Конспект урока "Рефлексия знаний о существительных, прилагательных, глаголах" 2 класс

Урок русского языка
Тема: Рефлексия знаний о существительных, прилагательных, глаголах.
слайд №1
Цель: обобщить и систематизировать знания о существительных,
прилагательных, глаголах.
Задачи: слайд№2
закрепить умение распознавать части речи;
активизировать словарный запас учащихся;
развивать мыслительные навыки;
совершенствовать орфографическую зоркость и грамотность письма;
воспитывать чувство любви к сказкам, аккуратность, культуру
поведения, чувство взаимовыручки.
Тип урока: закрепление и обобщение.
Ход урока:
I. Орг. момент:
- Давайте со всеми поздороваемся, подарим хорошее настроение.
- У нас все сегодня получится
- Придумано кем – то
Просто и мудро
При встрече, здороваться:
Доброе утро! Слайд№3
Доброе утро – солнцу и птицам!
Доброе утро – улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе утро – длится до вечера.
II. Постановка целей и задач. Слайд№4
- Мы сегодня отправимся в путешествие на большом корабле, чтобы
отправиться в путешествие нам нужно разделиться на команды
- Каждая команда заняла свое место на корабле.
- И так, в путь. (гимнастика для глаз) слайд №5-7
III. Каллиграфическая минутка.
е Ее её
- Из каких букв состоят волны, по которым плывет наш корабль?
- Пропишите эти элементы букв и буквы Ее, соблюдая интервал.
- Какое время года сейчас? (весна)
- Какая безударная гласная в слове весна.
- Как проверить безударную гласную? (Чтобы проверить безударную
гласную в середине слова, надо подобрать проверочное слово так, чтобы
безударная стала ударной)
- В этом слове встретилась буква е, которую мы прописывали.
IV. Грамматическая разминка.
- На столе у вас друзья моря – дельфины, слайд №8 они с заданиями.
- Найдите дельфина под №1.
- Составьте и запишите предложение из слов, подчеркните подлежащее и
сказуемое. Слайд №9
1. Команда, прочитайте свои слова ( Весной, цветет, душистая,
черемуха.)
2. Команда: ( Весной, дуют, теплые, ветра.)
3. Команда: ( Пришли, весенние, деньки.)
- Приступайте к работе…
- Команды, готовы? Проверяем.
- Капитаны команд доложите, кто будет читать предложение, и называть
подлежащее и сказуемое.
- Справились с заданием.
- Молодцы!
V. Словарная работа.
- А вот, ребята, и остров! Слайд №10
- Чтобы выжить, нам нужна вода и еда.
- Для этого соберем кокосы.
- На кокосах буквы, которые вы должны вставить слова.
- Найдите дельфина с №2 слайд №11(6слов) прочитайте, что это за слова?
(Это слова с безударной гласной непроверяемой ударением)слайд №12-23
- Приступайте к работе.
- Капитаны команд, кто отвечает?
- Называю слово, показываю правильный ответ на мультимедиа.
(дети поднимают кокос)
- Кто допустил ошибку, исправьте и запомните эти слова.
- Какой частью речи относятся эти слова?(существительному)
- Докажите. (отвечают на вопрос кто, что и обозначают предмет)
VI. Физминутка.
Море бывает печальным,
Веселым и грустным.
Задумчивым, даже смешным,
Синим, оранжевым, красным,
Бордовым, бирюзовым и голубым.
В штиль – оно тихое – море,
В бурю бушует и даже рычит,
Бывает море холодное.
Оно в себе тайны хранит.
VII. Основная часть.
- Отдохнули?
- Давайте поиграем, но играть нужно думая, применяя знания по теме «Части
речи».
- Найдите дельфина №3. Слайд №24
- Первая игра называется «Превращение»
- Слово превращаем в разные части речи. Запишите. Слайд №25
(Прилагательное Существительное Глагол)
Игривый …… …..
….. добро …..
…. ….. лечит
- Проверяем. слайд №26
- Капитаны выбирают, кто объясняет нам свой выбор.
- Молодцы.
- Еще одна игра «Третий лишний»
- Найдите дельфина №4 слайд №27
- Запишите три слова и подчеркните одной чертой только лишнее и
докажите. слайд №28
1 команда: ( тетрадь, ручка, желтая )
пушистый, круглый, мяч
2 команда: ( писать, читать, книга )
конфета, девочка, умный
3 команда: ( высокий, красивый, яблоко )
чинить, водить, мудрый
- Проверяем слайд №29
VIII. Закрепление.
- Пора подумать о возвращении домой.
- Вам надо собрать свой плот из бревен, они лежат на столе.
- На экране текст,
( Весна. Чувствуется резкий ветерок. Моросят кратковременные дожди.
Возвращаются перелетные птицы.) слайд 30 из которого:
1 команда выписывает только существительные.
2 команда, только прилагательные.
3 команда – глаголы.
- Отвечают капитаны.
- Почему выбрали эти слова?
IХ. Домашнее задание.
- На карточках каждый получает задание.
Вставьте имена прилагательные, сделав текст красивым
Этот …. зверек живет в лесу. У него…. уши, …..
хвост. Передние лапы - ….., а задние - ….. . Шубка
у зверька летом - ., а зимой - …. .
Прилагательные
Пушистый
Длинные
Короткие
Длинные
Короткие
Белая
Серая
Большие
Х. Рефлексия.
- Понравилось вам наше путешествие? слайд № 31
- Справились со всеми заданиями?
- Какие были у вас трудности?
ХI. Спасибо за урок. Слайд №32