Ученики на Учителя.com


Карточки-тренажёры "Понятие об имени существительном. Морфологические признаки имён существительных"

Карточки-тренажёры для самостоятельной и парной работы по теме
«Понятие об имени существительном. Морфологические признаки имён
существительных. Разряды имён существительных»
Карточка-тренажёр № 1
Задание: выдели имена существительные. Поставь их в начальную форму.
Определи разряды имён существительных по значению (собственные –
нарицательные; одушевлённые – неодушевлённые; конкретные – вещественные –
отвлечённые – собирательные).
1. Был пасмурный, но душный день. Крюков бесцельно бродил по
комнатам, засматривал в окна или же перелистывал давно уже
надоевшие альбомы. В этот день ему почему-то казалось, что дети ведут
себя отвратительно, жена плохо глядит за прислугой, что расходы
ведутся несообразно с доходами (Чехов). 2. Так росла молодёжь вместе
со своим городом, вместе со своим парком и по-своему крестила его
районы, слободки, улицы (Фадеев). 3. – Расплывчатое свечение, которое
коромыслом огибает всё небо, называется Млечным Путём, – тихо
сказал учитель (Закруткин). 4. Китайцы старались палками выбросить
животное на берег (Арсеньев). 5. Голос его, будто нож, царапал сердце, и
мертвец вдруг ушёл под землю (Гоголь).
Контрольная карточка-тренажёр № 1 (ответ)
Для самостоятельной и парной работы.
1. день (был) – сущ., н. ф. – день, нариц., неодуш.,
конкр.; Крюков (бродил) – сущ., н. ф. – Крюков, собств., одуш.,
конкр.; (бродил) по комнатам – сущ., н. ф. – комната, нариц.,
неодуш., конкр.; (засматривал) в окна – сущ., н. ф. – окно, нариц.,
неодуш., конкр.; (перелистывал) альбомы – сущ., н. ф. – альбом,
нариц., неодуш., конкр.; в день – сущ., н. ф. – день, нариц., неодуш.,
конкр.; дети (ведут себя) – сущ., н. ф. – ребёнок, нариц., одуш.,
конкр.; жена (глядит) – сущ., н. ф. – жена, нариц., одуш., конкр.;
(глядит) за прислугой – сущ., н. ф. – прислуга, нариц., одуш.,
собир.; расходы (ведутся) – сущ., н. ф. – расходы, нариц., неодуш.,
отвлеч.; (несообразно) с доходами – сущ., н. ф. – доходы, нариц.,
неодуш., отвлеч.
2. (росла) молодёжь – сущ., н. ф. – молодёжь, нариц., одуш.,
собир.; (вместе) с городом – сущ., н. ф. – город, нариц., неодуш.,
конкр.; (вместе) с парком – сущ., н. ф. – парк, нариц., неодуш.,
конкр.; (крестила) районы – сущ., н. ф. – район, нариц., неодуш.,
конкр.; (крестила) слободки – сущ., н. ф. – слободка, нариц., неодуш.,
конкр.; (крестила) улицы – сущ., н. ф. – улица, нариц., неодуш.,
конкр.
1. (расплывчатое) свечение – сущ., н. ф. – свечение, нариц.,
неодуш., отвлеч.; (огибает) коромыслом – сущ., н. ф. – коромысло,
нариц., неодуш., конкр.; (огибает) небо – сущ., н. ф. – небо, нариц.,
неодуш., конкр.; (называется) Млечным Путём – сущ., н. ф. –
Млечный Путь, собств., неодуш., конкр.; (сказал) учитель – сущ.,
н. ф. – учитель, нариц., одуш., конкр.
2. Китайцы (старались) – сущ., н. ф. – китаец, нариц., одуш.,
конкр.; (выбросить) палками – сущ., н. ф. – палка, нариц., неодуш.,
конкр.; (выбросить) животное – сущ., н. ф. – животное, нариц.,
одуш., конкр.; (выбросить) на берег – сущ., н. ф. – берег, нариц.,
неодуш., конкр.
3. Голос (царапал) – сущ., н. ф. – голос, нариц., неодуш., конкр.;
(царапал будто) нож – сущ., н. ф. – нож, нариц., неодуш., конкр.;
(царапал) сердце – сущ., н. ф. – сердце, нариц., неодуш.,
конкр.; мертвец (ушёл) – сущ., н. ф. – мертвец, нариц., одуш.,
конкр.; (ушёл) под землю – сущ., н. ф. – земля, нариц., неодуш.,
веществ.
Карточка-тренажёр № 2
Задание: распредели имена существительные по графам в зависимости от разряда
по значению (конкретные – вещественные – отвлечённые – собирательные).
Конкретные существительные разбей на одушевлённые и неодушевленные,
собственные и нарицательные.
Студент, рябчик, существо, змея, гриб, колпак, ворона, (планета)
Юпитер, кукла, волокита, отряд, разносчик, лиса, боярин, конь, стол,
дворник, двигатель, чудовище, гений, колокольчик, птенец, чучело,
щупальце, личинка, товарищ, труп, насекомое, нефть, консервы, цемент,
человечество, родственник, родня, чай, чайник, чаинка, молодость,
молодёжь, молодняк, стадо, алюминий, табун, жалость, детвора, сияние,
восторг, бег, Сахалин, Каракумы, журналист, журналистика, жемчуг,
жемчужина, генерал, генералитет, мошкара, вороньё, свежесть, теплота,
белизна, упрямство, упрямец, героизм, герой, ходьба, варка, беднота,
бедность, пехота, пехотинец, мелюзга, посуда, мебель, дрожжи, сахар,
мёд, молоко, горох, горошина, шёлк, уголь, уголёк, олово, сталь, дух.
Контрольная карточка-тренажёр № 2 (ответ)
Для самостоятельной и парной работы.
Конкретные: студент, рябчик, существо, змея, гриб, колпак, ворона,
Юпитер, кукла, отряд, разносчик, лиса, боярин, конь, стол, дворник,
двигатель, чудовище, гений, колокольчик, птенец, чучело, щупальце,
личинка, товарищ, труп, насекомое, родственник, чайник, чаинка,
стадо, табун, Сахалин, Каракумы, журналист, жемчужина, генерал,
упрямец, герой, пехотинец, горошина, уголёк.
Вещественные: нефть, консервы, цемент, чай, алюминий, жемчуг,
дрожжи, сахар, мёд, молоко, горох, шёлк, уголь, олово, сталь, дух.
Собирательные: человечество, родня, молодёжь, молодняк, детвора,
генералитет, мошкара, вороньё, беднота, пехота, мелюзга, посуда,
мебель.
Отвлечённые: волокита, молодость, жалость, сияние, восторг, бег,
журналистика, свежесть, теплота, белизна, упрямство, героизм, ходьба,
варка, бедность.
Студент – нариц., одуш.; рябчик– нариц., одуш.; существо – нариц.,
одуш.; змея – нариц., одуш.; гриб – нариц., неодуш.; колпак – нариц.,
неодуш.; ворона – нариц., одуш.; Юпитер – собств., одуш.; кукла –
нариц., одуш.; отряд – нариц., неодуш.; разносчик – нариц., одуш.; лиса
– нариц., одуш.; боярин – нариц., одуш.; конь – нариц., одуш.; стол –
нариц., неодуш.; дворник – нариц., одуш.; двигатель – нариц., неодуш.;
чудовище – нариц., одуш.; гений – нариц., одуш.; колокольчик – нариц.,
неодуш.; птенец – нариц., одуш.; чучело – нариц., неодуш.; щупальце –
нариц., неодуш.; личинка – нариц., одуш.; товарищ – нариц., одуш.;
труп – нариц., неодуш.; насекомое – нариц., одуш.; родственник –
нариц., одуш.; чайник – нариц., неодуш.; чаинка – нариц., неодуш.;
стадо – нариц., неодуш.; табун – нариц., неодуш.; Сахалин – собств.,
неодуш.; Каракумы – собств., неодуш.; журналист – нариц., одуш.;
жемчужина – нариц., неодуш.; генерал – нариц., одуш.; упрямец –
нариц., одуш.; герой – нариц., одуш.; пехотинец – нариц., одуш.;
горошина – нариц., неодуш.; уголёк – нариц., неодуш.
Карточка-тренажёр № 3
Задание: определи род существительных.
Жена, дитя, книга, бедняга, сирота, злюка, время, дедушка, вояка,
косуля, слониха, жаба, акула, тихоня, стремя, мачеха, Бетси, буржуа,
имя, семя, существо, домишко, пальто, ничтожество, какао, кофе, окно,
божество, животное, страшилище, брюки, сирокко, депо, портье,
конферансье, гусь, гусак, гусыня, родитель, врач, директор, письмо,
подмастерье, лошадь, конь, голосище, кость, гость, нож, дрожь, такси,
вилы, авеню, рояль, шампунь, диагональ, тюль, вуаль, жалюзи,
макароны, ясли, толки, нападки, носилки, часы, тряпьё, зверьё, мёд,
фарфор, бархат, конопля, деньги, сутки, каникулы, похороны, сластёна,
неженка, заводила, умница, гуляка, плакса, домина, гостиная, столовая,
ванная, горничная, мороженое, жаркое.
Контрольная карточка-тренажёр № 3 (ответ)
Для самостоятельной и парной работы.
Муж. род: дедушка, буржуа, домишко, кофе, сирокко, портье,
конферансье, гусь, гусак, родитель, врач, директор, подмастерье, конь,
голосище, гость, нож, рояль, шампунь, мёд, фарфор, бархат, тюль,
домина.
Жен. род: жена, книга, косуля, слониха, жаба, акула, мачеха, Бетси,
гусыня, лошадь, кость, дрожь, авеню, диагональ, вуаль, конопля,
седина, прямота, беготня, гостиная, столовая, ванная, горничная.
Средн. род: дитя, время, стремя, имя, семя, существо, пальто,
ничтожество, какао, окно, божество, животное, страшилище, депо,
письмо, такси, жалюзи, тряпьё, зверьё, мороженое, жаркое.
Общий род: бедняга, сирота, злюка, вояка, тихоня, сластёна, неженка,
заводила, умница, гуляка, плакса. Нет рода: брюки, вилы, макароны,
ясли, толки, нападки, носилки, часы, деньги, сутки, каникулы,
похороны.
Карточка-тренажёр № 4
Задание: распредели изменяемые существительные по склонениям.
Жена, дитя, книга, бедняга, сирота, злюка, время, дедушка, вояка, косуля,
слониха, жаба, акула, тихоня, стремя, мачеха, Бетси, буржуа, имя, семя,
существо, домишко, пальто, ничтожество, какао, кофе, окно, божество,
животное, страшилище, брюки, сирокко, депо, портье, конферансье, гусь,
гусак, гусыня, родитель, врач, директор, письмо, подмастерье, лошадь,
конь, голосище, кость, гость, нож, дрожь, такси, вилы, авеню, рояль,
шампунь, диагональ, тюль, вуаль, жалюзи, макароны, ясли, толки,
нападки, носилки, часы, тряпьё, зверьё, мёд, фарфор, бархат, конопля,
деньги, сутки, каникулы, похороны, сластёна, неженка, заводила,
умница, гуляка, плакса, домина, гостиная, столовая, ванная, горничная,
мороженое, жаркое.
Контрольная карточка-тренажёр № 4 (ответ)
Для самостоятельной и парной работы.
1-е скл.: жена, книга, бедняга, сирота, злюка, дедушка, вояка, косуля,
слониха, жаба, акула, тихоня, мачеха, гусыня, конопля, сластёна,
неженка, заводила, умница, гуляка, плакса, домина.
2-е скл.: существо, домишко, ничтожество, окно, божество,
страшилище, гусь, гусак, родитель, врач, директор, письмо,
подмастерье, конь, голосище, гость, нож, рояль, шампунь, тюль, тряпьё,
зверьё, мёд, фарфор, бархат.
3-е скл.: лошадь, кость, дрожь, диагональ, вуаль.
Разноскл.: дитя, время, стремя, имя, семя.
Склоняется как прил. или прич.: животное, гостиная, столовая,
ванная, горничная, мороженое, жаркое.
Вне системы 1-го, 2-го, 3-го скл.: брюки, вилы, макароны, ясли, толки,
нападки, носилки, часы, деньги, сутки, каникулы, похороны.
Карточка-тренажёр № 5
Задание: найди имена существительные в тексте и произведи их полный
морфологический разбор.
Вообще офицер чувствовал себя больным, одиноким, почти сиротой.
Руки и ноги его как-то не укладывались на диване. Во рту было сухо и
липко; в голове стоял тяжёлый туман; мысли его, казалось, бродили не
только в голове, но и вне черепа, меж диванов и людей, окутанных в
ночную мглу. Сквозь головную муть, как сквозь сон, слышал он
бормотание голосов, стук колёс, хлопанье дверей. Звонки, свистки
кондуктора, беготня публики по платформе слышались чаще, чем
обыкновенно. (А.Чехов).
Контрольная карточка-тренажёр № 5 (ответ)
Для самостоятельной и парной работы.
• офицер (чувствовал) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос кто?; н. ф. – офицер; нариц., одуш., м. р., 2-е скл.;
употреблено в форме ед. ч., И. п.; в предложении– подлежащее.
• (чувствовал) сиротой – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос кем?; н. ф. – сирота; нариц., одуш., общий род, 1-е
скл.; употреблено в форме ед. ч., Т. п.; в предложении – дополнение.
• руки (не укладывались) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – рука; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.;
употреблено в форме мн. ч., И. п.; в предложении – подлежащее.
• ноги (не укладывались) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – нога; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.;
употреблено в форме мн. ч., И. п.; в предложении – подлежащее.
• (не укладывались) на диване – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос на чём?; н. ф. – диван; нариц., неодуш., м. р., 2-е
скл.; употреблено в форме ед. ч., П. п.; в предложении – обстоятельство места.
• во рту (было сухо) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём?; н. ф. – рот; нариц., неодуш., м. р., 2-е скл.;
употреблено в форме ед. ч., П. п.; в предложении – обстоятельство места.
• в голове (стоял) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём?; н. ф. – голова; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.;
употреблено в форме ед. ч., П. п.; в предложении – обстоятельство места.
• туман (стоял) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – туман; нариц., неодуш., м. р., 2-е скл.;
употреблено в форме ед. ч., И. п.; в предложении – подлежащее.
• мысли (бродили) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – мысль; нариц., неодуш., ж. р., 3-е скл.;
употреблено в форме ед. ч., И. п.; в предложении– подлежащее.
• (бродили) в голове – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём?; н. ф. – голова; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.;
употреблено в форме ед. ч., П. п.; в предложении – обстоятельство места.
• (бродили) вне черепа – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос вне чего?; н. ф.– череп; нариц., неодуш., м. р., 2-е скл.;
употреблено в форме ед. ч., Р. п.; в предложении – обстоятельство места.
• (бродили) меж диванов – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос меж чего?; н. ф. – диван; нариц., неодуш., м. р., 2-е
скл.; употреблено в форме мн. ч., Р. п.; в предложении – обстоятельство места.
• (бродили) меж людей – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос меж кого?; н. ф. – человек; нариц., одуш., м. р., в ед. ч.
(человек) - 2-е скл., во мн. ч. (люди) – 3- скл.; употреблено в форме мн. ч. Р. п.; в предложении – обстоятельство места.
• (окутанных) в мглу – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос во что?; н. ф. – мгла; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.,
ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме В. п.; в предложении – дополнение.
• (слышал) сквозь муть – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос сквозь что?; н. ф. – муть; нариц., неодуш., ж. р., 3-е
скл., ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме В. п.; в предложении – обстоятельство образа действия.
• (слышал) сквозь сон – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос сквозь что?; н. ф. – сон; нариц., неодуш., м. р., 2-е скл.,
ед. ч. (в этом значении нет формы мн. ч.); употреблено в форме В. п.; в предложении – обстоятельство образа действия.
• (слышал) бормотание – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – бормотание; нариц., неодуш., ср. р.;
существительное на -ие: 2-е скл., но в П. п. – окончание 3-го скл.; ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме В. п.; в
предложении – дополнение.
• (бормотание) голосов – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос чего?; н. ф. – голос; нариц., неодуш., м. р., 2-е скл.;
употреблено в форме мн. ч., Р. п.; в предложении– несогласованное определение.
• (слышал) стук – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – стук; нариц., неодуш., м. р., 2-е скл.;
употреблено в форме ед. ч., В. п.; в предложении – дополнение.
• (стук) колёс – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос чего?; н. ф. – колесо; нариц., неодуш., ср. р., 2-е скл.;
употреблено в форме мн. ч., Р. п.; в предложении – несогласованное определение.
• (слышал) хлопанье – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – хлопанье; нариц., неодуш., ср. р., 2-е скл.,
ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме В. п.; в предложении – дополнение.
• (хлопанье) дверей – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос чего?; н. ф. – дверь; нариц., неодуш., ж. р., 3-е скл.;
употреблено в форме мн. ч., Р. п.; в предложении– несогласованное определение.
• звонки (слышались) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – звонок; нариц., неодуш., м. р., 2-е скл.;
употреблено в форме мн. ч., И. п.; в предложении– подлежащее.
• свистки (слышались) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – свисток; нариц., неодуш., м. р., 2-е скл.;
употреблено в форме мн. ч., И. п.; в предложении – несогласованное определение.
• (свистки) кондуктора – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос кого?; н. ф. – кондуктор; нариц., одуш., м. р., 2-е скл.;
употреблено в форме ед. ч., Р. п.; в предложении – несогласованное определение.
• беготня (слышалась) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – беготня; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.,
ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме И. п.; в предложении – подлежащее.
• (беготня) публики – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос кого?; н. ф. – публика; нариц., одуш., ж. р., 1-е скл., ед. ч.
(нет формы мн. ч.); употреблено в форме Р. п.; в предложении – несогласованное определение.
• (беготня) по платформе – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос по чему?; н. ф. – платформа; нариц., неодуш.,
ж. р., 1-е скл.; употреблено в форме ед. ч., Д. п.; в предложении – обстоятельство места.
Карточка-тренажёр № 6
Задание: найди имена существительные в тексте и произведи их полный
морфологический разбор.
Время летело быстро, незаметно, и потому казалось, что поезд едет
вторые сутки и останавливается каждую минуту… В страшной тоске
Климов поднимал тяжёлую голову, взглядывал на фонарь, в лучах
которого кружились тени и туманные пятна…
В Спирове он вышел на станцию, чтобы выпить воды. Он видел,
как в столовой сидели люди и спешили есть.
«И как они могут есть!» – думал он, стараясь не нюхать воздуха,
пахнущего жареным мясом, и не глядеть на жующие рты, – и то и
другое казалось ему противным до тошноты (А.Чехов).
Контрольная карточка-тренажёр № 6 (ответ)
Для самостоятельной и парной работы.
• время (летело) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – время; нариц., неодуш.,
ср. р., разносклоняемое; употреблено в форме ед. ч., И. п.; в предложении – подлежащее.
• (едет вторые) сутки – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – сутки; нариц.,
неодуш., мн. ч. (нет формы ед. ч.); не имеет рода; вне системы 1-го, 2-го, 3-го скл.; употреблено в форме
В. п.; в предложении – обстоятельство времени.
• поезд (останавливается) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф.– поезд; нариц.,
неодуш., м. р., 2-е скл.; употреблено в форме ед. ч., И. п.; в предложении – подлежащее.
• (останавливается каждую) минуту – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос на что?; н. ф. –
минута; нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл.; употреблено в форме ед. ч., В. п.; в предложении –
обстоятельство времени.
• (поднимал) в тоске – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём?; н. ф. – тоска; нариц.,
неодуш., ж. р., 1-е скл., ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме П. п.; в предложении –
обстоятельство образа действия.
• Климов (поднимал) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос кто?; н. ф. – Климов; собств., одуш.,
м. р., 2-е скл.; употреблено в форме ед. ч., И. п.; в предложении – подлежащее.
• (поднимал) голову – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – голова; нариц., неодуш.,
ж. р., 1-е скл.; употреблено в форме ед. ч., В. п.; в предложении – дополнение.
• (взглядывал) на фонарь – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос на что?; н. ф. – фонарь; нариц.,
неодуш., м. р., 2-ескл.; употреблено в форме ед. ч., В. п.; в предложении – обстоятельство места.
• (кружились) в лучах – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём?; н. ф. – луч; нариц., неодуш.,
м. р., 2-е скл.; употреблено в форме мн. ч., П. п.; в предложении – обстоятельство места.
• (кружились) тени – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – тень; нариц., неодуш.,
ж. р., 3-е скл.; употреблено в форме мн. ч., И. п.; в предложении– подлежащее.
• (кружились) пятна – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос что?; н. ф. – пятно; нариц.,
неодуш., ср. р., 2-е скл.; употреблено в форме мн. ч., И. п.; в предложении– подлежащее.
• (В) Спирове (вышел) – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос в чём?; н. ф. – Спиров; собств.,
неодуш., м. р., 2-е скл., ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме П. п.; в предложении –
обстоятельство места.
• (вышел) на станцию – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос на что?; н. ф. – станция; нариц.,
неодуш., ж. р., существительное на -ия: 1-е скл., но в Р. п., Д. п. и П. п. окончания 3-го скл.; употреблено
в форме ед. ч., В. п.; в предложении – обстоятельство места.
• (выпить) воды – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос чего?; н. ф. – вода; нариц., неодуш., ж. р.,
1-е скл., ед. ч. (в этом значении нет мн. ч.); употреблено в форме Р. п.; в предложении – дополнение.
• (сидели) в столовой – сущ. (субстантивированное прилагательное); обозначает предмет; отвечает на
вопрос в чём?; н. ф. – столовая; нариц., неодуш., ж. р., склоняется как полные прилагательные;
употреблено в форме ед. ч., П. п.; в предложении – обстоятельство места.
• (сидели) люди – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос кто?; н. ф. – человек; нариц., одуш., м. р.,
в ед. ч. (человек) – 2скл., во мн. ч. (люди) – 3-е скл.; употреблено в форме мн. ч., И. п.; в предложении –
подлежащее.
• (не нюхать) воздуха – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос чего?; н. ф. – воздух; нариц.,
неодуш., м. р., 2-е скл., ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме Р. п.; в предложении –
дополнение.
• (пахнущего) мясом – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос чем?; н. ф. – мясо; нариц., неодуш.,
ср. р., 2-е скл., ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме Т. п.; в предложении – дополнение.
• (не глядеть) на рты – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос на что?; н. ф. – рот; нариц.,
неодуш., м. р., 2-е скл.; употреблено в форме мн. ч., В. п.; в предложении – дополнение.
• (противным) до тошноты – сущ.; обозначает предмет; отвечает на вопрос до чего?; н. ф. – тошнота;
нариц., неодуш., ж. р., 1-е скл., ед. ч. (нет формы мн. ч.); употреблено в форме Р. п.; в предложении –
обстоятельство меры и степени.
Интернет источники
http://licey.net/free/4-russkii_yazyk/42-kurs_russkogo_yazyka_uprazhneniya/stages/856-
321_ponyatie_ob_imeni_suschestvitelnom_morfologicheskie_priznaki_imen_suschestvitelnyh_razryady_imen_susc
hestvitelnyh.html
http://licey.net/free/4-russkii_yazyk/42-kurs_russkogo_yazyka_uprazhneniya/stages/858-
323_morfologicheskii_razbor_imen_suschestvitelnyh.html
Подготовила учитель русского языка и литературы Тихонова Надежда Андреевна, г.Костанай
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: