Проверочная работа "Посуда" 5 класс
Выполнила: учитель трудового обучения
Ильина Ирина Геннадьевна
ГБОУ школа №854
(школьное отделение для детей с ОВЗ)
г. Зеленоград
Несколько видов заданий для закрепления материала по теме «Посуда».
Задания разработаны для детей с ОВЗ 5-6 классов.
Цель: расширение и конкретизация представлений о посуде, её значение, применение.
Коррекционно – образовательные цели:
Активизация и расширение словаря по теме «Посуда».
Развитие связанной речи.
Формирование положительной установки на участие в задании.
Воспитание исполнительности, доведение начатого дела до конца.
Укреплять межпредметные связи.
Критерии оценки выполнения заданий в конкурсе «Лучший знаток посуды», представленный в бюллетене
Ф.И. учащихся
1.«Четвёртый лишний»
Инструкция: найди лишнюю
картинку и
объясни свой выбор
Всего баллов 5
2.«Подскажи словечко»
Инструкция: выбери и добавь
в предложение подходящее
слово
Всего баллов 5
3.«Шифровальщики»
Инструкция: расшифруй слова,
используя предложенный код
Всего баллов 5
Общее
количество
баллов
15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Оценка: 5 балл – правильный ответ;
4 балла – самокоррекция;
3 балла правильный ответ после стимулирующей помощи;
2 балла – выполнено неверно;
0 баллов – невыполнение
