Конспект урока "Украшение и фантазия" 2 класс
ТЕМА УРОКА:
Украшение и фантазия.
ЦЕЛЬ УРОКА:
познакомить учащихся с вышивкой – одним из древнейших и наиболее распространенных видов
народного искусства;
украсить вышивкой занавески;
воспитывать любовь к народному искусству.
ОБОРУДОВАНИЕ:
Выставка изделий ДПИ: дымковская игрушка, гжельский чайник, федоскинская шкатулка, хохломская
ваза, городецкая лошадка, жостовский поднос, глиняные игрушки и т.д., макеты окон, заготовки
занавесок (бумага), красные гелиевые ручки, ребус, образцы придуманных символов (древо, птица),
таблички с названиями промыслов.
ЭТАПЫ УРОКА:
I.
Организационный момент
Учащиеся под руководством учителя рассматривают предметы ДПИ, представленные на выставке. На
закрытой доске в беспорядке расположены таблички с названиями художественных промыслов.
II.
Беседа
Учитель показывает предмет народного искусства, учащиеся находят табличку с названием промысла и
располагают таблички по порядку – красная буква под красной буквой, чтобы получилось слово
«ДЕКОР».
Д
Ы
М
К
А
Г
Ж
Е
Л
Ь
Ф
Е
Д
О
С
К
И
Н
О
Х
О
Х
Л
О
М
А
Г
О
Р
О
Д
Е
Ц
Что такое декор (украшение)
Зачем люди украшают предметы быта (ответы учащихся)
Как называют искусство по украшению предметов быта? (прикладное)
Сегодня на уроке мы вместе с мастером украшение будем украшать, …а вот что, вы узнаете, отгадав
ребус (при отгадывании ребуса получилось слово «ЗАНАВЕС»)
Мы будем украшать занавески на окна (открываются крылья доски, на доске макеты окон).
Окна – глаза дома. С улицы окна украшают наличники, ставни, а с горницы – занавески.
Занавески будем украшать декоративной вышивкой. Вышивка – одно из древнейших и наиболее
распространенных видов народного искусства. Вышитыми узорами украшались самые разнообразные
предметы крестьянского обихода и костюма: полотенца, скатерти, рубахи, пояса. Русская вышивка
разнообразна по своему содержанию и по своим художественным формам. В узорах крестьянского
шитья преобладали языческие символы матери-земли, изображения деревьев, зверей, птиц.
Конечно, с течением времени узоры вышивки изменились, но основы остались незыблемыми:
симметричность расположения центрального мотива - древо жизни с цветами, птицами; богиня
Земли со всадниками;
ритмичность – повторение одного или двух образов;
использование знаков-символов – земли, воды, плодородия;
цветовая гамма – разные цвета используются, но самым распространенным является красный
(показывает предмет с вышивкой из художественных книг).
Для коллективной работы мы будем использовать образы вышивки, которые вы сами придумали:
древо жизни, птица-гусь, геометрическая полоса.
III.
Практическая часть
(распределение класса на 3 группы – по 3 человека, 2 ученика выполняют работу по исполнению
геометрического орнамента по образу для верхней части занавесок)
Этапы работы
01.
Первая фигура – «Древо жизни».
Геометрический диктант.
1 кл. вверх, 1 кл. вправо, 1 кл. вверх, 1 кл. вправо, 8 кл. вверх, 1 кл. влево, 1 кл. вниз, 1 кл. влево,
1 кл. вниз, 1 кл. влево, 2 кл. вверх, 1 кл. вправо, 2 кл. вправо, 1 кл. вверх, 2 кл. влево, 1 кл. вверх,
1 кл. влево, 1 кл. вверх, 1 кл. вправо, 1 кл. вниз, 1 кл. вправо, 1 кл. вниз, 1 кл. вправо, 2 кл. вверх,
1 кл. вправо, 2 кл. вниз,
далее зеркальное отражение до начальной точки, затем «вышивание» внутри фигуры
02.
Вторая фигура – «Гусь (вправо)».
Геометрический диктант.
1 кл. вверх, 1 кл. влево, 1 кл. вверх, 1 кл. вправо, 4 кл. вверх, 1 кл. влево, 1 кл. вверх, 1 кл. влево,
3 кл. вверх, 2 кл. вправо, 1 кл. вверх, 2 кл. вправо, 1 кл. вверх, 2 кл. влево, 1 кл. вверх, 4 кл. влево,
7 кл. вниз, 4 кл. влево, 1 кл. вверх, 1 кл. влево, 2 кл. вниз, 1 кл. вправо, 1 кл. вниз, 1 кл. вправо, 1 кл. вниз,
1 кл. вправо, 1 кл. вниз, 1 кл. вправо, 2 кл. вниз, 2 кл. вправо, 1 кл. вверх, 1 кл. влево, 1 кл. вверх, 2 кл.
вправо, 2 кл. вниз, 2 кл. вправо
далее вышивание внутри фигуры.
03.
Третья фигура – «Гусь (влево)».
По выбору ученика:
зеркальное изображение;
по образцу (карточка).
04.
Орнаментальная полоса
. Геометрический узор. Вышивание по памяти.
IV.
Заключение
После окончания практической работы учащиеся украшают занавесками окна, любуются своей работой.
Технология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Материал и образ. Образы растений в искусстве" 3 класс
- Конспект урока "Материал и образ. Образы растений в искусстве" 3 класс
- Презентация "Изготовление елочных игрушек из яичной скорлупы" 2 класс
- Конспект урока "Работа с разными материалами. Изготовление елочных игрушек из яичной скорлупы" 2 класс
- Конспект урока "Изготовление гвоздики из бумаги" 2 класс
- Конспект урока "Оригами. Аппликация «Яблочко»" 1 класс