Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Эмоциональный шрифт" 10 класс

Предмет:
ИЗО (2 урока)
Класс
10 класс
Тема урока:
«Эмоциональный шрифт»
Тип урока:
Когнитивный
Цель урока:
1. Расширение и углубление у учащихся знаний об особенностях
дизайна, его роли в продуктах индустриального творчества,
областью проектирования, изобразительно- выразительными
средствами и особенностями художественного проектирования.
2. Формирования у учащихся представления о способах
проектирования дизайна слова.
Задачи урока:
1. Познакомить учащихся и дать характеристику термина «Дизайн».
2. Формировать умения учащихся работать с печатным материалом,
развивать воображение, фантазию.
3. Сформировать представление о различных видах шрифта.
4. Воспитывать интерес к дизайнерской деятельности, аккуратность,
усидчивость.
5. Формировать умения работать с художественными материалами
используя различные выразительные средства и приемы.
Главная
проблема:
Определить роль символов и образов при создании дизайна, их влияние
на эмоционально- образное восприятие человека. Каков должен быть
дизайн слова.
Ключевая
компетенция:
Общекультурная
Учебно-познавательная
Коммуникатив
ная
Предметная
компетенция
Эмоцио-
нально-
образное
восприятие
работ
учащихся
Творческое
преломление
художествен
-
ной
ситуации
Способность
самооценки
навыков
собственной
творческой
деятельност
и
Ролевое
проигрывание
художественных
символов и
образов в
создание
дизайна
Круг
реальных
объектов
действительн
ости
Работы
учащихся
Создание дизайна слов
Для чего
компетенция
необходима
социуму:
Отход от
стереотипо
в
восприятия
и
мышления
Развития
творческих
навыков
Развитие
рефлексивных
навыков
Освоение методов
художественного
дизайна слова
Личностная
значимость
компетенции:
Восприятие дизайна и его
влияния на эмоционально-
образную сферу человека
Опыт
творче
ской
деятел
ьности
Определе
ние
символов
и образов
для
создания
композиц
ии
Развитие образно-
творческого
мышления
Перечень
знаний
составляющи
-
Художественн
ый образ
-Роль
дизайна
-
Анализ
Терминалогия
х
компетенцию:
- Эмоции
-
Композиционн
ый анализ
Композиция
Дизайна
-Язык цвета
Умения и
навыки
относящиеся
к
компетенции:
• Художественные
навыки:
• Композиция;
• Шрифт;
• Фон;
• Цветовая гамма;
• Контрастность
Навыки
владения
логическими
операциями
анализа.
Навыки по дизайну.
Умение создавать
дизайн с использованием
образов и символов.
Способы
деятельности
по отношению
к своей
работе:
Анализ работы по
предложенному плану
Художественная
творческая
деятельность
Рефлексия
Этапы
работы по
минутам:
1. Объяснение структуры урока. Постановка его целей-5
2. Изучение нового материала-20
3. Создание дизайна слов-35
4. Творческая выставка работ-10
5. Рефлексия творчества-7
6. Домашнее задание-2
Задание
учащимся:
Работа с текстом: роль дизайна в современном искусстве.
Дискуссия.
Создание дизайна с учетом особенностей построения композиции и
использование других выразительных средств
Задание
учащимся по
рефлексии их
деятельности:
На этом этапе урока каждому ученику предлагается «оценочный лист,
который помогает осуществить быстро и мобильно рефлексию урока
Форма
контроля и
оценки
результатов:
1. Выставка детских творческих работ.
2. Оценочный лист.
Домашнее
задание:
Представить и придумать, какие дизайнерские разработки могли бы
украсить интерьер школы
Работы учащихся
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: