Конспект урока "Способы моделирования фартука"
Раздел: Конструирование и моделирование рабочей одежды
Тема: Способы моделирования фартука.
Цель: Ознакомить со способами моделирования фартука, научить видоизменять
выкройку основы фартука в соответствии с выбранным фасоном.
Задачи:
Образовательная:
Научить приемам выполнения технического моделирования, путем видоизменения
форм деталей фартука.
Развивающая:
Развивать пространственное воображение, творческое мышление, эстетический вкус.
Воспитательная:
Воспитывать внимательность, аккуратность.
Оборудование: шаблоны выкройки фартука М1:4, карточки (моделирование фартука),
цветная бумага, карандаш, клей, ножницы, тетрадь, выкройка.
Ход урока
I. Организация урока. (2-3 мин.)
Контроль посещаемости. Готовность к занятию.
Проверка домашнего задания. На прошлом уроке что мы узнали, чему научились?
III. Изучение нового материала. (15 мин.)
• Дано наглядное изображение модели фартука. Дать описание модели фартука
(морфологический анализ). Из каких деталей состоит фартук? Из какого материала
сшит фартук?
• Фартук из хлопчатобумажной ткани, прямой формы с мягкими складками от
верхнего среза нижней части. Основная деталь с нагрудником и накладными
карманами. Нагрудник соединяется с нижней частью фартука при помощи пояса с
завязывающими концами
• На прошлом уроке мы построили чертеж основы выкройки фартука. Данная основа
выкройки соответствует ли к модели фартука?
• Детали данной модели фартука, чем отличаются от основы выкройки? Детали
фартука, какой формы? Чтобы получить выкройку данного фартука, какую деталь
нужно изменить на выкройке основе фартука? Что делать, чтобы получить
выкройку фартука этой модели? Люди, какой профессии создают модели одежды?
• Моделирование – это процесс изменения чертежа выкройки в соответствии с
выбранной моделью.
• Модель – образец изделия, создаваемый художниками, модельерами,
конструкторами.
Тема нашего урока? Способы моделирования фартука.
1. Беседа с учащимися о моделировании фартука.
• Что можно изменить, в деталях фартука? (Форму нагрудника, нижней части
фартука, кармана)
• Какие отделки можно использовать?
• На чем можно выполнить моделирование фартука? На ткань или на что?
Сообщение теоретических сведений с приемами выполнения работы
Основные элементы технического моделирования:
• изменение форм нагрудника, нижней части фартука, кармана;
• изменение расположения кармана.
Практическая работа. (20 мин.)
Вводный инструктаж по ТБ.
Задание: моделирование фартука путем изменения форм нижней части, нагрудника,
кармана. Работа в группах.
1. Творческий подход к выполнению задания.
2. Защита практических работ группами.
Закрепление пройденного материала.
1. Что нового сегодня мы узнали? Чему научились?
2. Моделирование – это что?
3. Какой способ моделирования мы выполнили?
4. Кто создает модели одежды?
5. Ваше мнение о сегодняшнем уроке. Кому сегодня было трудно, что было трудно, у
кого получилось хорошо?
Итоги урока. (2-3 мин.)
Сегодня на уроке вы ознакомились со способами моделирования. Дома вы сами себе
модельеры, поэтому знания и умения, полученные сегодня, помогут вам создавать
красивые модели фартука.
Домашнее задание.
Ткань, детали выкройки, портной мелок, английские булавки, тетрадь, учебник.
Уборка рабочего места.
