Ученики на Учителя.com


Тест "Главные и второстепенные члены предложения" 8 класс

«Главные и второстепенные члены предложения»
1. Подлежащее и сказуемое – это …
А. Части речи. В. Главные члены предложения. С. Второстепенные
члены предложения.
2. Укажи нераспространённые предложения:
А. Подул холодный ветер. В. Кругом глубокая тишь. С. На небе
сияла луна.
Д. Улетают птицы. Е. Наступила зима. Ж. Сгущались
сумерки.
3. Подлежащее в предложении: Поляну утром освещает яркое солнце.
А. солнце; В. утром; С. поляну; Д. освещает.
4. Второстепенные члены в предложении: На небе сияет яркое солнце.
А. на небе; В. солнце; С. сияет; Д. яркое.
5. Укажи распространённые предложения:
А. Бегут ручьи. В. Вечереет. С. Весело поют птицы. Д. Олени
живут на севере.
Е. На небе появились тучи. Ж. Бушуют метели.
6. Укажите грамматическую основу предложения: Ветер приносил с собой пылинки с
черной земли.
А. приносил с собой В. с черной земли С. приносил пылинки Д. ветер
приносил
7.Укажи грамматическую основу в предложении: Весной запестрели цветами
пригорки и долины.
А. весной запестрели В. запестрели пригорки и долины
С. запестрели долины Д. запестрели цветами
8. Синтаксис — это раздел языка, который изучает:
а) лексические значения слов; б) ударения и произношения слов;
в) правописания слов; г) словосочетания и предложения.
9.Словосочетания бывают:
а) главными и зависимыми; б) глагольными и именными;
в) односоставными и двусоставными; г) местоименными и наречными.
10.Словосочетанием не является:
а) гулять по аллее; б) солнечный свет; в) письмо друга; г)
снег выпал.
11.Найдите побудительное предложение:
а) Почему вы до сих пор не уехали? б) Сегодня выдался отличный день.
в) Хорошо бы прогуляться по парку! г) Какой удивительный праздник
получился!
12.Найдите нераспространенное предложение:
а) Мы пошли в лес. б) Оля и Петя сегодня дежурят.
в) Дни и ночи летят и мелькают. г) Суворовцы этого достигли.
13. В каком предложении есть однородные члены:
а) В поле за деревней расцвели незабудки;
б) Подул сильный ветер, и застучали первые капли дождя, и полетели листья с деревьев;
в) Подул сильный ветер, и закружил листья по саду, и понес их в хороводе.
г) Сквозь листву деревьев, блестящую от дождя, пробились утренние лучи.
14. В каком предложении сказуемое выражено глаголом?
А.Ландыш пахуч и свеж. В. Небо высокое и чистое.
С.Снегирь – пухленькая красногрудая птичка. Д. По вечерам над рекой
расстилался туман.
15.В каком предложении неверно подчеркнута грамматическая основа?
А. Путешественники видели вокруг только море.
В. Кораблик мы сделали своими руками.
С. Скворушка теперь пропадал целыми днями.
Д. Лес озарил яркий свет молнии.
16. Найдите ошибку в характеристике предложения. Небо затянули густые облака.
А. по цели высказывания повествовательное В. по интонации
невосклицательное
С. по количеству грамматических основ простое Д. нераспространенное
17. В каком предложении есть определение?
А. Ветер раскачивает деревья. В. Темнота заползает под кусты.
С. Между деревьев мелькнул огонек. Д. Светлый луч пробежал по стволу.
18.Каким членом предложения является выделенное слово : Маша
раскрыла атлас географии.
А. подлежащее В. сказуемое с. определение д. дополнение е. обстоятельство
19. Каким членом предложения является выделенное слово : Ребята пускали по
реке кораблики.
А. подлежащее В. сказуемое с. определение д. дополнение е. обстоятельство
20. Каким членом предложения является выделенное слово : Казахстан – наша Родина.
А. подлежащее В. сказуемое с. определение д. дополнение е. обстоятельство
Тест: Второстепенные члены предложения. 8 класс
1. Второстепенный член предложения, обозначающий предмет,
называется
A) сказуемым.
B) подлежащим.
C) дополнением.
D) определением.
E) обстоятельством.
2. Дополнения отвечают на вопросы
A) какой? чей?
B) который? сколько?
C) косвенных падежей.
D) именительного падежа.
E) где? куда? откуда? как?
3. Прямым и косвенным бывает
A) дополнение. B) приложение. C) определение. D) подлежащее.
E) обстоятельство.
4. Что ищет он в стране далекой? (М. Ю. Лермонтов) В этом
предложении дополнением является слово
A) он. B) что . C) ищет. D) далекой. E) в стране.
5. Прямое дополнение, выраженное именем существительным, есть в
предложении
A) Онемели и те, кто знал правду. (Б. Жандарбеков)
B) Что кинул он в краю родном? (М. Ю. Лермонтов)
C) Варя узнала от ребят, что Морозка жив и даже не ранен. (А. Фадеев)
D) Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью. (Л. Толстой)
E) Жизнь только того не обманывает, кто размышляет о ней. (И. Тургенев)
6. Второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета
и отвечающий на вопросы какой? чей?, называется
A) сказуемым. B) подлежащим. C) дополнением.
D) определением. E) обстоятельством.
7. Предложение с несогласованным определением:
A) Скинуло кафтан зеленый лето. (Дм. Кедрин)
B) Туча птиц заслонила и лес, и небо. (А. Серафимович)
C) Спорый дождь льется отвесно, сильно. (К. Паустовский)
D) Тяжелая и сильная рыба бросилась под берег. (К. Паустовский)
E) Только труд всему основа, честный труд людской. (М. Исаковский)
8. Предложение с согласованным определением:
A) Вода из родника была очень холодная.
B) Лестница на чердак была очень крутая.
C) На снегу были ясно видны следы зайца и собаки.
D) Песни над моею колыбелью мать пела на аварском языке. (Р. Гамзатов)
E) Желание узнать побольше о Сергее Есенине привело меня в
Константиново.
9. Определение, выраженное именем существительным, согласованным
с определяемым словом в падеже, называется
A) сказуемым. B) подлежащим. C) дополнением.
D) приложением. E) обстоятельством.
10. Приложение есть в предложении
A) Пишу это как читатель, имеющий вкус. (А. Чехов)
B) Двор как плац, мощенный булыжником. (В. Панова)
C) От полка спасибо наше вам за сына-храбреца. (А. Твардовский)
D) Все, что я хотел сказать, я написал на вечном камне... (Йоллык-тегин)
E) Когда в товарищах согласья нет, не прочитать им и «Квартет». (А. Барто)
11. Второстепенные члены предложения, которые обозначают место,
время, причину, образ действия, меру и степень, цель, называются
A) приложениями.
B) определениями.
C) обстоятельствами.
D) прямыми дополнениями.
E) косвенными дополнениями.
12. М. Ю. Лермонтов родился в Москве в 1814 году. В этом предложении
есть обстоятельства
A) места и цели. B) цели и причины. C) места и времени.
D) места и причины. E) образа действия и времени.
13. Обстоятельство меры и степени есть в предложении
A) Я приехал повидать тебя.
B) Дует очень холодный ветер.
C) На перевале караван задержался. (Г. Федосеев)
D) Звонко кукушка вдали куковала. (Н. А. Некрасов)
E) В случае нападения запирайте ворота да выводите солдат. (А. С. Пушкин)
14. Предложение с двумя обстоятельствами:
A) Угрожающе рокочет море.
B) С шумом катятся грозные валы.
C) Семен Иванов служил сторожем на железной дороге.
D) Бегут, играя на солнце, шумные ручьи. (А. Серафимович)
E) Заяц выскочил из лесу и побежал полем. (А. С. Пушкин)
15. Собака испугалась не на шутку (1) но (2) не желая выдавать своего
страха (3) громко залаяла и бросилась к коту (4) который (5) еще
сильнее выгнув спину (6) зашипел (7) и ударил Каштанку лапой по
голове. (А. П. Чехов) Укажите, где надо поставить запятые в этом
предложении.
A) 1, 3, 5.
B) 2, 3, 4, 6.
C) 1, 2, 4, 5, 6.
D) 1, 2, 3, 4, 5, 6.
E) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Ключ второстепенные члены 8 класс
1с
2с
3а
4в
5а
6д
7в
8д
9д
10с
11с
12с
13в
14е
15д
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: