Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Освоение компьютера" 2 класс

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя
Советского Союза И.П. Малоземова»
Конспект урока по технологии
во 2 классе
На тему: «Освоение компьютера»
(Создание открытки с помощью программы
TuxPaint)
Провела учитель начальных
классов:
Ананьина Елена Николаевна
г. Белозерск, 2017 г.
Тема: Создание открытки с помощью программы TuxPaint.
Оборудование: ноутбуки, принтер, учебники по технологии «Прекрасное рядом
с тобой», О.А.Куревина, Е.А. Лутцева, 2 класс, наглядный материал к уроку
Оформление: различные открытки, таблица «Техника безопасности при работе
с компьютером».
Цель: научиться создавать открытки в программе TuxPaint.
Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности,
аккуратности, дисциплинированности.
Задачи урока:
1.Рассказать кратко об истории создания открытки.
2. Закрепить умение работать на компьютере с помощью программы TuxPaint
3.Научиться создавать открытку с помощью программы TuxPaint.
4.Развивать внимание, память, логическое мышление, умение делать выводы;
5.Закрепить умение пользоваться мышью и клавиатурой.
Планируемые результаты:
Познавательные УУД:
- формирование умения извлекать информацию из схем, иллюстраций;
- формирование умения выявлять сущность и особенности объектов;
- формирование умения на основе анализа объектов делать выводы.
Коммуникативные УУД:
- формирование умения слушать и понимать других;
- формирование умения строить речевое высказывание в соответствии с
поставленными задачами;
- формирование умения оформлять свои мысли в устной форме;
- формирование умения работать в паре и в группе.
Регулятивные УУД:
- формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с
поставленной задачей;
- формирование умения осуществлять познавательную и личностную
рефлексию.
Личностные УУД:
- формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной
деятельности.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Учитель: Девиз нашего урока: «Работаем мы дружно, поможем если нужно»
2.Вступительная беседа. Тема, цели , задачи урока.
1)-Ребята, с какой программой на компьютере мы с вами работаем уже
несколько уроков? (Такс Пэйнт).
- Что мы научились делать с помощью данной программы?
-Тему сегодняшнего урока скажете, отгадав загадку.
Она бывает музыкальной
и дарит радостные чувства.
И юбилейной, и венчальной -
порой полна стихов искусных.
Возьмут её - улыбки ярки
и, словно дети, скачут прытко.
Ведь предвкушением подарка
всегда является... Открытка.
2)-Кто может назвать тему урока?
( Создание открытки с помощью программы TuxPaint.)
Какая будет цель урока?
(Научиться создавать открытки в программе TuxPaint.)
-Какие задачи урока можно поставить?
(Узнать когда появились открытки, что обязательно должно быть в
открытке, создать свою открытку к празднику)
3)-Когда люди дарят друг другу открытки?
-В Новый год, дни рождения, 8 марта, 23 февраля мы поздравляем своих родных
и близких, друзей и знакомых с праздниками. (Выставка)
Перед праздниками и другими знаменательными датами люди покупают, реже
изготавливают своими руками поздравительные открытки. Поздравительные
открытки стали привычным и неотъемлемым символом праздников. До
недавнего времени мы запасались ими десятками ко всем праздникам, после они
разлетались во все концы Родины.
-С какой целью, почему люди пишут, отправляют открытки? (выразить свою
любовь и уважение, показать, что мы их помним).
Более того, многие считают, что без открыток настоящий праздник в принципе
не возможен – ведь они создают особое настроение радости и счастья.
Многие семейные архивы хранят открытки во множестве и по сей день. Не
торопитесь от них избавляться, ведь в них целая история вашей семьи, история
нашей Родины. Не только со временем, но и сейчас они могут показать и
рассказать много интересного, стать увлекательным иллюстрированным
путешествием в прошлое.
4)Знаете ли вы историю возникновения открыток?
Самая первая в мире открытка была создана в 15 веке к дню Святого Валентина.
Автор ее герцог Орлеанский, он сидел в тюрьме в одиночной камере и скучал
по своей дражайшей супруге. Чтобы отвлечься от грустных мыслей, герцог
писал жене нежные письма, отправлял с гонцом страстные послания. По
счастливому стечению обстоятельств, одно из таких посланий сохранилось. Его
можно увидеть в Британском музее в Лондоне.
Самую первую рождественскую открытку в 18 веке нарисовал для своего
друга сэра Генри Коула английский художник Добсон.
На ней была изображена счастливая семья, сидящая за празднично накрытым
столом, а картинку дополняла подпись: «Весёлого Рождества и счастливого
Нового года!»
Первые открытки изготовлялись, как правило, вручную.
В Россию открытка приходит позже, из Европы, к самому концу XIX века.
Первые открытые имели очень скромный вид, изготавливались из бумаги разных
цветов. Например, открытки из черной бумаги, в зависимости от наклеенных
марок, могли посылаться как внутри города, так и в другие города. На
коричневой бумаге печатались открытки для отправки внутри города, а на
зеленой – можно было отправлять в другие города.
Современные открытки яркие, красочные, есть даже музыкальные открытки,
открытки, меняющие свой рисунок, объемные.
- Но не во всех населённых пунктах нашей страны есть почтовые отделения.
Я предлагаю вам сегодня научиться создавать открытки , которые можно
отправить своим друзьям с помощью сети Интернет.
3. Составление плана работы. Правила работы в группах и на компьютере.
-Наши помощники на уроке – ноутбуки, принтер.
-Вспомним технику безопасности, при работе с компьютером.
Работая за ноутбуком, соблюдайте правильную позу:
- расстояние от экрана до глаз 70-80 см (расстояние вытянутой руки);
- вертикально прямая спина;
- плечи опущены и расслаблены;
- ноги на полу и не скрещены;
- локти, запястья и кисти рук на одном уровне;
- локтевые, тазобедренные, коленные, голеностопные суставы под прямым
углом.
Создают примерные шаблоны открыток на доске из готовых трафаретов (к
Новому году, к Дню рождения, 1 сентября)
-Работаем сегодня группами: 3 группы по 8 человек, некоторые работаю в паре.
Командиры групп: Руссов К., Новожилов Н., Костромина Н. Командиры следят
за дисциплиной и помогают членам своей группы, если возникли затруднения.
Если же командир помочь не в силах, поднимаете руку и задаете вопрос мне.
При оценке ваших работ мы будем оценивать работу в группе и паре.
4. Самостоятельная работа в группе.
-Включите ноутбуки..
-Запустите нужную программу.
(Показывает, если кто-то из детей испытывает затруднения, как
выглядит ярлык программы TuxPaint и просит её запустить, двумя
щелчками левой кнопкой мыши)
-Что обычно может быть изображено на открытке?
-Зависит ли рисунок от праздника с которым мы будем поздравлять?
-Чем?
-Какие надписи делают на открытке?
-Какие цвета преобладают?
Как вы думаете с чего мы начнем свою работу?
1. Продумать, с каким праздником мы будем поздравлять друга?
2. Подобрать необходимый фон (цвет, м.б. рисунок)
-Где мы будем искать фон? (на панели инструментов слева – новый лист,
на дополнительной панели инструментов справа выбираем фон)
3. Продумать какие объекты(рисунки) мы сделаем на открытке- зависит от
повода, с которым будем поздравлять. Продумать их размер и
местоположение.
-Где мы можем взять данные рисунки? (панель инструментов слева:
штампы, формы, линии, магия, краска, искры и с помощью
дополнительной панели справа)
-Как меняем цвета? (внизу экрана – палитра)
4. Сделать надпись на рисунке. (слева –текст, справа можно менять его
размер)
5. Нашу открытку можно украсить различными яркими, цветными
шариками, снежинками, звездочками.
-Что нужно делать после выполнения каждого шага? (слева – сохранить)
-Если сделали не верно, как можно исправить ошибку? (ластик или кнопка
справа – возврат)
Практическая работа. Учащиеся создают новогоднюю открытку. Учитель
наблюдает за работой, помогает при возникновении затруднений.
-Что нужно сделать в конце всей работы? Зачем надо сохранить работы?
5. Оценивание.
-Кто выполнил работу, консультирует своих товарищей.
Командир оценивает открытки в своей группе.
-Кому какую оценку поставили?
-Почему? (командиры)
-Ребята, вы молодцы. У вас получились замечательные открытки. Вы можете их
отправить вашим одноклассникам и учителю по электронной почте.
- Ребята, перешлите свои работы на мой компьютер.
Лучшие работы учитель распечатывает на принтере и оформляет выставку.
6.Рефлексия.
-Расскажите о своем отношении к сегодняшнему уроку по табличке.
7.Итог урока.
-С помощью чего вы создавали новогодние открытки?
( С помощью графического редактора TuxPaint.)
-Спасибо всем вам за урок.
- Выключите программу и ноутбуки.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: