Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Правописание частиц НЕ и НИ" 10 класс

Контрольная работа по русскому языку по теме
«Правописание частиц НЕ и НИ»
Упражнение № 1. Сравните предложения с одной отрицательной частицей и с двумя
отрицательными частицами в составном глагольном сказуемом. Чем они отличаются? Запишите
предложения в недостающие графы таблицы
Он не мог прийти. (действительно не мог)
Он не мог не прийти (всё же пришёл)
Отец не может не знать
Эта команда не могла выиграть.
Брат не может прийти
Упражнение № 2. Перестройте предложения, употребив сказуемое с двойным отрицанием
Мы хотим поделиться своим счастьем
Мы не можем не поделиться своим счастьем.
Я надеялся на успех.
Сергей подчинился приказу.
Широта его интересов изумляла всех.
Девочка признала правоту учителя
Мы порадовались его успехам.
Надо обратить внимание на ребёнка
Кирилл рассмеялся
Упражнение № 3. Сравните предложения. Как они отличаются по смыслу?
Кто не участвовал в прогулке, посетили музей.
Кто ни участвовал в прогулке, остались очень
довольны.
• Переделайте предложения, чтобы вместо НЕ было НИ и наоборот
Кто ни слышал его, всех поражало его
красноречие
Кто ни приезжал в эти места, все мечтали
приехать снова.
Кто не приезжал в город, тот ничего не знал о
событиях.
Кто не посетил выставку, может посетить её
завтра.
Что бы он ни говорил на эту тему, мы старались
его отвлечь.
Что бы он ни рассказывал, всё было интересно.
Упражнение № 4. Дополните предложения, учитывая частицы НЕ и НИ
Куда не пойду
Куда ни пойду
Где бы ни был
Где бы не был
Кто с ним не работал
Кто с ним ни работал
Кого не просил
Кого ни просил
Что бы не случилось
Что бы ни случилось
Упражнение № 5. Перестройте предложения, вставив в них частицу НИ
Много сплю, а всё спать хочется
Сколько ни сплю, а всё спать хочется
Вглядывался, но не мог разглядеть ничего.
Он торопился, но всё равно опаздывал.
Что он задумает, ему всё удаётся.
О чём ты попросишь, я всё выполню
Упражнение № 6. Переделайте предложения, употребив сказуемое с двойным отрицанием
Мы радуемся вашему успеху
Мы не можем не радоваться вашему успеху
Я любовался открывающимся пейзажем
Мы говорили о том, что нас тревожило.
Необходимо выполнить наши обязательства.
Пришлось взяться за работу немедленно
Он подчинился приказу.
Я рассказал вам обо всём.
Упражнение № 7. Вставьте подходящие по смыслу имена существительные с усилительной
частицей НИ
На небе не было …
На небе не было ни облачка
В доме воды нет…
Отступать было нельзя…
Дров не было…
Мы не успели сказать…
В классе не слышно…
Ночь. На улице…
С самого утра во рту …
Не успел написать…
Свободного времени нет…
Он дал денег взаймы, не говоря …
Упражнение № 8. Определите, утвердительное или отрицательное сказуемое в придаточных
частях сложных предложений. Раскройте скобки, обозначьте орфограмму
1. Кого (н_) спросил учитель сегодня, спросит завтра. 2. Куда (н_) обращаю взор, кругом
синеет тёмный бор. 3. Как (н_) напрягал Павлик слух, он (н_) мог ничего услышать. 4. Сколько он (н_)
спал, а выспаться всё равно (н_) мог. 5. Кто (н_) работал с этим человеком, тот (н_) знает, как он
трудолюбив. 6. Как (н_) вглядывалась девушка в глубину сада, она (н_) заметила (н_) поломанных
сучьев, (н_) ободранной коры. 7. Куда он (н_) обращался, везде получал отказ. 8. Куда (н_)
посмотрю, кругом поля необозримые. 9. Сколько бы (н_) пришлось прожить на свете, никогда (н_)
перестанешь удивляться России. 10. Где бы я (н_) бывал, везде видел неисчерпаемые богатства
нашего государства.
Упражнение № 9. Из данных предложений составьте сложные предложения, соединив их
сочетаниями местоимений и местоимённых наречий с частицей НИ (см. образец)
Трудности велики
Мы их преодолеем
Как ни велики трудности, мы их преодолеем
Все читали эту повесть
Всех она заинтересовала
Обращаемся к нашим друзьям за советом
Всегда его получаем
Красиво в Крыму
Дома пейзажи роднее
К ним приходят разные люди
Для всех есть доброе слово
Упражнение № 11. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте запятые
1.(Н _ ) что ему (н _) мешало уехать. 2. Как бы (н _ ) была крута осень, она (н_)когда (н _)
может разом усмирить Енисей. 3. (Н _ ) стал он совсем (н _ ) есть, (н _ )пить, (н _ ) галерее гулять. 4.
Уж я (н _ ) где (н _ ) находил моей пленительной подруги. 5. Бабушка как (н _ ) в чём (н _ ) бывало
молчала. 6. В его глазах (н _ ) было (н _ ) озорства, (н _ ) любопытства. 7. Мне (н _ ) чего и (н _ ) (от)
кого ожидать.8. Он (н _ ) раз нам встречался, но (н _ ) разу (н _ ) заговаривал.
Упражнение № 12. Тренировочный тест по теме «Правописание частиц НЕ и НИ»
Выпишите цифры, на
месте которых пишется
И?
Кузнец Вакула вошел, (н1) говоря (н2) слова, (н3) снимая
шапки, и почти повалился на лавку. Заметно было, что он
весьма (н4) в духе.
Выпишите цифры, на
месте которых пишется
Е?
Когда к нему (н1) приди, чего у него (н2) попроси, (н3) кому
(н4) даёт он (н5) ценного, (н6) пустякового.
Выпишите цифры, на
месте которых пишется
И?
О чем бы Куприн (н1) писал, он с первых же слов захватывал
читателя полной достоверностью своей прозы. Жизнь,
казалось, сомкнула круг, и Грину больше (н2) было в ней (н3)
радости, (н4) разумного занятия.
Выпишите цифры, на
месте которых пишется
И?
Если бы (н1) он, то (н2) чего путного, у меня бы (н3) вышло.
(Н4) один из участников похода (н5) явился к назначенному
сроку.
Выпишите цифры, на
месте которых пишется
И?
Кругом было тихо, (н1) звука. Слова его были (н2) что иное,
как болтовня. Она (н3) разу (н4) улыбнулась за вечер.
Выпишите цифры, на
месте которых пишется
И?
Ляпишев (н1) во что (н2) верил, (н3) признавал (н4) каких
авторитетов и при этом (н5) только не был мрачным и
скучающим человеком. Но и легко увлекался новыми идеями.
Выпишите цифры, на
месте которых пишется
И?
Сколько (н1) просили Митю сходить за хворостом, он (н2)
произнёс (н3) единого слова и даже (н4) чем (н5) показал, что
слышит своих спутников.
Упражнение № 13. Контрольный тест «Правописание частиц НЕ и НИ»
А 1. В каком предложении на месте пропуска пишется буква Е?
1) (Н_) огня, (н_) чёрной хаты, глушь и снег
2) Я подъехал (н_) к селу и (н_)к городу, потому что увиденному трудно было дать название.
3) Мы молча переглянулись и еле сдержали смех: и на этот раз его замечание было (н_) к селу
(н_) к городу.
4) Как (н_) в чём (н_) бывало обидчик уселся рядом, и Лиза (н_) нашла слов, чтобы ответить ему.
А 2. В каком предложении на месте пропуска пишется буква Е?
1) Сейчас нет, к сожалению, (н_) какого недостатка в книгах, где бы (н_) унижали человеческого
достоинства.
2) (Н_) что иное, кроме жажды и назойливых мошек, так (н_)донимает человека в тайге.
3) Я осмелел и решил сообщить, что являюсь (н_) кем иным, как законным владельцем этих
развалин.
4) Чего только нам (н_) давали за корову – кормилицу, мы же с матушкой (н_) в какую (н_)
соглашались
А 3. В каком предложении на месте пропуска пишется буква И?
1) Ккому (н_) обращался Ростов, (н_)кто (н_) мог сказать, (н_) где был государь, (н_)где был
Кутузов
2) Сколько бы (н_) смотреть на море – оно (н_) когда (н_) надоест
3) Было (н_) понять, какой породы щенок: (н_) бульдог, (н_) пудель, (н_) такса – словом, (н_) что
(н_) известное
4) Что только он (н_) делал, как (н_) старался, (н_) с какой стороны не мог обойти болото.
А 4. В каком предложении на месте пропуска пишется буква Е?
1) Вдруг откуда (н_) возьмись под ноги бросился крошечный котёнок, он был (н_) жив (н_) мёртв
и всем своим видом говорил, что ему больше (н_) куда спрятаться.
2) Вышло (н_) по-вашему, (н_) по-нашему, и (н_) один из нас, к сожалению, (н_) может быть
счастлив.
3) (Н_) один из нас готов на милосердие, но почему-то (н_) всем дано быть милосердным и
каждый день делать добро.
4) Кого (н_) возьми, всякий скажет, что здесь нужен (н_) кто иной, как опытный лоцман.
А 5. В каком предложении на месте пропуска пишется буква И?
1) Что бы (н_) увидел теперь Петя, (н_) что бы (н_)удивило его
2) Чего-чего (н_) нашепчет вам берёза, каких только (н_) нашепчет ласковых слов, чудных
сказов.
3) Как там (н_) философствуй, а одиночество – (н_) приятная штука.
4) И что бы она (н_) делала, за что бы (н_) принималась – всё выходило у неё красиво.
А 6.В каком предложении на месте пропуска пишется буква И?
1) (Н_) ребёнок, (н_)взрослый (н_) когда (н_) пройдут мимо Голубого озера, (н_) восхитившись
его правильной формой и зеркальной чистотой.
2) Куда только (н_)долетали слухи о его чудесном исцелении, (н_)кто (н_)хотел в это верить.
3) Чего только (н_) пережил брат, покинув родителей, каких только людей (н_) повстречал.
4) Однажды встал он (н_) свет (н_) заря и, (н_) с кем не простившись, ушёл туда, откуда (н_)
один ещё не вернулся.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: