении задач, в нестандартных ситуациях
Понимают ключевые идеи темы
этап
Вре
мя,
мин
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
оценивание
Ресурсы,
Оборудовани
е,
Обстановка
класса
1. Орг
2
Приветствие, психолог настрой
Повернулись друг к другу улыбнулись
Участие в Activiti
Интерактивна
я доска,
видеоклип
Стадия
вызов
5
5
2
мин
1.На какой мы теме?
- В начале урока проверим д/з
- проверку д/з по листам контроля.
2. «Мозговой штурм».
1. Из чисел 10; 2,3; 7,08; 1
;
44
26
1
5; 87. Назовите
натуральные числа.
2. Найдите периметр квадрата со стороной 4 см.
3. Найдите периметр прямоугольника со
сторонами 2 см и 3 см.
4. Вспомните обозначение скорости
5. Времени.
6. Пути
7. Как найти путь, если известны скорость и время?
8. Какое расстояние проедит машина за 5ч, если ее
скорость равна 74,5км/ч?
3.- Как вы думаете, что вы будете делать сегодня на
уроке?
- Значит цель сегодняшнего урока какая?
(Научится умножать десятичную дробь на
натуральное число)
Учащиеся называют тему
Учащ-ся наз д/з
Каждый учащ-ся самостоятельно
проверяет д/з по листам контроля д/з
Учащ-ся отвечают на вопросы
Называют т/у, ц/у
самооценка
Оценка
учителя
Оценка
учителя
Листы с
выполненным
д/з
физминутка
1
мин
Стадия
осмысления
5
13
1.Самостоятельный разбор темы урока по карточке.
Опрос. Как десятичную дробь умножить на
натуральное число?
2. №1334 (устно)
3. Решение разноуровневых заданий
А
В
С
№13335 (1,4,7)
№1346
№1353
Учебник Математика 5, авт. Т.А. Алдамуратова, Е.С.
Байшоланов, « Атамура» - 2015 г.
Учащиеся самостоятельно изучают
т/у
Деление на группы «Четные и
нечетные числа»
Решают в группах
самооценка
Взаимооцен
ка, оценка
учителя
Карточки с
алгоритмом
выполнения
умножения
дес числа на
натур число,
учебник
5
2
1.Тест
Проверка теста ( на интерактивной доске
проецируются ответы и критерии оценивания «5»- 5
правильных, «- 4 правильных, «- 3
правильных, «- правильных ответа)
Выполнят тест
Проверка теста- учащиеся
обмениваются тетрадями
Взаимопров
ерка
Тесты
Стадия
рефлексии
3
2
1. Заполнение листов «плюс», «минус» ,
«интересно»
Озвучивание листов рефлексии
ОдО:
1.По листам успешности
У. проставляют оценки по листу
успешности
Учащиеся заполняют лист опросник
(плюс, минус, интересно)
самооценка
Листы
оценивания
Выводы
Лист успешности Имя
Выполнение дом.
Задания
«Мозговой штурм»
Знаю правило умножение десятичной дроби на
натуральное число
Работа в группе
Проверочная работа
ИТОГОВАЯ оценка
Рефлексия
«ПЛЮС»- что получилось на уроке
«МИНУС» - проблемы
«ИНТЕРЕСНО»- что понравилось на уроке.
Тест по теме «Умножение десятичной дроби на натуральное число»
Вариант 1
1. Выполните умножение десятичной дроби на натуральное число:
1,25∙5
А.5,25 В.6,25 С.3,15 D. 4
2. 0,28 ∙ 10
А. 2,8 В. 0,028 С.28 D. 10,28
3. Решите уравнение: х : 8 =2,25
А. 20 В.200 С. 0,5 D. 225
4. Скорость звука в воздухе 332,5 м/с. Какое расстояние пролетит звук за 5с?
А. 166,25м В.16,62 С. 1662,5м D. 1,6625м
5. Найдите периметр квадрата со стороной 8,3 см
А. 33,2 см В.3,32см С. 0,332 см D. 68,89 см
Вариант 2
1. Выполните умножение десятичной дроби на натуральное число:
12,25∙6
А.735 В.7,35 С.73,5 D. 0,75
2. 0,63 ∙ 13
А.819 В. 0,819 С.8,19 D. 81,9
3. Решите уравнение: х : 11 =0,14
А. 154 В.48,4 С. 12,4 D.1,54
4. В пассажирском поезде 25 вагонов. Из них 0,6 составляют купейные вагоны, остальные плацкартные. Сколько
плацкартных вагонов в пассажирском вагоне?
А. 6 В.16 С. 15 D. 5
5. Найдите периметр квадрата со стороной 10,23 см
А. 409,2см В. 40,9см С. 40,92 см D. 4,092 см