Конспект урока "Какая бывает информация" 2 класс


Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика . 2 класс. ФГОС.
Урок 2. Какая бывает информация.
Цели урока:
- приобретение первичных навыков компьютерной грамотности;
-формирование понятий: виды информации по способу восприятия;
- актуализация сведений из личного опыта;
- развитие логического мышления;
- формирование навыков работы с текстовой информацией;
- умение работать в группах и индивидуально.
Этапы урока
Материал ведения урока
Деятельность учащихся
УУД на этапах урока
1
Организационный момент
Дети рассаживаются по местам. Проверяют
наличие принадлежностей.
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
- формирование навыков письма
2
Запись домашнего задания.
П. 2. Т. с. 6-10 1,3,4,8,9
Работа с дневниками
3
Поверка домашнего задания
Проверка заданий Т. №2. С.4 № 4,5
Ученики по цепочке рассказывают о
выполнении заданий
Коммуникативные УУД:
- умение слушать и исправлять ошибки других
4
Формулирование целей урока
На экране вы видите изображения органов
чувств человека? А в графе «Виды
информации» стоит знак вопроса.
Догадайтесь как знак «?» связан с темой
нашего урока?
Формулируют цель данного урока:
- узнать какими бывают виды информации.
Регулятивные УУД:
- умение ставить учебную задачу
6
Актуализация примеров и
сведений из личного опыта.
Работа с учебником.
Просмотр презентации «Какая бывает
информация?» и чтение правил в учебнике
на с. 14-17 в соответствии с
изображениями на слайдах.
Просмотр презентации, комментирование
ситуаций на основе жизненного опыта,
чтение учебника.
Личностные УУД:
- развитие речи,
- умение кратко формулировать мысль
- умение приводить примеры из личного опыта
-развитие навыков чтения
7
Исследовательская
деятельность
с. 18 из раздела «Выполни»:
продолжи ряд слов, назови орган чувств,
назови вид информации.
Отвечают: острый, горячий, тактильная,
соленый, горький, вкусовая.
Познавательные УУД:
- развитие навыков исследования
8
Закрепление учебного
материала
Работа в тетради
Т. С. 6-10 № 2,5, 7
Коммуникативные УУД:
- умение слушать и исправлять ошибки других
Личностные УУД:
- формирование навыков письма
9
Компьютерный практикум
Работа с ЭОР . 2 класс.
ЭОР Матвеевой 2 класс, работающий
через среду Stratum, п. 1,2.
Регулятивные УУД:
- формирование навыков работы с ПК
Коммуникативные УУД:
- умение работать в группах
10
Итоги урока, рефлексия
Можете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без
ошибок?
- Какое задание было самым интересным
и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
Работа с дневниками
Личностные УУД:
- развитие самооценки