Ученики на Учителя.com


Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку, кружок "Занимательный английский" 3 класс

ЧУ ОО СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «РОСИНКА»
Принято
Методическим
объединением
дополнительного
образования
Протокол № ____
«__» _______ 20__ г.
«Утверждаю»
Директор школы
_________________________
Приказ № _______
от__________20_____г.
Рабочая программа
кружка «Мастерилка»
для 3 класса
на 2014/2015 учебный год
Разработчик программы
Воспитатель класса
Перепечина Мария Викторовна
Высшей квалификационной категории
Москва 2015
Пояснительная записка
Содержание программы представлено различными видами трудовой деятельности
(поделки из цветной бумаги, из картона, с использованием различных материалов:
проволока, бусинки, нитки) и направлена на овладение школьниками необходимыми в
жизни элементарными приемами ручной работы с разными материалами, изготовление
игрушек, различных полезных предметов.
По каждому виду труда программа содержит примерный перечень практических и
теоретических работ.
Программа рассчитана на детей младшего школьного возраста 8-9 лет.
При обучении используется следующие формы работы: коллективная, групповая,
индивидуальная - по одному часу один раза в неделю.
Объединяются учащиеся, проявляющие интерес к конкретным видам практической
трудовой деятельности: конструированию и изготовлению изделий, выполнению
практических работ.
Актуальность программы «Мастерилка» заключается в том, что она
предоставляет возможность учителю осуществлять индивидуальный подход к каждому
обучающемуся, раскрывать его личностные задатки, прививать любовь к народному
творчеству, развивать художественно-эстетический вкус.
Цель программы: развитие детского, сплоченного коллектива через воспитание
трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки. Воспитание
творческой, активной личности, проявляющей интерес к техническому и
художественному творчеству.
Задачи программы:
развитие личностных качеств (активности, инициативности, воли,
любознательности)
интеллекта (внимания, памяти, восприятия, образного и образно-логического
мышления, речи)
творческих способностей
Изготовить поделки и сувениры из бумаги, картона и природного материала.
Использовать в работе различные материалы (бумага, картон, пластилин, бросовый
материал, природный материал и т.д.)
Воспитывать эстетический вкус, чувства прекрасного, гордости за свой
выполненный труд.
Индивидуальный труд учащихся во внеурочное время заключается в том, что под
общим руководством педагога младшие школьники самостоятельно выполняют
интересующие их трудовые задания. Тематика, содержание, сложность и трудоемкость
этих заданий должны подбираться с учетом возрастных особенностей младших
школьников и возможностей обеспечения их всем необходимым для успешного
выполнения намеченных планов.
Планирование имеет направленность на формирование у детей общетрудовых
умений и навыков: анализ, планирование, организация и контроль трудовой деятельности,
которые расширяются и углубляются в процессе любой трудовой деятельности
школьников. Большое значение приобретает выполнение правил культуры труда,
экономного расходования материалов, бережного отношения к инструментам и
материалам.
В процессе занятий по рукоделию учащиеся закрепляют навыки работы с такими
универсальными инструментами и приспособлениями, как ножницы, шаблоны для
разметки, измерительные инструменты.
Изготовление изделий строится на различном уровне трудности: по образцу, рисунку,
простейшему чертежу, по собственному замыслу ребенка с учетом индивидуальных
особенностей и возможностей школьника. При изготовлении какого-либо изделия ребенок
учится устанавливать последовательность выполнения действий, порядок работы
инструментами.
В программе указано примерное количество часов на изучение каждого раздела
программы. Учитель может самостоятельно распределять количество часов, опираясь на
собственный опыт и имея в виду подготовленность учащихся и условия работы в данной
группе.
Результатом реализации данной образовательной программы являются выставки
детских работ в классе. Использование поделок-сувениров в качестве подарков.
Инструменты и приспособления:
простой карандаш
линейка
фломастеры
цветные карандаши
ножницы канцелярские с закругленными концами
кисточка для клея и красок
доски для работы с пластилином
Материалы:
пластилин
бумага цветная для аппликаций
двухсторонняя цветная бумага для оригами
картон белый и цветной
клей карандаш, ПВА
Учебно-тематический план
№
Тема
Всего часов
Практических
1
Вводное занятие
1
0,5
2
Работа с бумагой,
картоном и раз-
личными материала-
ми
32
31,5
3
Итоговое занятие
1
1
Всего
34
33
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 полугодие
№
Тема
Содержание
Часы
1
Вводное занятие
Вводная беседа. Требования к поведению
учащихся во время занятия. Организация
рабочего места. Соблюдение правил по
технике безопасности. Соблюдение порядка на
рабочем месте.
1
2
Работа с бумагой и
картоном.
Рамка для фотографии
1
Пирамидка
1
Открытка ко Дню Учителя
1
Коробочка сердечко
2
Кошелёк
1
Игрушка мобиле «Осенний гриб»
2
Подвеска уточки
2
Шкатулочка «Роза»
1
Снежинки
1
Открытка «Ёлочка»
1
Снегурочка
1
Дед Мороз
1
2 полугодие
Работа с бумагой и
картоном
Работа с бросовым
материалом
Подвеска «Совы»
2
Подвеска цветы
1
Открытка «Сердечко»
1
Салфетка под фрукты
1
Игрушки мобиле «Пасхальная корзинка»
2
Открытка «Первоцвет»
1
Игрушка мобиле «Аквариум»
2
Изготовление вазочки
1
Рамка для фотографии
1
Аппликация из ниток «Кошечка»
1
Изготовление цветка «Нарцисс»
1
Изготовление цветка «Тюльпан»
1
Часы с кошкой
2
Итоговое занятие
Подведение итогов.
1
Памятки по технике безопасности.
Правила безопасной работы с ножницами
Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
Перед работой проверь исправность инструментов.
Работай только исправными инструментами: хорошо
отрегулированными и заточенными ножницами. Работай ножницами только
на своём рабочем месте.
Следи за движением лезвий во время работы.
Ножницы клади кольцами к себе.
Подавай ножницы кольцами вперёд.
Не оставляй ножницы открытыми.
Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.
Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
Используй ножницы по назначению.
Правила безопасной работы с клеем.
При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.
Бери то количество клея, которое требуется для выполнения
работы на данном этапе.
Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой,
осторожно прижимая её.
Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
Литература
1.Армин Тойбнер. Прикольные поделки из цветной бумаги.
2. Дагмар Хайн ;[пер. с нем. М.Б.Тереховой],-М.: Игрушки – мобиле . Айрис
– прес,2008
3.Джун Джексон. Поделки из бумаги. «Просвещение», Москва,1979
4.Золотая коллекция идей. Ажурная бумага. «АСТ-ПРЕСС КНИГА», Москва
5. Подарок своими руками. Весенние сюрпризы. Выпуск 1. ООО « Хатбер -
пресс», Москва, 2007
6. Подарок своими руками. Весенние сюрпризы. Выпуск 2. ООО « Хатбер -
пресс», Москва, 2007
7. Подарок своими руками. Весенние сюрпризы. Выпуск 3. ООО «Хатбер -
пресс», Москва, 2007
8. Подарок своими руками. Весенние сюрпризы. Выпуск 4. ООО « Хатбер -
пресс», Москва, 2007
9. Подарок своими руками. Стильные штучки. Выпуск 2. ООО « Хатбер-
пресс», Москва, 2008
10. Подарок своими руками. Стильные штучки. Выпуск 4. ООО « Хатбер-
пресс», Москва, 2008
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: