Презентация "Влияние абиотических факторов на растения" 6 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Влияние абиотических факторов на растения
  • Выполнила:
  • Ракитина Юлия,
  • ученица 6 «а» класса,
  • МБОУ «Гимназия».
  • Руководитель:
  • Рябова Е.А,
  • учитель биологии.
  • 2014

Эпиграф

  • Если путь твой к познанию
  • мира ведет, -
  • как бы ни был он долог
  • и труден – вперед!

Цель

  • Изучить влияние абиотических факторов (света, температуры и влажности) на растения на примере фасоли.

  • От воздействия абиотических факторов в значительной степени зависит существование, развитие и распространение организмов на Земле.

Гипотеза

  • Для нормального роста и развития растений, необходимы определённая температура, свет, влажность и ряд других компонентов неживой природы.
  • Недостаток их приводит к гибели организма.

Задачи:

  • Изучить дополнительную литературу по теме.
  • Познакомиться с абиотическими факторами.
  • Изучить влияние абиотических факторов на растения.
  • Проделать опыты (на примере фасоли), позволяющие наглядно выявить влияние абиотических факторов на растения.
  • Проанализировать полученные результаты.
  • Сделать выводы.

  • растения

Практическая значимость

  • В возможности использования результатов и выводов исследования в повседневной жизни, а также в рамках изучения курсов биологии, экологии и географии.

Этапы

  • Подготовительный
  • Работа с литературными источниками.
  • Работа с интернет –ресурсами.
  • Разработка опытов по проекту.
  • Сроки реализации
  • Сентябрь-октябрь 2013
  • Основной
  • Проведение опытов по проекту.
  • Разработка буклета .
  • Ноябрь- апрель
  • 2013 - 2014
  • Заключительный
  • Знакомство учащихся с результатами проекта.
  • Распространение буклетов среди обучающихся.
  • Апрель2014

  • Экологические факторы –
  • это комплекс окружающих условий, воздействующих на живые организмы.

Фасоль

  • Теплолюбивое, светолюбивое, влаголюбивое растение.

Опыт 1. Изучение влияния света на рост и развитие фасоли.

  • На свету
  • В темноте
  • На свету
  • В темноте
  • 1
  • 2

Опыт 2. Изучение влияния температуры на рост и развитие фасоли.

  • 1
  • Температура
  • 20-23
  • град.
  • Температура
  • 8 – 15
  • град .

Опыт 3. Изучение влияния влажности на рост и развитие фасоли.

  • 1
  • 2
  • Нет воды
  • Есть вода
  • 3
  • Нет воды
  • Есть вода
  • Есть вода
  • Нет воды
  • Нет воды
  • Есть вода

Выводы

  • Температура
  • Влажность
  • Следовательно, известные ранее факты, и результаты моего исследования показали, что свет, температура и влажность являются одними из факторов неживой природы, которые способны обеспечить нормальный рост и развитие растений.
  • Буклет

  • На основе сделанных выводов, выдвинутая
  • нами гипотеза подтвердилась.

Информационные ресурсы

  • 1. Багрова Л.А., Хинн О.Г. Я познаю мир. Растения / / Энциклопедия для детей. - М.: ООО «Издательство АСТ - ЛТД». - 1997.
  • 2. Дронова О.Н. Хрестоматия по биологии. Бактерии. Грибы.
  • Растения.- Саратов: Лицей 2002.
  • 3. Соколов С.А.,Соколова Л.А. Экология растений. Пособие для учащихся 6 класса общеобразовательной школы под редакцией кандидата биологических наук Г.А.Лады. – Тамбов: ООО «Издательство Юлис», 2006г.
  • 4. Сухова Т.С., В.И.Строганов. Тайны природы. Пособие для учащихся
  • 5-7 классов. - М.: Вентана-Графф, 2001.
  • knowledge.allbest.ru›
  • bono-esse.ru›blizzard/A/Posobie/Ecol/10.html
  • http://sad-dacha-ogorod.com/

Спасибо за внимание