Ученики на Учителя.com


Презентация "Конструирование фартука" 5 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Вопрос
  • Ответ
  • Какая мерка используется для расчёта:
  • Ст,
  • Шг
  • Сб,
  • Ди,
  • Ст,
  • Дн
  • Сб,
  • Днч,
  • Ст
  • Шг,
  • Дн,
  • Сб
  • а) ширины нижней части фартука?
  • б) длины пояса?
  • в) длины нижней части фартука?
  • г) длины нагрудника фартука?
  • Какие линии называются горизонтальными?
  • Вертикальными?
  • Как построить прямой угол?
    • Вспомните, для чего вы проводили вертикальную
      • линию, когда рисовали вазу, стакан, кувшин?
  • Чертёж — это графическое изображение
  • какого-либо предмета на бумаге в натуральную
  • величину, в уменьшенном или увеличенном виде.
Масштабная линейка (линейка закройщика);
  • Масштабная линейка (линейка закройщика);
  • Карандаш ТМ и М;
  • Угольник;
  • Циркуль.
  • Масштаб указывает, во сколько раз
  • настоящие размеры предмета меньше.
  • Масштаб записывают в виде отношения двух
  • чисел, первое из которых относится к чертежу, а второе - к предмету.
  • Масштаб 1:4 означает уменьшение в 4 раза.
  • Наименование линий
  • Начертание линий
  • Применение
  • Сплошная тонкая
  • Вспомогательные линии построения
  • Сплошная основная
  • Для обвода контура основный деталей
  • Сплошная волнистая
  • Прерывание чертежа
  • Штриховая
  • Сгиб ткани, местоположение деталей на выкройки
  • Штрихпунктирная
  • Оси симметрии детали или изображения
  • Обозначения в формулах
  • Читаем
  • Строим ( ) В
  • Строим прямой угол, получаем точку В
  • Получаем
  • Откладываем отрезок равный
  • ТН Дн 65
  • Вниз от точки Т до точки Н откладываем отрезок равный мерке (например, длине изделия 65 см)
  • п/в
  • Постоянная величина
  • Ст = 30 см;
  • Сб = 40 см;
  • Днч = 35 см;
  • Дн = 17 см.
  • Алгоритм
  • построения чертежа:
  • 1. Строим ( ) В;
  • Мерки для
  • построения чертежа:
  • 2. ВВ1 = Сб : 2 + 6 = 40 : 2 + 6 = 26;
  • В
  • В1
  • 3. ВТ = Дн = 17;
  • Т
  • 4. ТН = Днч = 35;
  • Н
  • 5. Достроить ( ) Н1 и Т1
  • Н1
  • Т1
  • Ст = 30 см;
  • Сб = 40 см;
  • Днч = 35 см;
  • Дн = 17 см.
  • Алгоритм
  • построения чертежа:
  • Мерки для
  • построения чертежа:
  • В
  • В1
  • Т
  • Н
  • Н1
  • Т1
  • 6. ВВ2 = п\в = 7;
  • В2
  • 7. ТТ2 = ВВ2 + 2 = 7 + 2 = 9;
  • Т2
  • 8. ( ) В2 и Т2 соединить прямой линией;
  • 9. ТК = п\в = 7;
  • К
  • 10. КК1 = ТК = 7;
  • К1
  • 11. Из ( ) К1 построить по 15 см;
  • 12. Достроить ( ) К2, К3, К4.
  • К2
  • К3
  • К4
  • Самостоятельная работа:
  • построить чертежи пояса и бретели
  • Построение чертежа пояса
  • 1. Строим ( ) П;
  • 2. ПП1 = п\в = 5;
  • 3. ПП2 = Ст + 30 = 30 + 30 = 60;
  • 4. Достроить ( ) П3.
  • Построение чертежа бретели
  • Б3
  • П
  • П2
  • П1
  • П3
  • Б1
  • Б2
  • Б
  • Проверь себя
  • 1. Строим ( ) Б;
  • 2. ББ1 = п\в = 5;
  • 3. ББ2 = п\в = 50;
  • 4. Достроить ( ) Б3.
    • Оформить чертеж сплошными основными
    • и штрихпунктирной линиями.
  • 2. Подписать детали
  • фартука.
  • В
  • В1
  • Н1
  • Т1
  • В2
  • Т
  • Н
  • Т2
  • К
  • К1
  • К2
  • К3
  • К4
  • П
  • П2
  • П1
  • П3
  • Б1
  • Б2
  • Б
  • Б3
  • нагрудник
  • нижняя часть
  • фартука
  • карман
  • пояс
  • бретель
  • В
  • В1
  • Н1
  • Т1
  • В2
  • Т
  • Н
  • Т2
  • К
  • К1
  • К2
  • К3
  • К4
  • П
  • П2
  • П1
  • П3
  • Буквенное обозначение отрезка
  • Название отрезка
  • Расчетная мерка
  • Длина нижней части
  • ВТ
  • Сб
  • Длина пояса
  • ТН
  • Ответы:
  • Длина нагрудника
  • ТТ1
  • Днч
  • Ширина нижней части
  • Дн
  • Задание. Заполнить пропуски в таблице
  • Ст
  • ПП2
  • На уроке:
  • было интересно…
  • было трудно…
  • теперь я могу…
  • я научилась (ся)…
  • меня удивило…
  • мне захотелось…

Технология - еще материалы к урокам: