Презентация "Изобразительно - выразительные средства языка. Сравнение" 5 класс скачать бесплатно

Презентация "Изобразительно - выразительные средства языка. Сравнение" 5 класс


Подписи к слайдам:
Изобразительно- выразительные средства языка

Изобразительно- выразительные средства языка Сравнение урок литературы, 5 класс

МОУ «Лесогорская средняя общеобразовательная школа»

МО «Выборгский район»

Ленинградской области

Автор:

Ртищева В.Г., учитель русского языка и литературы

Что означает термин «изобразительно-выразительные средства языка»?

изображают

рисуют словами картины жизни

отличают один предмет от другого

передают отношение, чувства автора

Тропы

Какие тропы вы знаете?

Р. Сэф

На свете всё

На всё

Похоже:

Змея

На ремешок

Из кожи;

Луна –

На круглый глаз

Огромный;

Журавль -

На тощий

Кран подъемный;

Кот полосатый –

На пижаму.

Я –

На тебя,

А ты –

На маму.

Какие вы внимательные?

Вспомните интересные наблюдения из жизни, приведите примеры оригинальных сравнений

Облако похоже на клочок ваты.

Паркет - на след самосвала.

Электрическая лампочка - на грушу

Закончите подходящим по рифме сравнением каждую строчку стихотворения Новеллы Матвеевой

Она умеет превращаться

Смотри!

Полосатая кошка

На тумбе сидит, как _________!

Но спрыгнет – и ходит, как _______.

Рассердится – прямо _______

Свернется – покажется _______,

Растянется – выглядит _______…

Похожа на всех понемножку.

А изредка – даже на … _______!

Вероятно, труднее всего

Превратиться в себя самоё.

Сверьтесь с оригиналом стихотворения

Она умеет превращаться

Смотри!

Полосатая кошка

На тумбе сидит, как матрешка!

Но спрыгнет – и ходит, как щука.

Рассердится – прямо гадюка!

Свернется – покажется шапкой,

Растянется – выглядит тряпкой…

Похожа на всех понемножку.

А изредка – даже на … кошку!

Вероятно, труднее всего

Превратиться в себя самоё.

Что такое сравнение? Ваше мнение?

  • Способ характеристики – описания предмета
  • Когда одно похоже на другое
  • Слова, соединенные союзами: как, точно, будто

Сравнение -

это сопоставление двух предметов по сходству

Как использовать

  • как будто
  • словно
  • точно
  • что
  • сравнивать надо хорошо знакомые предметы и явления
  • правильный выбор, точность, емкость, образность

Роль сравнений

  • авторская оценка предмета или явления
  • рисует внешний облик героя
  • передает настроение, переживание героя

Выделите сравнения и определите их изобразительную роль

Хорошая девочка Лида

На улице Южной живет.

Ее золотые косицы

Затянуты будто жгуты.

По платью, по синему ситцу

Как в поле мелькают цветы.

Я. Смеляков

Выделите сравнения и определите их изобразительную роль

Он был благороден и прекрасен лицом, как повелитель эльфов, могуч, как воин, мудр, как колдун, величествен, как король гномов, и добр, как нежаркое лето.

Дж. Р.Р. Толкин

Сравнения рисуют внешний облик, передают характер героев

Выделите сравнения и определите их изобразительную роль

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой пестрою стеной,

Стоит над светлою поляной

И. Бунин

Сравнение создает картину нарядного, шумного, гостеприимного дома – леса, в который очень хочется войти, чтобы полюбоваться и подивиться его красотой

Выделите сравнения и определите их изобразительную роль

Повалился он на холодный снег,

На холодный снег, будто сосенка,

Будто сосенка во сыром бору,

Под смолистый под корень подрубленная.

М. Лермонтов

С помощью сравнения передано сочувствие герою

Выделите сравнения и определите их изобразительную роль

И погас он, словно свеченька,

Восковая, предиконная.

Н. Некрасов

Умер кормилец; боль, печаль, безутешное горе переданы с помощью сравнения

Выделите сравнения и определите их изобразительную роль

Вам не видать таких сражений!

Носились знамена, как тени,

В дыму огонь блестел…

М. Лермонтов

С помощью сравнения передано переживание, восхищение героя, подчеркнута быстрота смены событий

Игра «Соревнование с поэтом»

За окном ветерок веселится:

То подпрыгнет, то притаится.

И листочки бегут по дорожке,

Словно ____________________.

Сверьтесь с оригиналом стихотворения Владимира Орлова

За окном ветерок веселится:

То подпрыгнет, то притаится.

И листочки бегут по дорожке,

Словно желтые мышки от кошки.

Какое настроение это стихотворение передает нам?

- как увидеть сравнение в тексте? - Какова их роль в художественном тексте? - Какие интересные сравнения вам запомнились на уроке?

Подведем итоги

Домашнее задание

  • Перечитайте «Сказку о золотом петушке» А.С. Пушкина
  • Выпишите сравнения и объясните их роль в тексте
  • Найдите репродукцию картины, изображающую зимний лес
  • Подберите к ней эпиграфы - стихотворные строчки русских поэтов

Список использованной литературы

  • Школьный словарь литературоведческих терминов: Иносказательность в худож. речи. Тропы. Стиховедение/ Л.В.Чернец, В.Б.Семенов, В.А.Скиба.-М. :Просвещение, 2002
  • Литература. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября» №8(239)февраль 1998г.
  • Методика развития речи на уроках русского языка: Книга для учителя/Н.Е.Богуславская, В.И.Капинос и др.; под редакцией Т.А.Ладыженской.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение, 1991.
  • Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание)/Сост.М.В.Панов.-М: Педагогика, 1984
  • Формирование литературоведческих понятий в школе. А.Г.Балыбердина. Куйбышев, 1981

  • Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Выразительность русской речи»/Е.С.Симакова.М:АСТ:Астрель;Владимир:ВКТ,2008
  • Черных О.Г. Игровые уроки по литературе:5 класс.-М:ВАКО,2008
  • Литература: анализ эпизода: анализ стихотворения: учебно-методическое пособие /Н.В.Францова, Т.В.Доронина, Н.С. Генералова.-М.:Издательство «Экзамен», 2005.
  • Формирование теоретико-литературных понятий в школе. А.Г.Балыбердина. Киров, 1974

Список использованных материалов, Интернет-ресурсов

  • http://effor.ru
  • www. Ru.wikipedia.org
  • http:// russlovesnost.
  • http://www.1september.ru/ru/ - газета «Первое сентября»
  • http://all.edu.ru/ - Все образование Интернета
  • Русский филологический портал http://www.philology.ru/default.htm
  • http://www.ug.ru/ -«Учительская газета»
  • http://www.school.edu.ru/ -Российский образовательный портал
  • http://schools.techno.ru/ - образовательный сервер «Школы в Интернет»
  • Дистанционная поддержка учителей-словесников http://www.ipk.edu.yar.ru/resource/distant/russian_language/index3.htm