Рабочая программа по географии 5-9 класс на 2015-2019 учебные годы (ФГОС) скачать


Рабочая программа по географии 5-9 класс на 2015-2019 учебные годы (ФГОС)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Волоконовская средняя
общеобразовательная школа №2 имени Героя Советского Союза генерал-майора
И.С. Лазаренко Волоконовского района Белгородской области»
«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
Долинская Л.Н.
Протокол №___
от « __» августа
2015__г.
«Согласовано»
Заместитель
директора
МБОУ
«Волоконовская
СОШ № 2»
Панфилова Л.А.
«__» августа 2015 г.
«Рассмотрено»
На педагогическом
совете
Протокол № __
от «__»августа
2015_г.
«Утверждаю»
Директор МБОУ
«Волоконовская
СОШ № 2»
Ерзов В.С..
Приказ № ___
от «__»августа
2015_ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса ГЕОГРАФИЯ
(базовый уровень)
на уровень основного общего
образования
5-9 классах
на 2015 - 2019 учебные годы)
Учитель:
Долинская Л.Н.
2015 год
1. Пояснительная записка
Учебный предмет География включен в образовательную область
«Обществознание» учебного плана МБОУ «Волоконовская СОШ № 2».
Данная рабочая программа учебного предмета «География» для
обучающихся 5-9 классов разработана в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом на основе требований к
(метапредметным, предметным) результатам ООП ООО МБОУ
«Волоконовская СОШ № 2» на 2015-2019 гг., в соответствии с ФГОС
ООО. Рабочая программа составлена на основе авторской программы
Домогацких Е.М. программа по географии для 5-9 классов
общеобразовательных учреждений М.: ООО «Русское слово -
учебник», 2015. 118 с. – (Инновационная школа).
2. Цель изучения учебного предмета.
Целью изучения данного предмета является освоение знаний об
основных географических понятиях, географических особенностях
природы, населения и хозяйства разных территорий; о России во всем ее
географическом разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях
ее сохранения и рационального использования;
овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один
из «языков» международного общения географическую карту,
статистические материалы, современные геоинформационные технологии
для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических
данных; применение географических знаний для объяснения и оценки
разнообразных явлений и процессов;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды,
решения географических задач, самостоятельного приобретения новых
знаний;
воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране;
взаимопонимания с другими народами; экологической культуры,
бережного отношения к окружающей среде;
применение географических знаний и умений