Урок - путешествие "Нахождение значения буквенного выражения а + 7, а - 7" 1 класс

Урок – путешествие в цирк в 1 классе.
Тема. Нахождение значения буквенного выражения а + 7, а 7.
Цель : познакомить учащихся со способами нахождения значений
выражений а + 7,а - 7; повторить способы сложения и
вычитания числа 7;
развивать навыки устного счета, умение рассуждать, делать
выводы; закрепить умение решать задачи на нахождение
суммы;
воспитывать у детей соблюдение правил культурного
поведения в общественных местах.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы и цели урока.
-Ребята! Сегодня мы приглашены на цирковое представление.
У каждого входной билет. Внимателоно посмотрите на свои билеты
(выражения) и дружно, хором назовите свой ответ.
I ряд примеры с ответом 5. 1 + 4 2 + 3 9 - 4 8 - 3
IIряд примеры с ответом 6. 1 + 5 2 + 4 8 - 2 9 - 3
IIIряд примеры с ответом 7. 1 + 6 2 + 5 9 - 2 8 - 1
Рассаживайтесь поудобнее. В цирке нужно соблюдать правила
поведения в общественных местах. Нельзя стучать ногами, нельзя
выкрикивать, вертеться. Нужно внимательно смотреть на арену
цирка и дружными аплодисментами приветствовать выступающих.
Представление начинается !
Встречайте собачку Тузика
с веселым счетом.
Он обращается к вам со
словами:
Беритесь, ребята, скорей
за работу.
Учитесь считать, чтоб
не сбиться со счету.
1). Ветер дунул, лист сорвал
И еще один упал.
А потом упало 5.
Кто их может сосчитать?
(1 + 1 + 5 = 7)
2). Восемь малышек - медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится,
А скольким сон хороший снится?
(8 1 = 7)
3). Шесть пушистых кошечек
Улеглись в лукошечке.
Тут одна к ним прибежала.
Сколько всего кошек стало?
(6 + 1= 7)
4). Цапля по воде шагала,
Лягушат себе искала.
Двое спрятались в воде,
Пять под кочкой.
Сколько лягушат спаслось? Только точно!
(2 + 5 = 7)
-Молодцы, ребята! Хорошо умеете считать. Тузик вами очень
доволен и хочет с вами дружить.
–А сейчас встречайте всеми
вами любимого клоуна
Вилли с его младшим братом
клоуном Билли .
- Я узнал, - говорит Вилли, - что вы учитесь в школе с 7 лет, и очень
хорошо научились считать,думать, соображать. Так ли это? Сейчас я
хочу проверить вашу сообразительность.
1).Определите, сколько мне лет. А мне столько лет, сколько
изображено на рисунке прямоугольников?
2).Моему брату столько лет, сколько на рисунке треугольников?
3).А нашему верному другу, собачке Тузику, лет столько,сколько на
рисунке кругов. O