Ученики на Учителя.com


Занятие "Темперамент в профессиональном становлении личности" 8 класс

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Хапчерангинская основная общеобразовательная школа»
Раздел - «Профессиональная ориентация школьников».
Занятие на тему:
"Темперамент в профессиональном становлении личности"
Разработал:
Аксёнова Ольга Сергеевна
учитель технологии
2
"Темперамент в профессиональном становлении личности"
Курс
Твоя профессиональная карьера
Методы
Словесный, практический.
Технические
средства:
Телевизор, видеомагнитофон, проектор.
Цель урока
Обучающий
аспект
Познакомить учащихся с понятием “темперамент”, его
типами и свойствами. Раскрыть особенности
проявления темперамента в разных видах
профессиональной деятельности
Развивающий
аспект
Способствовать формированию у учащихся умения
анализировать: психические особенности личности,
выделять важные особенности поведения личности в
профессиональной деятельности
Воспитательный
аспект
Способствовать созданию психологического комфорта
на уроке, учитывая индивидуальные и возрастные
особенности учащихся, поддерживать стремление
учащихся вносить посильный вклад в получение
результата.
Ход урока.
Самое первое и самое главное в жизни – это стараться владеть самим
собой.
В.Гумбольдт
Темперамент идет впереди мысли. Это плохо. Надо поставить мысль
впереди темперамента.
К.С.Станиславский
1. Организационный момент.
2. Основная часть урока.
3
История учения и современные представления о темпераменте
Само слово “темперамент” в переводе с латинского языка означает
соотношение частей, соразмерность. Впервые это понятие в обиход ввел
древнегреческий врач Гиппократ, еще 400 лет до нашей эры. Он полагал, что
различия между людьми объясняются соотношением различных жидкостей в
их теле (кровь, лимфа и два сорта желчи - желчь черная и желтая). По его
убеждению, у сангвиников преобладает кровь (по латыни “сангвис”), у
холериков— желтая желчь (“холе”), у флегматиков—слизь, или лимфа
(“флегма”), у меланхоликов—черная желчь (“меланхоле”).
Известный немецкий философ 18 века Кант предложил свою интересную
характеристику темпераментов. Он считал, что у сангвиников основное
стремление к наслаждению. Сангвиники увлекаются тем, что ему приятно.
Легко возбудимы и чувствительны, склонности их непостоянны и нельзя
слишком много на них рассчитывать.
Холерический темперамент обнаруживает значительную силу в
деятельности, энергию и настойчивость, когда он находиться под влиянием
кокой либо страсти. Он мало размышляет и быстро действует. Ему присущи
гордость, мстительность, честолюбие.
У меланхоликов господствует наклонность к печали, безделица его
оскорбляет, ему все кажется, что им пренебрегают.
Флегматикам по мнению Кант, чувства не овладевают быстро. Ему не
нужно делать над собой усилие, чтобы сохранить хладнокровие.
Позднее, многие психологи и физиологи изучали особенности темперамента
человека в связи с особенностями организма.
И.В. Павлов, изучая условные рефлексы на собаках, установил, что у разных
животных условные рефлексы образуются по- разному: у одних они
образуются быстро и долго сохраняются, у других образуются медленно и
быстро угасают. Одни могут переносить большие нагрузки при сильных
раздражителях, другие при этой же нагрузке впадают в тормозное состояние.
4
Павлов предположил, что все это зависит от особенностей высшей нервной
системы, деятельности организма, силы нервной системы, уравновешенности
процессов возбуждения и торможения и подвижности нервной системы.
Давайте теперь определим у себя силу нервной системы.
Для этого разделите тетрадный лист на 6 частей. За 30 секунд (по 5 сек на 1
прямоугольник) нужно поставить в каждом из них наибольшее количество
точек. Переходить от квадрата к квадрату нужно по точно фиксированному
времени.
Для оценки подсчитывается количество точек в каждом прямоугольнике.
Цифры нужно выразить в виде перпендикуляров, построенных на одной
прямой, соединив их вершины.
Приложение №1 (Характеристики темпинг – теста)
По полученной кривой судят о силе нервной системы.
ровный тип (темп удерживается в течении всего времени)ь – нервная система
средней силы;
выпуклый тип (темп нарастает к третьему квадрату, затем снижается ) –
сильная нервная система;
нисходящий тип (снижение темпа со второго квадрата, затем снижается) –
сильная нервная система;
вогнутый тип (первоначальное снижение темпа со второго квадрата в
третьем квадрате сменяется его ростом) – средне слабая нервная система.
На биологической основе типов нервной системы основывается
психологическая характеристика личности – темперамент.
Что следует понимать под темпераментом? Это совокупность
индивидуальных особенностей личности, характеризующих
динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности и поведения.
Психологи считают, что в “чистом” виде каждый тип темперамента
встречается редко. Большинство людей соединяют в себе черты разных
типов. Свойства темперамента, определяя динамическую сторону личности,
наиболее устойчивы и постоянны, потому что по сравнению с другими
5
психическими особенностями они в наибольшей степени связаны с
особенностями высшей нервной деятельности.
Проявление свойств темперамента во многом зависит от условий
жизнедеятельности.
Понятие экставерсии-интроверсии. Психологические различия между
экстравертами и интровертами. (Приложение №2)
Экстравертированный тип характеризуется обращенностью личности на
окружающий мир.
Экстравертам свойственны импульсивность, инициативность, гибкость
поведения, общительность, социальная адаптированность.
Для интровертированного типа характерны фиксация интересов личности
на явлениях собственного внутреннего мира: необщительность, замкнутость,
социальная пассивность, склонность к самоанализу, затруднение социальной
адаптации.
Если о характере человека можно говорить в категориях “хороший”,
“плохой”, то положительных или отрицательных темпераментов не бывает.
Проявление свойств темперамента во многом зависит от условий
жизнедеятельности.
Проведение диагностики. (Приложение №3) Тест на определение
темперамента.
Звучит отрывок «Симфония№5» Бетховена. Отрывок только что
прозвучавший, очень известный в наше время. К какому типу темперамента
вы отнесете его автора? – ХОЛЕРИК. Обратимся к портретам. Кто может
быть автором этой музыки? Надо отметить, что темперамент накладывает
отпечаток и на внешность, темп речи, прическу и т.п.
Л.
БЕТХОВЕН.
Творчество его возникло и сформировалось в революционную эпоху,
окрыленное великой мечтой о свободе, равенстве и братстве.
« Музыка должна высекать огонь из людских сердец» - говорил композитор.
Эта фраза объясняет нам все его творчество. Трудности, сопутствующие ему
6
с детства - болезнь и смерть его матери. С 18 лет Людвиг - глава семьи.
Пьянство отца, болезни, обезображенное лицо наложили отпечаток на его
характер и творчество. Бетховен в молодости - угрюмый, застенчивый, с
резкими манерами, часто сдерживающий вспышки гнева. Особого
образования не получил, только самообразование- изучение древних языков,
истории, философии, литературы сделало его одним из образованных людей
своего времени. В 26 лет Людвиг столкнулся со страшным недугом-глухотой,
которая постоянно прогрессировала. Постепенно этот недуг полностью
захватил его. Болезнь долго он скрывал, а характер становился еще более
замкнутым. Вскоре Джульетта Гвичарди, страстно любимая им девушка из
аристократической семьи, выходит замуж за другого. Все это чуть не
оборачивается трагедией: Бетховен решает покончить жизнь самоубийством.
Именно в этот период появляется знаменитая «Лунная соната». Название
«лунная» дал ей поэт Эл. Рельштаб, современник Бетховена. (Звучит отрывок
из «Лунной сонаты».) Страдания человека стали постоянным источником
силы музыканта. Все побеждающая любовь к искусству, к жизни вытеснила
личную боль и отчаяние. Бетховен нашел в себе силы перебороть самого себя
и выстоять. Симфонию NQ5 Бетховен посвятил Бонапарту, но когда узнал,
что тот провозгласил себя императором, в ярости воскликнул: «Главная тема
симфонии NQ5- идея борьбы, завоевание счастья для человека и
человечества». (Прослушивание отрывка, собеседование). Так особенности
темперамента наложили отпечаток на творчество, проявились в чертах
характера композитора.
В.А.МОЦАРТ
Звучит отрывок из «Маленькой ночной серенады». При имени Моцарт
возникает ощущение света, радости, блаженства. Но именно его творчество
вступает в разрез с личной жизнью, которая была очень тяжелой, а порой и
безысходной.
Детские годы были годами триумфа: с трехлетнего возраста мальчик вместе
со старшей сестрой Анной- Марией и отцом Леопольдом посетил все
7
музыкальные центры Европы, где приобрел большую популярность. К нему
пришла слава. Но в 17 лет, когда возраст чудо-ребенка прошел, начались
трудности, которые все более
усугублялись и становились безысходнее. Больше всего поражает то, что чем
тяжелее его жизнь, тем более яркие, жизнерадостные сочинения рождались в
его душе. Явление это кажется удивительным. Как будто то, что не удавалось
ему в жизни, чего в ней не хватало, создавал он своим талантом в прекрасной
музыке, наперекор всем превратностям судьбы. Можно назвать это
особенностью его характера. И в это время он пишет три свои лучшие
симфонии, одна из которых, N240 соль-минор, популярна более других и
многим известна. Эта симфония рассказывает о горькой правде жизни,
жестокой борьбе, которую приходится вести человеку .... Но как бы не было
тяжело и мрачно вокруг, композитор и его герой помнят о том светлом и
хорошем, что несет за собой жизнь. В этом про изведении ярко
просматривается его жизненное кредо.
Использование видеоматериалов для более яркой характеристики типа
темперамента.
Сангвиник - Буратино (фильм “Приключения Буратино”)
Холерик - Карлсон (фильм “Приключения Малыша и Карлсона”)
Флегматик – Кот Матроскин (Мультфильм “Приключения в Простоквашино”
Меланхолик – ослик Иа (мультфильм “Винни-пух и его друзья”)
Основные типы темперамента и их свойства
Холерический тип. Действия холерика обычно порывисты, он отличается
повышенной возбудимостью, большой эмоциональностью. Холерический
темперамент проявляется в инициативности, энергичности, активности.
Человеку с таким типом темперамента свойственна импульсивность,
возбудимость, а в некоторых случаях несдержанность, нетерпеливость,
необдуманность, вспыльчивость, раздражительность.
Сангвинический тип. Сангвиник быстро приспосабливается к новым
условиям, сходится с людьми, общителен. Чувства у сангвиника легко
8
возникают и сменяются, мимика богатая, выразительная. Человеку с
преобладанием сангвинического темперамента свойственна открытость и
доступность, а в некоторых случаях беззаботность, поверхностность,
непостоянство.
Флегматический тип. У представителей флегматического темперамента
новые формы поведения формируются медленно, но являются стойкими. Как
правило, флегматик редко выходит из себя, ровен и спокоен в общении.
Обычно это вдумчивый, миролюбивый, старательный и размеренный
человек, но в некоторых случаях могут проявляться пассивность, вялость и
безучастность к окружающему, лень и безволие.
Меланхолический тип. Людей с меланхолическим типом темперамента
отличает повышенная чувствительность, сдержанность и обстоятельность.
Проявление эмоций у меланхолика едва заметно. Это, как правило,
малообщительные, тревожные люди.
Как видно из описания типов темперамента, каждый тип имеет оттенки
положительных и отрицательных характеристик.
Вам уже знакомы биографии Петра I, Наполеона Бонапарта, М И. Кутузова,
А. В. Суворова. Все они выдающиеся полководцы и государственные
деятели. Однако Наполеон Бонапарт и Петр I были сангвиниками, М. И.
Кутузов — флегматиком, А. В. Суворов — холериком. Каждый из них
действовал в определенных исторических условиях и обстоятельствах, но
индивидуальные особенности темперамента, талант способствовали
успешности их деятельности.
Обратимся еще к одному примеру. Вспомните: И. А. Крылов был
флегматиком, Н. В. Гоголь — меланхоликом, А. С. Пушкин — холериком, М.
Ю. Лермонтов — сангвиником. Своеобразие творчества этих писателей в
определенной степени отражает особенности их темперамента.
Проявления темперамента в разных видах профессиональной
деятельности
9
Продуктивность работы человека тесно связана с особенностями его
темперамента. Так, особая подвижность (реактивность) сангвиника может
принести дополнительный эффект, если работа требует от него смены
объектов общения, рода занятий, частого перехода от одного ритма жизни к
другому. Может создаться ложное представление, что люди инертные
(флегматики) не имеют преимущества ни в каких видах деятельности. Но это
неверно: так, именно они особенно легко осуществляют медленные и
плавные движения, у них обнаруживается стойкое предпочтение
стереотипным способам действия, пунктуальное соблюдение однажды
принятого порядка, а несвоевременность своих реакций они восполняют
более тщательным планированием действий и педантичным контролем. Они
предпочитают упражнения и операции, включающие статические ходы,
медленные и плавные элементы, и добиваются в них наибольших успехов.
Как установлено, люди, отличающиеся слабой нервной системой, —
меланхолики — сильнее мотивированы на выполнение более простых
действий, чем остальные, они меньше устают и раздражаются от их
повторения. У таких людей максимум мотивации проявляется в задачах с
большой надеждой на успех.
Люди, отличающиеся более сильной нервной системой и высокой
реактивностью, — сангвиники не только стремятся к решению задач,
превышающих среднюю трудность, но и могут с ними успешно справляться.
В целом меланхолики и флегматики характеризуются большим
соответствием уровня притязаний уровню реально выполняемых ими задач,
т. е. их притязания реалистичнее, чем у сангвиников и холериков, которые
чаще их характеризуются нереалистичными (завышенными, заниженными)
уровнями притязаний.
Учащиеся работают с карточками-заданиями “Проявление
темперамента в профессиональных ситуациях”.
Определите тип темперамента, объясните почему.
10
Светлана считается лучшим секретарем-референтом в организации. В
общении с коллегами и посетителями всегда приветлива, доброжелательна.
Уравновешенность характера позволяет ей избежать конфликтных ситуаций.
Светлана исполнительна, полученные задания выполняет без суеты и
вовремя, так как умеет распределить рабочее время.
Андрей работает программистом. Все время спокоен, одинок и пасмурен.
Если он обижен, долго сердится. Если поссорится с коллегой, целый день не
разговаривает с ним. Предпочитает работать в спокойном темпе, выполнять
знакомые операции. Повышена утомляемость — к концу дня
работоспособность уменьшается.
Евгений работает чертежником-конструктором. Порученные задания
выполняет медленно, но обстоятельно, последовательно, аккуратно. Его
трудно рассмешить или рассердить. Молчалив. На рабочем столе всегда
порядок, все на своих местах. С товарищами по работе дружен.
На успешность овладения профессией в определенной степени влияют
особенности темперамента, его соответствие условиям профессиональной
деятельности.
3. Закрепление материала.
Определите тип темперамента по карточке, объясните почему.
Приложение №4, №5
Рефлексия – что нового я узнал на уроке? Как я могу применить полученные
знания на практике и в своей жизни.
Домашнее задание - Посмотрите на характеристику типов
темпераментов и решите, какие профессии подходят представителю
вашего типа темперамента, а какие - нет, объясните почему.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: