Презентация "Изобразительно-выразительные средства языка" 10 класс
Подписи к слайдам:
Муниципальное образовательное учреждение
Венгеровская СОШ №2
Изобразительно-выразительные средства языка.
- Выполнил
- Ученик 10 «в» класса
- Ояберь Урмас
- Преподаватель
- Нохрина Тамара Петровна
- Изобразительно-
- выразительные
- средства
- Тропы
- (лексические
- средства)
- Фигуры речи
- (синтаксические
- средства)
- Фонетические
- средства
- Троп (от др.-греч. tropos — оборот) — слова и выражения, используемые в переносном смысле, когда признак одного предмета переносится на другой, с целью достижения художественной выразительности в речи. В основе любого тропа лежит сопоставление предметов и явлений.
- Тропы присутствуют в различных произведениях и используются большинством писателей и поэтов. Тропы изучаются наукой семасиологией и её подразделом — поэтической семасиологией.
- Наиболее распространенные виды тропов: аллегория, гипербола, ирония, литота, метафора, метонимия, олицетворение, перифраза, сравнение, эпитет.
- Гипе́рбола (от др.-греч. ὑπερβολή — «переход», «преувеличение») —образное выражение, содержащее явное и намеренное преувеличение, с целью усиления выразительности и подчёркивания сказанной мысли.
- Из русских авторов к гиперболе особенно склонён Гоголь, из поэтов — Маяковский.
- И будь я хоть негром преклонных годов,
- и то б без унынья и лени,
- я русский бы выучил только за то,
- что им разговаривал Ленин.
- В. Маяковский
- Лито́та (от др.-греч. λιτότης — простота, малость, умеренность) — троп, имеющий значение преуменьшения или нарочитого смягчения.
- Многие литоты являются устойчивыми оборотами. Значительная их часть является фразеологизмами или идиомами: «черепашьи темпы», «рукой подать», «денег кот наплакал», «небо показалось с овчинку».
- Перифра́за— в стилистике и поэтике троп, описательно выражающий одно понятие с помощью нескольких.
- В перифразах названия предметов и людей заменяются указаниями на их признаки, например, «пишущий эти строки» вместо «я» в речи автора, «погрузиться в сон» вместо «заснуть», «царь зверей» вместо «лев», «однорукий бандит» вместо «игральный автомат»
- Фигу́ра— термин риторики и стилистики, обозначающий обороты речи, которые не вносят никакой дополнительной информации в предложение, но изменяют его эмоциональную окраску. Что достигается множеством способов. Фигуры речи служат для передачи настроения или усиления эффекта от фразы, что постоянно используется в поэзии. Наиболее распространенные: анафора, антитеза, градация, инверсия, умолчание, эпифора и другие.
- Ана́фора— стилистическая и риторическая фигура, состоящая в повторении сродных звуков, слова или группы слов в начале каждого параллельного ряда, то есть в повторении начальных частей двух и более относительно самостоятельных отрезков речи.
- Грозой снесённые мосты,
- Гроба с размытого кладбища.
- А. С. Пушкин
- Хиазм— риторическая фигура, заключающаяся в крестообразном изменении последовательности элементов в двух параллельных рядах слов (например, фраза К. С. Станиславского: «Умейте любить искусство в себе, а не себя в искусстве»).
- Примеры:
- «Честь нашей части — это часть нашей чести».
- «Суббота для человека, а не человек для субботы»
- Ритори́ческий вопро́с — риторическая фигура, представляющая собой вопрос, ответ на который заранее известен, или вопрос, на который даёт ответ сам спросивший. Также риторическим вопросом можно считать вопрос, ответ на который крайне очевиден.
- Кто виноват и что делать?
- «А судьи кто?» (Грибоедов. Горе от ума)
- «Куда ты скачешь, гордый конь, / И где опустишь ты копыта?» (Пушкин. Медный всадник)
- Также в отдельную группу выделяют фонетические изобразительно-выразительные средства. К ним относятся, например: аллитерация и ассонанс.
- Аллитерация — литературный приём, состоящий в повторении одного или нескольких согласных звуков.
- Основной функцией аллитерации является звукоподражание («Шипенье пенистых бокалов // и пунша пламень голубой» — Пушкин).
- Ассонанс — повторение гласных звуков в высказывании.
- «По небу голубому // Проехал грохот грома.» С. Я. Маршак. Здесь встречается как и ассонанс, так и аллитерация.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Входной мониторинг по русскому 5 класс
- Контрольная работа по теме «Обособленные и уточняющие члены предложения»
- Входная контрольная работа по русскому языку 9 класс
- Презентация "Условия успешной коммуникации" 9 класс
- Презентация "Слова с парными согласными" 2 класс
- Презентация "Коллективные формы обучения"
