Календарно тематическое планирование 8 класс Афанасьева "Rainbow English"


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИЕРОВАНИЕ
8 КЛАСС
урок
а
урок
а по
теме
Содержание (разделы,
темы)
Коли
чест
во
часо
в
Дата
проведени
я
Материально-
техническое
обеспечение
Основные виды учебной
деятельности (УУД)
пла
н
факт
Раздел 1. Спорт и спортивная жизнь. 24 час
Тема 1 . Спорт и
виды спорта
6
Учащиеся:
-отвечают на вопросы о
том, как они провели
летние каникулы
-воспринимают тексты
на слух и соотносят их
содержание с
имеющимися
утверждениями
-читают текст и
придумывают
окончание
-знакомятся с
конструкцией used to
и используют ее в речи
-знакомятся с новыми
ЛЕ по теме
-соблюдают нормы
произношения при
чтении новых слов и
словосочетаний
-знакомятся со
сравнительной формой
наречия little - словом
less
-переводят
предложения с
английского на русский
-дополняют
предложения верными
предлогами/глагольны
ми формами
-используют конверсию
для образования
производных слов
1
1.1
Развитие навыков
диалогической речи.
Мои летние
каникулы
учебник
тетрадь,
тематические
карточки,
2
1.2
Формирование
навыков поискового
чтения
тексты для
чтения,
учебник,
рабочая
тетрадь
3
1.3
Совершенствование
навыков грамматики:
конструкция «used
to»
грамматическ
ая схема,
тетрадь,
учебник,
4
1.4
Обучающее
аудирование по теме
Великие спортсмены
учебник,
тетрадь,
тематические
карточки,
магнитофон,
CD
5
1.5
Развитие навыков
грамматики.
Сравнительная
степень с наречием
«мало»
грамматическ
ая схема,
тетрадь,
учебник,
индивидуальн
ые тестовые
задания
6
1.6
Формирование
навыков
монологической речи
(описание картинок с
опорой на ключевые
слова)
опорный план,
учебник,
тематические
картинки,
рабочая
тетрадь
Тема 2 . Спорт в
России и Британии
4
7
1.7
Обучение
диалогической речи с
опорой на план
(диалог-расспрос)
тетрадь,
учебник,
магнитофон,
опорный план
8
1.8
Правила
употребления слова
«спорт» в речи и на
письме
лексические
картинки по
теме, учебник,
тетрадь,
магнитофон
-отвечают на вопросы о
видах спорта
-читают текст и
подбирают
подходящий заголовок
-совершенствуют
навыки построения
сложноподчиненных
предложений
-знакомятся с
особенностями
значения и
употребления слова
sport, используют
данную ЛЕ в речи
-расширяют
социокультурные
знания, знакомясь с
популярными видами
спорта в Британии
-перефразируют
предложения,
используя лексику и
грамматику бокса
-расширяют кругозор,
знакомясь с историей
появления
Олимпийских игр
-знакомятся с Past
Perfect и
совершенствуют
навыки его
использования
-знакомятся с
особенностями
употребления
предлогов с
существительным field
-догадываются о
значениях незнакомых
слов из контекста
-учатся высказывать
предложения, вежливо
9
1.9
Развитие навыков
изучающего чтения
по теме «Спорт в
Британии»
учебное
пособие,
тетрадь,
тематические
карточки
10
1.10
Ознакомление и
отработка ЛЕ по
теме Спортивная
одежда и обувь
учебник,
тетрадь,
тематические
карточки,
Тема 3:
Олимпийские игры
5
11
1.11
Формирование
навыков
ознакомительного
чтения
«Олимпийские игры
в древности»
учебник,
тетрадь,
тематические
карточки,
12
1.12
Прошедшее
совершенное время.
Развитие навыков
грамматики
грамматическ
ая таблица,
схема,
учебник,
рабочая
тетрадь
13
1.13
Правила
употребления Past
Perfect со словами
«после, вскоре»
грамматическ
ая таблица,
схема,
учебник,
рабочая
тетрадь
14
1.14
Контроль навыков
чтения по теме
Спорт. Предлоги со
словом «поле»
учебное
пособие,
рабочая
тетрадь
15
1.15
Обучение
монологической речи
по теме
«Современные
олимпийские игры»
опорная
схема,
учебное
пособие,
рабочая
тетрадь
Тема 4. Спорт и
здоровье
8
16
1.16
Развитие навыков
говорения «Спорт и
здоровье» с опорой
на план
план-схема,
учебное
пособие,
рабочая
тетрадь
17
1.17
Контроль навыков
аудирования по
теме «Олимпийские
игры»
учебное
пособие,
рабочая
тетрадь,
магнитофон,
CD
18
1.18
Правило
употребления слова
«еще» в
вопросительных
конструкциях
грамматическ
ая схема,
учебное
пособие,
тетрадь
соглашаться или не
соглашаться на
предложение
собеседника
-задают вопросы к
тексту для чтения
-совершенствуют
навыки использования
в речи слова else
-знакомятся с новыми
фразовыми глаголами
-выполняют
упражнения на
словообразование
-рассуждают о
достоинствах\ недостат
ках определенных
видов спорта
-используют суффиксы
-ic и al для
образования
прилагательных
-пишут диктант на
лексический материал
блока
-выполняют проектное
задание
19
1.19
Образование
прилагательных с
помощью суффиксов
ic,-al,
грамматическ
ая схема,
учебное
пособие,
тетрадь
20
1.20
Фразовый глагол
«END». Контроль
навыков говорения
«Спорт в России»
грамматическ
ая схема,
учебное
пособие,
тетрадь,
опорный план
21
1.21
Развитие навыков
изучающего чтения
«Великие люди
спорта. Татьяна
Тарасова»
учебное
пособие,
рабочая
тетрадь
22
1.22
Обучающее
аудирование по теме
«Олимпийские игры»
плакат по теме
Спорт,
учебное
пособие,
тетрадь,
магнитофон
23
1.23
Контроль навыков
письма по теме
«Спорт»
грамматическ
ая схема,
тетрадь для
контрольных
работ
24
1.24
Проект
«Олимпийские игры»
1
проектные
работы
Раздел 2.
Искусство: театр.
25
Тема 1.
Развлечения
4
Учащиеся:
-извлекают
информацию из текстов
для чтения
-совершенствуют
навыки использования
в речи Past Perfect
-знакомятся с новыми
ЛЕ по теме
-трансформируют
утвердительные
предложения в
отрицательные и
вопросительные
25
2.1.
Работа с текстом
"Продвинутый
ребёнок".
Образование
отрицательных и
вопросительных
предложений в Past
Perfect
грамматическ
ая таблица,
учебник,
тетрадь
26
2.2
Развитие навыков
грамматики:
прошедшие времена
с предлогами after и
before. Новые ЛЕ
грамматическ
ая таблица,
учебник,
тетрадь
27
2.3
Формирование
навыков
диалогической речи
грамматическ
ая таблица,
учебник,
(диалог-обмен
мнениями)
тетрадь
-переводят слова и
словосочетания с
русского на английский
-отвечают на вопросы о
свободном времени,
используя ключевые
слова
-расширяют
социокультурные
знания, знакомясь с
историей
возникновения театра и
других популярных
развлечений
-отвечают на вопросы
об истории
возникновения театра
на основе текста для
чтения
-знакомятся с
правилами перевода
прямой речи в
косвенную
-совершенствуют
навыки использования
предлогов to и for
после слова ticket,
предлога in при
обозначении мест в
театре, предлогов on и
onto со словом stage
-используют суффиксы
ist, ance, ence для
образования
производных
-знакомятся с
особенностями
значения и
употребления слов
like и alike, а также
конструкцией in the
end и at the end
-знакомятся с
творчеством Петра
28
2.4
Отработка навыков
ознакомительного
чтения «История
развлечений»
учебник,
тетрадь,
тематические
картинки,
индивидуальн
ые задания
Тема 2. Театр
7
29
2.5
Ознакомление и
активизация ЛЕ по
теме «Описание
театра»
грамматическ
ая таблица,
учебник,
тетрадь
30
2.6
Обучение
диалогической речи
по теме «У билетной
кассы»
учебник,
тетрадь,
магнитофон
31
2.7
Развитие навыков
грамматики: правила
перевода прямой
речи в косвенную
грамматическ
ая таблица,
учебник,
тетрадь
32
2.8
Совершенствование
навыков
использования
предлогов to и for
после слова ticket
учебник,
тетрадь
33
2.9
Формирование
навыков чтения
«Визит в Большой
театр»
учебник,
тетрадь,
тематические
картинки по
теме театр
34
2.10
Употребление