Презентация "И.А. Бунин «Темные аллеи»" 11 класс скачать


Презентация "И.А. Бунин «Темные аллеи»" 11 класс

Подписи к слайдам:
  • И.А.Бунин
  • «Темные аллеи»
  • Как, господи, благодарить Тебя за все, что в мире этом
  • Ты дал мне видеть и любить…
В теме любви Бунин раскрывается как человек удивительного таланта, тонкий психолог, умеющий передать состояние души, раненной любовью.
  • В теме любви Бунин раскрывается как человек удивительного таланта, тонкий психолог, умеющий передать состояние души, раненной любовью.
  • Писатель не избегает сложных, откровенных тем, изображая в своих рассказах самые интимные человеческие переживания.
За границей, уже в преклонном возрасте, И.А. Бунин создал цикл «Темные аллеи». Этот цикл был написан во время Второй мировой войны, когда семья Буниных оказалась в крайне бедственном положении.
  • За границей, уже в преклонном возрасте, И.А. Бунин создал цикл «Темные аллеи». Этот цикл был написан во время Второй мировой войны, когда семья Буниных оказалась в крайне бедственном положении.
  • Все произведения этого сборника – о любви. Это можно подтвердить словами М. Рощина:
  • «Темные аллеи» подобны дневнику, столь они личны, в каждом «приключении» виден автор. Любовь прекраснее всего в первой, начальной ее стадии, достигнутое оборачивается печальным, бытовым, тленным – смерть настигает ее почти мгновенно, в самом расцвете, а при той концентрации жизни, которую удается создать Бунину, любовь вместе с жизнью доводится до космической плотности».
И. А. Бунин много писал о любви, ее трагедиях и редких мгновениях настоящего счастья. Эти произведения отмечены необыкновенной поэтизацией человеческого чувства, в них раскрылось чудесное дарование писателя, его способность проникать в интимные глубины сердца, с их неизведанными и непознанными законами.
  • И. А. Бунин много писал о любви, ее трагедиях и редких мгновениях настоящего счастья. Эти произведения отмечены необыкновенной поэтизацией человеческого чувства, в них раскрылось чудесное дарование писателя, его способность проникать в интимные глубины сердца, с их неизведанными и непознанными законами.
Любовь здесь изображается как самое прекрасное, самое высокое чувство. В каждом из рассказов ("Темные аллеи", "Руся", "Антигона", "Таня", "В Париже", "Галя Ганская", "Натали", "Чистый понедельник"; "Солнечный удар") показан момент высочайшего торжества любви.
  • Любовь здесь изображается как самое прекрасное, самое высокое чувство. В каждом из рассказов ("Темные аллеи", "Руся", "Антигона", "Таня", "В Париже", "Галя Ганская", "Натали", "Чистый понедельник"; "Солнечный удар") показан момент высочайшего торжества любви.
  • Рассказ «Холодная осень»(май 1944г.)
  • «Очень самого трогает “Холодная осень”».
  • 1.Определите тему, идею рассказа.
  • 2.Назовите главных героев.
  • 3. С какими историческими событиями связан сюжет рассказа?
  • Почему Бунин не описывает саму войну, а мы узнаем о ней лишь по деталям? На чем  сосредоточено  
  • повествование?  
Осмысление содержания
  • 1.Попробуйте пердать содержание рассказа в 3-4 предложениях.
  • 2.От чьего лица ведется рассказ?
  • 3.Какова композиция?
Композиция
  • Сюжет произведения довольно простой.
  • Все события излагаются
  • последовательно, одно за другим.
  • Рассказ ведётся от лица героини, что придаёт произведению субъективный окрас и делает его в то же время непредвзятым, точным по выражению чувств, испытываемых героями.
Композиция
  • Открывается рассказ предельно краткой экспозицией: здесь мы узнаём о времени, когда происходили основные события, немного о героях повествования. В качестве завязки выступает убийство Фердинанда и тот момент, когда отец героини приносит в дом газеты и сообщает о начале войны. Очень плавно Бунин подводит нас к развязке, которая заключена в одном предложении:
  • Убили его (какое странное слово!) через месяц, в Галиции.
  • Я посмотрела, и он обнял меня в моей швейцарской накидке. Я отвела от лица пуховый платок, слегка отклонила голову, чтобы он поцеловал меня. Поцеловав, он посмотрел мне в лицо.                                            - Как блестят глаза, - сказал он. - Тебе не холодно? Воздух совсем зимний. Если меня убьют, ты все-таки не сразу забудешь меня? Я подумала: "А вдруг правда убьют, и неужели я все-таки забуду его в какой-то короткий срок - ведь все в конце концов забывается?" И поспешно ответила, испугавшись своей мысли: - Не говори так! Я не переживу твоей смерти! Он, помолчав, медленно выговорил: - Ну что ж, если убьют, я буду ждать тебя там. Ты поживи, порадуйся на свете, потом приходи ко мне.
Композиция
  • Последующее повествование является уже эпилогом (рассказ о дальнейшей жизни рассказчицы): проходит время, уходят из жизни родители героини, она живет в Москве, выходит замуж, переезжает в Екатеринодар. После смерти мужа скитается по Европе с дочкой его племянника, который вместе с женой укатил к Врангелю и пропал без вести. И вот теперь, когда рассказывается её история, она живет одна в Ницце, вспоминая тот холодный осенний вечер.
  • Какая холодная осень!
  • Надень свою шаль и капот;
  • Смотри: из-за дремлющих сосен
  • Как будто пожар восстает.
  • Сияние северной ночи
  • Я помню всегда близ тебя,
  • И светят фосфорные очи,
  • Да только не греют меня.
  • А.Фет
  • Смотри – меж чернеющих сосен
  • Как будто пожар восстает…
  • Зачем Бунин изменил эпитет Фета?
На сколько частей можно разделить рассказ?
  • внутреннее время рассказа можно разделить на три части:
  • 1.«прошлое первое» (холодная осень),
  • 2.«прошлое второе» (тридцать лет дальнейшей жизни)
  • 3.и настоящее (проживание в Ницце, время рассказывания).
  • «Первое прошлое» заканчивается сообщением о смерти героя. Здесь
  • время словно обрывается и мы переносимся в настоящее:
  • И вот прошло с тех пор целых тридцать лет.
  • В этом месте рассказ делится на две части, резко противопоставленные друг другу:
  • 1.холодный осенний вечер и «жизнь без него», казавшаяся такой невозможной. Потом хронология времени восстанавливается.
  • 2. А слова героя «Ты поживи, порадуйся на свете, потом приходи ко мне…» в конце рассказа как бы возвращают нас к той холодной осени, о которой говорится в начале.
  • Описание одного осеннего вечера
  • Описание дальнейшей жизни героини
  • Рассказ об одном — самом главном — вечере из жизни героини занимает в рассказе Бунина в 1,5 раза больше места, чем рассказ о последующих 30 годах жизни в эмиграции.
Счастлива ли героиня?
  • Отречение от своих желаний, служение другим во искупление того, что было сделано ими не так
  • Горечь от опустошённости и ненужности своей жизни, но вера в то, что где-то там, наверху, её по-прежнему любит жених
  • Описание воспитанницы главной героини:
  • …стала совсем француженкой …
  • …очень миленькой и совершенно равнодушной ко мне …
  • …холеными ручками с серебряными ноготками завертывала коробки в атласную бумагу и завязывала их золотыми шнурочками..
  • Что говорит такое описание о характере воспитанницы?
  • «…что же все-таки было в моей жизни? ... только тот холодный осенний вечер. Остальное ненужный сон. И я верю, горячо верю: где-то там он ждет меня — с той же любовью и молодостью, как в тот вечер».
  • Героиня одинока, но у нее есть память о днях, когда она была любима и любила по-настоящему.
  • И поэтому она всё равно счастлива.
  • «Любовь у Бунина трагедийна, в ней вызов и протест против несовершенства мира в самых его основах». О.Н.Михайлов
  • Согласны ли вы с этим высказыванием?
  • Как вы понимаете смысл названия рассказа?
Что такое любовь, по мнению Бунина?
  • «Счастья в жизни нет, есть только зарницы его, — цените их, живите ими».
  • Лев Николаевич Толстой
Рефлексия
  • Рефлексия
  • Попробуйте написать синквейн «Любовь».
  • Д/З написать отзыв о рассказе
  • Источники:
  • Бунин, И.А. Несрочная весна: Стихотворения. Избранная проза. — М.: Школа-Пресс, 1994.
  • 2. Фон презентации: http://www.babyblog.ru/community/post/kartinki/880734