Ученики на Учителя.com


Презентация "О чём говорят устаревшие слова" 6 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
О чём говорят устаревшие слова?
  • Урок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ Московская СОШ
  • Москвиной Мариной Александровной
Разминка
  • Лексика – это…
  • Лексическое значение слова –
  • Общеупотребительные слова –
  • Не общеупотребительные слова –
  • Профессионализмы –
  • Диалектизмы –
  • Что изучает лексикология?
Тема урока
  • О чём говорят устаревшие слова?
Цели урока:
  • Мы познакомимся с понятием «устаревшие слова»;
  • Выясним причины устаревания слов в русском языке;
  • Усовершенствуем навыки работы с толковым словарём;
  • Заглянем в историю родного языка, родной страны;
  • Выясним, сохранились ли устаревшие слова в современном русском языке.
«Следопыт» Работа с учебником. Страница 38 – 39.
  • 1 вариант
  • Выясните, какие слова называются устаревшими?
  • Определите с помощью толкового словаря значения слов из витрины музея.
      • Кафтан –
      • Треуголка –
      • Лапти
      • Ендова –
      • Какой пометой отмечены устаревшие слова в толковом словаре?
  • 2 вариант
  • Выясните, почему устаревают слова?
  • Какие слова называются:
      • Историзмами
      • Архаизмами
      • Выпишите в тетрадь из толкового словаря лексические значения слов:
      • Кушак
      • Чело
      • Лапти
      • Приведите другие примеры.
«Переводчики»
  • Перед вами изображение человека. Здесь указаны названия частей тела. Переведите устаревшие слова на современный язык с помощью рисунка.
«Соколиный глаз»
  • Найдите устаревшие слова в отрывке стихотворения И.Сурикова. Сможете ли вы дать их толкование?
  • В уголке, согнувшись,
  • Лапти дед плетёт;
  • Матушка за прялкой
  • Молча лён прядёт.
  • Избу освещает
  • Огонёк светца;
  • Зимний вечер длится,
  • Длится без конца…
Текст для девочек
      • Прялка… В наши дни не каждая девочка знает, что это такое. А в прошлом прялка была в каждом доме – за неё садились уже 6 – 7-летние девочки.
  • Назначение прялки – превратить лён или шерсть в пряжу. Состоит она из двух частей: донца и гребня (лопатки). На донце, небольшой дощечке, имеется головка, куда и вставляется гребень, на котором укрепляется кудель – ком обработанного льна или шерсти.
  • Пряха садится на донце, левой рукой вытягивает волокно, скручивает его в нитку, а в правой – вращает веретено, особенным образом вырезанную палочку; на него и наматывается нить.
  • (В.Волков)
Задания к тексту
  • Определите стиль и тему текста, озаглавьте его.
  • Объясните с помощью текста лексическое значение слов ПРЯЛКА, КУДЕЛЬ, ВЕРЕТЕНО.
  • Запишите ответ в виде словарной статьи.
Текст для мальчиков
  • Долгое время крестьянская изба освещалась лучиной. Она готовилась заранее: длинное поленце расправлялось в печи, потом от него ножом отщипывались тонкие щепки – лучинки. Эти лучинки вставлялись (горизонтально) в специальные подставки, светцы, с расщелинами на верху и поджигались. Под лучиной стояло длинное корытце с водой, куда падали угольки.
      • (Вл. Волков)
      • Определите стиль и тему текста, озаглавьте его.
      • Объясните с помощью текста лексическое значение слов ЛУЧИНА, СВЕТЕЦ.
      • Запишите ответ в виде словарной статьи.
«Знатоки»
    • Найдите устаревшие слова в отрывках из русских народных сказок. Объясните их значение с помощью толкового словаря.
    • Была у зайца избушка лубяная, а у лисы ледяная.
    • Баба – яга вышла во двор, свистнула – перед ней явилась ступа с пестом и помелом.
    • Входит в светлицу – видит: красота невообразимая.
    • Здравствуйте, купцы чужеземные!
    • Я по коробу метён, по сусеку скребён, на сметане мешён, на окошке стужён.
Подведём итоги урока:
  • Какие слова называются устаревшими?
  • Почему слова устаревают?
  • О чём рассказывают устаревшие слова?
  • Сохранились ли устаревшие слова в современном языке? Приведите примеры.
Домашнее задание
  • *Параграф 19. Определение устаревших слов в рамке (стр.39) –
  • выучить;
  • * Упражнение 86 (по заданию).
  • *** Дополнительное задание:
  • Привести примеры употребления устаревших слов в пословицах, поговорках, сказках.
  • Спасибо за работу на уроке!
Использованные ресурсы
  • 1. Приложение Изображение частей тела человека//«Русский язык в школе».- №?,2008.
  • 2.Изображения: ложки, прялка, http://kartinki.yandex.ru/users/vvkarav-3/view/162018/
  • 3. «Русский язык»: учебник для 6 класса/(Т.А. Ладыженская и др.- М.:Просвещение,2008.

Русский язык - еще материалы к урокам: