Презентация "Задачи на совместную работу" 6 класс скачать бесплатно


Презентация "Задачи на совместную работу" 6 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Учитель математики ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «МОСКОВСКОГО СУВОРОВСКОГО ВОЕННОГО УЧИЛИЩА МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ХОРОШАЯ ВЕРА НИКОЛАЕВНА

  • Урок по теме:
  • Задачи на совместную работу.
  • 2014г.

  • К л а с с н а я р а б о т а.

Какую часть недели составляет 1 день? 3 дня?

  • Какую часть недели составляет 1 день? 3 дня?
  • Сколько минут содержится в половине, в трети, в четверти часа?
  • В тетради 24 страницы. Сколько чистых страниц осталось в тетради, если исписали четверть всех страниц?
  • Работу выполнили за 4 часа. Какую часть работы выполняли за час?
  • Путник проходит в час пути. За сколько часов он пройдет весь путь?
  • Два путника вышли одновременно навстречу друг другу и встретились через 3 часа. На какую часть первоначального расстояния они сближались в каждый час?

  • Задачи на совместную работу.

  • Цель: Учиться решать задачи
  • на совместную работу.

Алгоритм

  • решения задач на совместную работу
  • 1. Всю работу ( «Целое» ) принимаем за 1.
  • 2. Производительность - часть работы выполненная за единицу времени
  • 3. Время работы

Бассейн наполняется за 10 часов. Какая часть бассейна наполняется за 1 час?

  • Бассейн наполняется за 10 часов. Какая часть бассейна наполняется за 1 час?

В каждый час труба наполняет бассейна. За сколько часов она наполнит бассейн?

  • В каждый час труба наполняет бассейна. За сколько часов она наполнит бассейн?

В каждый час первая труба наполняет бассейна, а вторая - бассейна.

  • В каждый час первая труба наполняет бассейна, а вторая - бассейна.
  • Какую часть бассейна наполняют обе трубы за 1 час совместной работы?

Задача 1.

  • Задача 1.
  • Первая бригада может отремонтировать дорогу за 90 дней, а вторая – за 45 дней. За сколько дней могут отремонтировать дорогу обе бригады, работая вместе?

  • А теперь…
  • все дружно встаньте и танцуйте вместе с нашими гостями!
  • Будьте здоровы!
  • ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Задача 2.

  • Задача 2.
  • Через одни кран можно наполнить бак за 30 часов, а через другой – за 20 часов. За какое время наполнится бак, если включить оба крана.

Задача 3.

  • Задача 3.
  • Библиотеке нужно переплести книги. Одна мастерская может выполнить эту работу за 16 дней, вторая – за 24 дня, а третья - за 48 дней. В какой срок могут выполнить эту работу три мастерские, работая одновременно.

Задача 4.

  • Задача 4.
  • Фрезеровщик может обработать партию деталей за 3 часа, а его ученик - за 6 часов. Успеют ли они обработать это количество деталей за 2 часа, если будут работать вместе?
  • Пермский моторостроительный
  • завод, 1943 год 12-летний фрезеровщик.

  Великая Отечественная война – одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю русского народа. Ее тяжести и кровопролитие оставили огромный отпечаток в сознании людей и имели тяжелые последствия для жизни целого поколения.  Дети и война – два несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но дети жили и работали рядом со взрослыми, своим посильным трудом старались приблизить победу…   Война унесла миллионы жизней, погубила миллионы талантов, разрушила миллионы человеческих судеб. В нынешнее время многие люди, в частности, молодежь мало знают об истории своей страны, а ведь свидетелей событий Великой Отечественной войны с каждым годом становится все меньше и меньше, и если сейчас не записать их воспоминания, то они просто исчезнут вместе с людьми, не оставив заслуженного следа в истории.

  •   Великая Отечественная война – одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю русского народа. Ее тяжести и кровопролитие оставили огромный отпечаток в сознании людей и имели тяжелые последствия для жизни целого поколения.  Дети и война – два несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но дети жили и работали рядом со взрослыми, своим посильным трудом старались приблизить победу…   Война унесла миллионы жизней, погубила миллионы талантов, разрушила миллионы человеческих судеб. В нынешнее время многие люди, в частности, молодежь мало знают об истории своей страны, а ведь свидетелей событий Великой Отечественной войны с каждым годом становится все меньше и меньше, и если сейчас не записать их воспоминания, то они просто исчезнут вместе с людьми, не оставив заслуженного следа в истории.
  •      Война! Великое оружие разрушения и трагедии... По данным Государственного архива Волгоградской области, до начала войны в области проживало  194 300 детей. Угнано фашистами в рабство 1 940 детей, 431 ребенок погиб от бомбежек, расстреляно 207 детей. Война не щадила никого
  • Сын полка 169 авиабазы особого назначения.
  • Имя неизвестно, возраст — 10 лет,
  • служил помощником техника по вооружению.

Самостоятельная работа:

  • 1 вариант
  • Отец может выкопать весь картофель с огорода за 6ч, а его старший сын- за 8 ч. За сколько времени они выкопают весь картофель работая вместе?
  • 2 вариант
  • Мать может собрать ягоды с участка за 2 часа, а ее младшая дочь- за 5 часов. За какое время они соберут ягоды работая вместе?

Самопроверка:

  • 1 вариант
  • Отец может выкопать весь картофель с огорода за 6ч, а его старший сын- за 8 ч. За сколько времени они выкопают весь картофель работая вместе?
  • 2 вариант
  • Мать может собрать ягоды с участка за 2 часа, а ее младшая дочь- за 5 часов. За какое время они соберут ягоды работая вместе?

Как решать задачи на совместную работу?

  • Рефлексия:
  • Как решать задачи на совместную работу?
  • По какой формуле можно найти время совместной работы?
  • Что было саамы легким?
  • Что было саамы трудным?
  • Продолжите фразу:
  • “Сегодня на уроке я понял, что…”

  • Самоподготовка:
  • 1)Старый трактор вспашет поле за 6 часов, а новый - за 4 часа. За какое время вспашут поле оба трактора, работая вместе?
  • 2)Даша и Маша пропалывают грядку за 12 минут, а одна Маша за 20 минут. За сколько минут пропалывает грядку одна Даша.
  • 3)Игорь и Паша красят забор за 9 часов. Паша и Володя красят этот же забор за 12 часов, а Володя и Игорь – за 18 часов. За сколько часов мальчики покрасят забор, работая втроем?
  • «3» - решить одну задачу на выбор и придумать одну задачу по теме урока;
  • «4» - решить две задачи на выбор и придумать одну задачу по теме урока;
  • «5» - решить три задачи, придумать одну задачу по теме урока

  • Итог урока:
  • Что нового узнали на уроке?
  • Ура! ! ! Мне всё понятно!
  • Есть моменты над которыми мне
  • надо поработать!
  • Были неудачи, но я все
  • преодолею!