Презентация "Рассказы С. Романовского «Русь», «Слово о Русской земле»" 2 класс скачать


Презентация "Рассказы С. Романовского «Русь», «Слово о Русской земле»" 2 класс

Подписи к слайдам:
Тема: Рассказы С. Романовского «Русь», «Слово о Русской земле»
  • Учебные задачи:
  • -самостоятельно работать с текстом;
  • обогащать словарь учащихся;
  • -обобщить и расширить представления детей о России;
  • -формулировать свою точку зрения, аргументировано отстаивать её;
  • -уметь уважительно относиться к мнению оппонента.
  • Презентацию подготовила: Кулебанова Нина Анатольевна, МБОУ СОШ№40 г. Старый Оскол Белгородской Обл.
Прогноз ожидания
  • учителя
  • учеников
  • Ребята будут делать самостоятельный прогноз событий.
  • Свои ответы и прогнозы будут объяснять, защищать.
  • Весь класс будет активно участвовать в обсуждении.
  • Хочу свободно высказывать своё мнение об услышанном и прочитанном.
  • Буду внимательно слушать, чтобы согласиться или не согласиться с мнением одноклассников.
  • Буду активно отстаивать свою точку зрения (позицию, мнение, мысль))
  • Место, где я родился; где живут русские люди;
  • где говорят на русском языке;
  • страна великих городов и дивных сёл;
  • страна необъятных просторов, высоких гор,
  • страна дивной красоты, несметных подземных богатств, обширных полей,
  • край голубых озёр, рек и родников, непроходимых болот, дремучих лесов, бесчисленных стай птиц, различных животных,
  • страна заповедных мест,
  • родина берёз,
  • родина великих русских богатырей
  • Россия,Родина,Отчизна,Отечество
  • Родина-мать,держава,государство,страна
  • -Чем удивляет и восхищает нас русская земля?
  • - Как беречь свою Родину?
  • - Что можно сделать для приумножения богатств родного края?
Бережное отношение русичей к природе Руси
  • Бьют из земли родники, источники местночтимые.
  • Текут реки полноводные в России
  • Строятся сёла и великие города…
  • Распахиваются и засеваются земли плодородные
  • Гудят и жужжат пчёлы. Наполняются соты мёдом… То-то радость детям.
  • -Все ли ответы и предположения были аргументированы?
  • -Все ли ребята участвовали в обсуждении?
  • - Удалось ли вам показать величие России?
  • -Как вы считаете, оправдались ли мои ожидания о ваших самостоятельных гипотезах?
  • -Оправдались ли ваши ожидания от урока?