Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Кто хочет на загадки отгадки находить" 5 класс

Министерство образования Республики Саха (Я)
МОУ Мастахская средняя общеобразовательная школа им. А.А. Миронова
Кто хочет на загадки отгадки находить
учитель: Яковлева И.Д.
Балагачча
Школа: Мастахская СОШ им. А.А. Миронова
Класс: 5
Тема: «Кто хочет на загадки отгадки находить».
Вид урока:
Тип урока: комбинированный.
Цель:
Оборудование:
а) для учителя: план – конспект, наглядности, учебник, классная доска,
карандаши, формат А4, акварельные краски, кисточки, клей.
б) для учащихся: тетрадь, ручка, альбом, карандаш, акварельные краски,
кисточки, банка с водой.
План урока:
I. Организационный момент – 3 мин.
II.Новая тема – 10 мин.
III. Практическая часть – 27 мин.
IV. Подведение итогов и завершение урока – 5 мин.
Ход урока.
I. Организационный момент.
- Все встали! Здравствуйте! Садитесь. Перед тем как начать урок, давайте
отметим отсутствующих. Кто дежурный? Кто отсутствует? (отмечаем). –
Спасибо, садись!
- Все готовы к уроку? (учащиеся отвечают). - Давайте начнем урок.
II. Новая тема.
Тема сегодняшнего урока «Кто хочет на загадки отгадки находить».
- Ребята, а что такое загадки? Кто мне ответит? (учащиеся отвечают).
Загадки – это
- А любите ли вы отгадывать загадки? (учащиеся отвечают)
Сейчас я вам загадаю загадки, а вы отгадывайте. И так начнем.
1. Любимое дерево Деда Мороза, стройная, хвойная – это… (ель).
2. Колючий как еж. На цветок не похож. Не ест, не пьет – На окошке
живет? (кактус).
3. Без головы, а в шляпе? (Гвоздь).
4. Ждут – ждут меня, а как приду – все прячутся. (Дождь).
5. Под маленькую кочку гвоздик вбит? (Гриб).
6. Одежек много, да нет ни одной пуговицы? (Капуста).
7. Крылатый, да не летает, хоть и не причесывается, а гребешок имеет?
(Петух).
8. Не говорит, а время знает – указывает? (Часы).
9. Крыльями не машет, да летает? (Самолет).
10. Без крыл – взлетает, без ног – бежит? (Мяч).
- Молодцы! Кто еще, какие загадки знает? Не хотите, ли загадать? (учащиеся
загадывают друг другу загадки).
III Практическая часть.
- Ребята, сейчас мы сделаем героев загадок. Все знаете сказку теремок?
(учащиеся отвечают). Но, у нас будет не дом, а гриб. Сейчас я вам загадаю
загадки, тот, кто угадает отгадку, то и будет рисовать. Когда вы все
закончите рисовать, то приклеим ваши рисунки около этого гриба. И так
начнем.
1. В небе разноцветные лепесточки летают? (Бабочки).
2. Летом – серый, зимой – белый? (Заяц).
3. Кто зимой в лесу голодным рыщет? (Волк).
4. И грузчик, и плотник, а без пилы и топора строит города? (Муравей).
5. Кошки боится, от чаркана пугается, от человека прячется? (Мышь).
6. Некто, у столба сидя, квакает? (Лягушка).
7. Горит горит да не кончается? (Солнце).
8. Подушка с иголками? (еж)
9. У старика – плута доха славится? (Лиса).
10. Самое большое зверище, косолапо ходит – бродит, шерстью лохматой
покрыт, зиму в берлоге проводит, летом по лесу рыщет? (Медведь).
11. Кто дважды рождается? (Птицы).
Главные герои нашей сказки это:
Бабочка, заяц, волк, муравей, мышь, лягушка, солнце, еж, лиса, медведь,
птица.
- Вы все поняли задание? (учащиеся отвечают). - Начинайте рисовать
(учащиеся рисуют героев загадок).
IV Подведение итогов и завершение урока.
Законченные рисунки приклеиваем к картине. Выставление оценок.
На этом урок окончен, досвидание.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: