Презентация "Творческий проект в школе" 11 класс

Творческий проект в школе

• Антипина В.М.
• учитель технологии
• высшей категории
• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1 Акбулакского района Оренбургской области»

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ – это самостоятельная

• ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ – это самостоятельная
• творческая работа,
• выполненная под
• руководством учителя

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

• ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ - это учебно-трудовое задание, активизирующее деятельность учащихся, в результате которого ими создается продукт, обладающий новизной.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

I ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА

• Организационно-подготовительный
• этап

• Обоснование возникшей проблемы
• и потребности.

• Выбор оборудования,
• инструментов и приспособлений

• Описание внешнего вида модели.

• Выбор материалов.

• Выбор модели.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

На I этапе

• ставиться проблема осознания нужд и потребностей во всех сферах деятельности человека (зачем и почему надо выполнить проект, каково его значение в жизни общества);
• ставится цель – получение полезного проекта, который может носить как социальный, так и личностный характер;
• планируется технология изготовления, ( подбор инструментов и оборудования);
• определяется последовательность технологических операций (выбор оптимальной технологии изготовления изделий);
• средствами деятельности выступает личный опыт, а так же все рабочие инструменты и оборудование;
• результатами деятельности является приобретение новых знаний, умений, производится самоконтроль и самооценка.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

II ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА

• Технологический этап

• Выполнение
• технологических операций.

• Соблюдение условий техники
• безопасности и культуры труда

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

На II этапе

• выполняются технологические операции, корректируется деятельность, производится самоконтроль и самооценка работы;
• цель – качественнее и правильнее выполнить трудовые операции;
• результат – приобретение знаний, умений и навыков.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

III ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА

• Заключительный этап

• Оценка проделанной работы.

• Защита проекта.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

На III этапе

• происходит окончательный контроль и защита проекта;
• проводятся экономические расчеты;
• проводятся экологические исследования;
• анализируется проделанная работа, устанавливается, результат труда.
• оформляются результаты;
• производится защита проекта.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

I СТРУКТУРА ПРОЕКТА

• Введение
• Основная часть
• 2.1 Банк идей и предложений
• 2.2 Исследование проблемы
• 2.3 Технологическая часть
• 2.4 Экономическая оценка
• 2.5 Экологическая оценка
• Заключение
• Литература
• Приложения

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

Введение

• - Актуальность выбранной темы;
• - цель и содержание поставленной задачи;
• - планируемый результат;
• - межпредметные связи;
• - характеристика источников информации (литература);
• - оборудование и материалы;
• - задачи, которые предстоит решить:
• изучить...
• описать…
• установить...
• выявить

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

Банк идей и предложений

Идея №1 описание	Идея №3 описание
Идея №2 описание	Идея №4 описание

• Обоснование выбора идеи.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

Исследование проблемы

• - предлагаемая методика и техника выполнения;
• - краткий обзор литературы;
• - история предмета и техники выполнения;
• - исследование материалов.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

Технологическая часть

• Технологическая карта

№ п/п	Описание операции	Графическое изображение	Оборудование, инструменты, Материалы

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

Экономическая оценка

• обоснование экономичности проектируемого изделия,
• наличие рынка сбыта.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

Экологическая оценка

• Обоснование того, что изготовление и эксплуатация изделия не нанесут вреда окружающей среде и жизнедеятельности человека

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

Заключение

• - последовательно изложить полученные результаты;
• - определить их соотношение с общей целью и задачами;
• - самооценка проделанной работы;
• - указать пути продол­жения исследования темы;
• - задачи, которые предстоит решить.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

II СТРУКТУРА ПРОЕКТА

• проект

• Теоретическое
• обоснование

• Практическая
• часть

• Приложения

• Выбор
• темы проекта

• Актуальность

• цель

• Задачи проекта

• Гипотеза

• Авторская
• разработка

• Реализация
• разработки

• Результаты
• исследования

• Анкеты

• Диаграммы

• Таблицы

• Фотографии

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

ОЦЕНКА ПРОЕКТА

• Проект и изделие оценивается во время защиты проекта по следующим критериям:
• доступность;
• техническое совершенство;
• эстетические достоинства;
• безопасность;
• соответствие общественным потребностям;
• удобство эксплуатации;
• технологичность;
• стоимость.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

Тематика проектов

• Тематика проектов носит декоративно-прикладной, исследовательский, социальный характер. При таком разнообразии видов работ многосторонняя проба сил позволяет выявить и развить способности и склонности учащихся, сделать процесс обучения интересным.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

Темы проектов 2009-2010 уч. год

• Социальный проект:
• Будьте здоровы.
• Музей пуговицы в школе.
• Творческий проект:
• Вышивка (крест, гладь, изонить)
• Вязание (крючком, спицами).
• Плетение (макраме, лоза).
• Декупаж.
• Дизайн (помещения, ландшафта).
• Исследовательский проект:
• Моя будущая профессия.
• История материалов (металл, ткани).
• Роль косметики в жизни человека.
• Новые направления дизайна (пирсинг, тюнинг, татуировки).

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»

«Выполнение творческого проекта – одна из сторон воспитания. Оно нацелено на создание детьми нравственной ценности трудового начала жизни». Лернер П.С.

• «Выполнение творческого проекта – одна из сторон воспитания. Оно нацелено на создание детьми нравственной ценности трудового начала жизни». Лернер П.С.

• МОУ «Акбулакская средняя общеобразовательная школа №1
• Акбулакского района Оренбургской области»