Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Основные усложняющие элементы легкой одежды" 11 класс

Конспект урока технология швейных изделий в 11 классе
Урок 36
Дата
Тема: Основные усложняющие элементы легкой одежды.3 группа
Цель; формирование знаний групп основных усложняющих элементов легкой одежды.
Задачи урока:
образовательные:
• познакомить обучащихся с 3 группой основных усложняющих элементов легкой
одежды;
коррекционно-развивающие:
• развивать наглядно – образное мышление, объем внимания, связную речь,
долговременную память;
воспитательные:
• воспитывать умение сотрудничать в коллективе, самостоятельность.
Методы:
• словесные: беседа;
• наглядные: карточки;
• практические.
Оборудование и наглядные пособия:
• наглядное пособие « Найди цифру»,
• набор карточек «Групп основных усложняющих элементов легкой одежды»,
Межпредметные связи: чтение, математика, развитие речи.
Ход урока:
1 час
I. Организационный момент.
Цель: психологический настрой на работу, коррекция объёма внимания.
1.Приветствие, проверка готовности к уроку.
Добрый день всем, кто пришёл на наш урок! Встаньте ровно. Теперь тихонько
садитесь. С хорошим настроением начинаем наш урок. Я уверена, что вы покажите
хорошие результаты работы.
2. Коррекционное упражнение « Проверим настроение».
3. Коррекционное упражнение « Найди цифру»
.
Внимательно рассмотрите плакат. Посчитайте количество девяток, а теперь
количество восьмерок.
II. Актуализация опорных знаний.
Цель: систематизация и закрепление знаний обучающихся по теме;
коррекция связной речи;
коррекция долговременной памяти.
1.Сообщение темы урока.
-Ребята, сегодня на уроке вы познакомитесь с третьей группой основных
усложняющих элементов легкой одежды.
Тема нашего урока «Основные усложняющие элементы легкой одежды.3 группа».
2.Повторение.
а) Ответы детей на вопросы учителя.
Какие изделия считаются изделиями минимальной сложности?
От чего зависит стоимость пошива изделий по индивидуальным заказам?
Как вы думаете, где будет дешевле изготовить заказ в мастерской или в Доме моды?
Почему вы так считаете?
Назовите специалистов, занимающихся приемом и оформлением заказов в ателье
3.Практическое задание. Оформить бланк заказа.1 часть.
4.Сообщение новых знаний.
III группа усложняющие элементы легкой одежды.
Конструкция изделия особо сложная (трапециевидного силуэта со значительным
расширением книзу,изделия с фалдами и т. п.)
Драпировка сложная, глубокая полочка (переда и спинки)
Юбка покроя клеш-солнце
5. Физкультминутка .
Упражнение «Гора».
Опустите руки вниз, спину выровняйте, голову не наклоняйте.
Медленно поднимите руки вверх и сцепите их в замок над головой.
Представьте, что ваше тело – гора. Одна половинка горы говорит: «Сила во мне» и
тянется вверх.
Другая говорит: « Нет, сила во мне» и тянется вверх.
«Мы обе сильные» - решили они- «Мы две половинки одной горы, и сила в нас
обеих!» Потянулись
обе вместе, сильно – сильно .
Медленно опустите руки и улыбнитесь. Молодцы!
4. Закрепление изученного..
Задание. У меня в руках набор карточек с изображением и названиями групп
усложняющих элементов
Установите правильное соответствие
Юбка покроя клеш-солнце
Изделия с фалдами
Изделия трапециевидного силуэта со
значительным расширением книзу
Глубокая полочка (переда и спинки)
Драпировка сложная
III. Итог урока, оценка деятельности обучащихся.
Цель: формирование навыков самоконтроля, взаимоконтроля.
1.Анализ работы класса.
2.Выставление оценок.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: