Проект по технологии "Ночная сорочка"
Подписи к слайдам:
- Проблемная ситуация
- Задачи проекта
- Исследование проблемы
- Банк идей и предложений
- Технологическая последовательность
- Экономическая оценка
- Экологическая оценка
- Заключение
- Список использованной литературы
- Темой своего проекта я выбрала изготовление швейного изделия – ночная сорочка, так как это изделие мне необходимо! Ночью я люблю спать, переодевшись в ночную сорочку. Конечно же, её можно купить в магазине, но можно и сшить самой, тем более что на уроках технологии мы учимся шить. Если я сошью изделие сама то, во-первых, я приобрету, опыт в пошиве изделий, во-вторых, я выиграю в денежном отношении, то есть немного сэкономлю семейный бюджет.
- Моя ночная сорочка должна быть удобной, легкой, хорошо стираться и гладиться и чтобы в ней мне крепко спалось. Поэтому мне надо правильно подобрать для пошива ткань.
- - изучить что такое сорочка, как она называлась раньше;
- - исследовать когда появились выкройки;
- - исследовать виды тканей, из которых можно сшить изделие;
- - описать процесс изготовления ночной сорочки;
- - сшить аккуратную ночную сорочку.
- Плечевая одежда берет свое начало от первобытных плащей-шкур. Через тысячелетия одежда видоизменилась и стала представлять собой несколько кусков ткани, которые не сшивались, а драпировались на фигуре человека. Костюм состоял из двух частей: нижней рубашки – хитона, и верхней накидке – гиматия. Эта накидка перекидывалась через левое плечо на спину и грудь.
- В России первые сведения об одежде относятся к периоду между VIII – XII веками. Женщины того времени носили длинную холщовую рубаху – сорочицу, широкого прямого покроя, подпоясанную по бёдрам и расшитую по краям.
- В XV – XVI веках появились ночные сорочки и панталоны, которые долгое время были принадлежностью туалета только привилегированных слоёв населения. В настоящее время ночными сорочками пользуются все, не зависимо от места положения в обществе.
- В.И.Даль в своем толковом словаре русского языка дает определения словам «сорочка» и «рубаха».
- «Сорочка – рубаха, рубашка; женская кисейная манишка, до пояса; блуза, круглая, верхняя одёжа, верхняя рубашка, рабочая, охотничья и прочее».
- «Сорочица, род белой рубахи с алыми щитками, которую крестьянки носят сверх рубашки и сарафана».
- «Рубаха, рубашка – сорочка, кошуля, тельница; одежда из числа белья, надеваемая под низ, на тело».
- Из таких определений В.И.Даля следует, что название «рубаха» более подходит к ночной сорочке нашего времени.
- И всё-таки почему «рубаха», а не как–то иначе? Вероятно, в давние времена кусок ткани всего лишь «подрубался», отсюда и «рубаха». Как правило, рубахи были широкими, скроенными из прямых полотнищ. Даже пословица есть: «Бабьи
- рубашки те же мешки: рукава завяжи да что хошь положи».
- Выкройка – это вырезанная из бумаги деталь изделия для раскроя ткани. Но как давно она существует? Оказывается, очень давно – с X века. Тогда выкройки являлись собственностью членов портновских цехов и их тщательно оберегали от копирования. Портные берегли свои секреты.
- Бумажные выкройки, примерно такие же, какими мы пользуемся теперь, появились в XIX веке сначала в Англии, а затем во Франции. Публиковать в журналах их стали только в 1850году в качестве приложения, а до этого времени было только описание и искусно выполненные гравюры. В 1860 году началось промышленное производство бумажных выкроек. Основателем фирмы, выпускающей выкройки считают итальянца Е. Баттерико.
- Модели ночных сорочек
МОДЕЛЬ № 1
Длинная сорочка с цельнокроенным рукавом
Модель № 2- Сорочка ночная из шёлковой ткани
- Короткая ночная сорочкая
- из хлопчатобумажной ткани
- с цельновыкроенными рукавами,
- с круглым вырезом горловины.
- На основе одной выкройки можно смоделировать множество разнообразных ночных сорочек. Из всех идей я выбираю модель № 3, так как эта модель из хлопчатобумажной ткани, которая легко стирается и хорошо гладится в отличие от тканей из химических волокон и льна. Ткань из хлопка не вызовет у меня затруднений в работе.
- Мерки снимают по правой стороне фигуры; Талию предварительно опоясывают шнурком.
- При снятии мерок, измеряемый должен стоять прямо без напряжения; Мерки снимают сантиметровой лентой, при измерении ленту не стоит натягивать
- Или ослаблять. Мерки длины записывают полностью, а мерки ширины и обхват записывают в половинном размере; Так как чертёж строят на одну половину фигуры;
Последовательность изготовления
МЕРКИ- С ш - полуобхват шеи;
- С т – полуобхват талии;
- С б – полуобхват бёдер;
- О п - обхват плеча;
- Д и – длина изделия.
Процес построения чертежа;
1 ШАГ
2 ШАГ
Открываем учебник и начинаем построение чертежа:
От(.) В вниз отложить мерку ДИ
Построение:
3 ШАГ
4 ШАГ
Ширину сорочки можно выполнять
по мерке СБ: ВВ1= Сб:2+3
Ширина горловины спинки:
ВВ2 = Сш : 3+1, глубина горловины
ВВ3 = ВВ2 : 3
Построение чертежа:
5 ШАГ
6 ШАГ
7 ШАГ
Построение глубины горловины от(.) В3В4 отложить 5см в/п
Глубина проймы:
В1Г = Оп :2 + 7
Построение ширины рукава: В1В5 – в/п = 7
В1В5=ГГ1
Построение чертежа:
8 ШАГ
9 ШАГ
Оформляем пройму рубашки, соединить Г1 и Г2
Разделить Г1 и Г2 пополам, поднять перпендикуляр на 1,5см верх и соединить дугу.
Построение чертежа:
10 ШАГ
11 ШАГ
Расширяем низ изделия, отложить от Н1 = от 8-10см
Соединить (.)Г2 и (.)Н2
От (.) Н2 верх отложить 1см
Соединить плавной линией.
Готовый чертёж; Раскрой изделия- Раскрой на ткани с учетом долевой и рисунка.
- Обозначить на выкройке необходимые надписи.
- Обвести чертёж на ткани по контурным линиям ( с изнаночной стороны по правилам раскроя);
- Вырезать изделие на ткани;
- Подготовить изделие к обработке.
- Боковые швы стачать, разутюжить , обработать зигзагообразной строчкой
- Горловина изделия обработана подкрайной обтачкой
- Низ изделия обработан «швом вподгибку с закрытым срезом».
- Рукава обработаны «швом вподгибку с закрытым срезом», и по вем строчкам я проложила атласную ленту.
Наименование используемых материалов |
Расход материалов на изделие |
Цена за единицу (руб.) |
Затраты на материалы (руб.) |
1. Х /б ткань |
2 |
30 |
60 |
2. Нитки |
1 катушка |
20 |
20 |
Итого: |
80руб. |
- Себестоимость моего изделия получилась небольшая – 80 рублей, так как я сшила ночную сорочку сама, а затраты денежных средств были только на материалы. Если бы мама мне купила ночную сорочку в магазине, то затратила бы она 150 – 180 рублей.
- Поэтому можно сделать вывод, что пошив ночной сорочки своими руками – это выгодное и почти безотходное производство.
- Процесс изготовления и процесс эксплуатации моего изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека, так как моя ночная сорочка сшита из экологически чистых материалов. Остатки ткани я не стану выбрасывать, а использую их для изготовления изделий в технике «лоскутная пластика».
- Можно сделать вывод, что пошив ночной сорочки – это экологически чистое производство.
- Я выполнила проектную работу – «Изготовление ночной сорочки».
- В процессе выполнения проектной работы я выполнила следующие задачи:
- - изучила что такое сорочка, как она называлась раньше;
- - исследовала когда появились первые выкройки;
- - исследовала виды тканей, из которых можно сшить изделие;
- - описала процесс изготовления ночной сорочки;
- - сшила аккуратную ночную сорочку.
- Я сшила такую ночную сорочку, какой ни у кого нет, и мне самой она очень понравилась.
- Моя сорочка оказалась очень удобной, легкой, она хорошо гладится, так как сшита из хлопчатобумажной ткани. Я приобрела опыт в пошиве изделий и выиграла в денежном отношении, то есть немного сэкономила семейный бюджет.
- Это так приятно, что я сшила ночную сорочку своими руками, а не просила маму купить её в магазине.
- Теперь, когда я буду ложиться спать, то буду надевать только её.
- 1 Иллюстрированный толковый словарь русского языка. / В.И.Даль. – М.:
- Эксмо, 2006. – 896 с.: ил.
- 2 Махмутова Х.И. Конструируем, моделируем, шьём. Книга для учащихся. –
- М.: Просвещение, 1994.
- 3 Технология: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы.
- / В.Д.Симоненко, О.В.Табурчак, Н.В.Синица и др.; Под ред. В.Д. Симоненко
- – М.: «Вентана – Граф», 2002.
Технология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Работа с бумагой аппликация «Гном»" 1 класс
- Технологическая карта урока "Ножницы. Что ты о них знаешь?" 1 класс
- Урок-викторина "Кулинарный поединок" 8 класс
- Презентация "Соединение рюша с основной деталью на образце" 8 класс
- Конспект занятия "Соединение рюша с основной деталью на образце" 8 класс
- Презентация "Декупаж" 5 класс