Ученики на Учителя.com


Конспект урока по русской грамоте в 1 классе «Слово делится на слоги Ударение Письмо палочек прямых и с закруглением»

ГУ «Средняя школа № 7 отдела образования акимата города Костаная»
Костанайской области
Конспект урока по русской грамоте
в 1 классе
«Слово делится на слоги Ударение
Письмо палочек прямых и с закруглением»
Подготовила
учитель начальных классов
Ляхова Зинаида Дмитриевна
г. Костанай
2015
Тема урока: «Слово делится на слоги Ударение Письмо палочек прямых
и с закруглением»
Цель: обучающая – формирование знаний у детей, что слово делится на
слоги, умения в постановке ударение;
развивающая – развитие речи учащихся с опорой на имеющиеся
у них опыт и знания; фонематический слух, внимание,
память, навык письма, мелкую моторику;
воспитательная – воспитывать аккуратность, прилежание в работе,
организационные навыки.
Тип урока: изучение нового материала.
Вид урока: «Диалогическое общение».
Технология: информационно-коммуникационная технология.
Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, исследовательский,
Практический.
Оборудование: лист бумаги для пальчиковой гимнастики, цветные
карандаши, учебник «Букварь», «Пропись 1» издательства Алматы:
Атамұра, 2012 года, индивидуальные карточки - задания.
ТСО: компьютер, Видео мультфильм «Шишкина школа. Русский язык.
Слоги», презентация «Слово делится на слоги. Ударение».
Межпредметная связь: с русским языком, литературным чтением.
ХОД УРОКА
1.Этап. Организационный момент.
1) Мотивационный настрой.
- Из чего состоит наша речь? (из слов и предложений).
- Отгадайте загадку.
Из меня куличик печь удобно,
Только есть его нельзя, дружок.
Я сыпучий, желтый, несъедобный.
Догадались, кто я? Я … (песок)
- Произнесите слово песок отрывисто ПЕ-СОК
2) Сообщение темы цели урока.
- Сегодня на уроке познакомимся с новыми понятиями «Слог»,
«Ударение», будем учиться делить слова на слоги, ставить ударение в
словах.
2. Этап. Актуализация знаний.
Развитие речи.
1) Фронтальный опрос.
- Что такое слово? (Слово – это единица языка, служит для выражения
мысли, для общения)
- Что может обозначать слово? (Слово может обозначать название,
признак и действие предмета).
3) Упражнение в подборе слов по данному предмету:
А) пушистый, серенький, длинноухий – заяц;
Б) виляет, прыгает, грызёт, сторожит - (собака);
В) холодный, белый, мягкий – (снег).
Вывод.
3. Этап. Объяснение новой темы. «Диалогическое общение».
1) Знакомство с понятиями «Слог», «Ударение».
Упражнение «Наблюдение».
- Произнесите слова дом (мама).
- Что вы заметили? (дети произносят слова по слогам).
- Сколько гласных в слове дом (мама)?
2) Презентация. «Слово делится на слоги».
Выделяем Правила:
1слайд. «Слог» - это один звук или несколько звуков, произносимых
одним выдыхательным толчком воздуха. Например,
У-ра, го-ра, ма-ши-на.
2слайд. Деление слов на слоги в русском языке: В слове столько
слогов, сколько гласных звуков. Гласные звуки образуют слоги.
3слайд. «Ударение» - это выделение ударного слога силой голоса,
постановка знака ударение. «Ударный и безударный слог».
3) Дидактическая игра «Не ошибись».
- Определите «ударный и безударный слог»:
Зи –ма’, Ма’-ша, мо-ло-ко’.
4) Письмо.
Пальчиковая гимнастика.
Задание: Нарисуйте от руки карандашом на листе бумаги ровный круг
одним движением руки (то есть без отрыва)
Работа в «Прописи 1».
Упражнение «Угадай букву».
А) Образец учителя: Письмо палочек прямых и с закруглением.
Элементы буквы И
Б) Воображаемое письмо в воздухе.
В) Письмо в Прописи тыльной стороной ручки
- палочек прямых и с закруглением. Элементы буквы И
Г) Письмо в Прописи ручкой
- палочек прямых и с закруглением. Элементы буквы И
4. Этап. Закрепление изученного материала.
1) Упражнение «Поиск». Фронтальная работа.
Задание. Разделите слово на слоги. Определите ударный слог:
Де’-ре-во, кот, са’-хар, ди-ван’, ру’ч-ка, А-ри’-на, во-ро-бей’.
2) Просмотр Видео мультфильма «В гостях у тётушки Совы. Слоги».
- Посмотреть видеомультфильм и сделать вывод:
- Что такое слог?
- Как определить количество слогов в слове?
- Что такое ударение?
- Какие бывают слоги в словах в зависимости от ударения?
(ударные и безударные)
- Зачем надо уметь правильно ставить ударение в словах?
5. Этап. Рефлексия.
Список использованной литературы
1. Государственный общеобязательный стандарт среднего образования
(начальное, основное среднее, общее среднее образование),
утвержденный Постановлением Правительства Республики Казахстан
от 23 августа 2012 года №1080.
2. Учебная программа, утвержденная приказом Министерства
образования и науки Республики Казахстан №115 от 3 апреля 2013года.
3. Павленко В., Абенова Т. Букварь.1 класс. - Алматы: Атамұра, 2012
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. nsportal.ru Социальная сеть работников образования.
2. http://pedsovet.su/load/238 Сообщество взаимопомощи учителей.
3. http://pedmir.ru СМИ педагогический интернет-журнал
«Педагогический мир».
4. kollegi.kz Сайт казахстанского интернет-журнала «Коллеги».
5. http://pedagog.kz Сайт интернет-журнал «Педагоги Казахстана» .
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: