Тренажёр Подготовка к ОГЭ по русскому языку (По тексту Л. Улицкой «Всех женщин своей большой семьи..»
Подписи к слайдам:
Людмила
Улицкая - российская писательница, сценарист, лауреат литературных премий.
Задание №2- В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Дина на всю жизнь запомнила случай из детства, когда прадедушка починил ей часы?»
- Девочка дорожила часами, потому что это был подарок прадедушки на её день рождения.
- Дина боялась гнева Алика.
- Дина поняла, каким добрым и неравнодушным к людям был её прадед.
- Дина так и не поверила, что слепой прадед мог починить часы.
- Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.
- Часы были на тонком коричневом ремешке, формой напоминали кирпичик, у циферблата было торжественное выражение лица.
- Была первая весенняя жара, липы стояли в новой листве, как свежевыкрашенные.
- И слёзы наконец брызнули, как брызжут в цирке у клоунов, сильной струёй.
- Дина уткнулась носом в тощий дедов живот.
- Из предложений 1–5 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного.
К тексту
Разговаривал
Задание №5 Из предложений 31–33 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется НН». Ответ:К тексту
Направленный
Задание №6- Замените разговорное слово «шлёпнется» в предложении 30 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
К тексту
Ударится, стукнется
Задание №7- Замените словосочетание «приняли неохотно» (предложение 28), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ:
Приняли с неохотой
(28)Она попросилась, её приняли неохотно.
Задание №8- Выпишите грамматическую основу предложения 49. (49)Стёклышка нового у меня нет.
Ответ:
Нет
Задание №9- Среди предложений 12–20 найдите предложение, осложнённое обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номер этого предложения
Ответ:
15
К тексту
Задание №10- В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.
Ответ: 134
Задание №11- Укажите количество грамматических основ в предложении 37. Ответ запишите цифрой.
Ответ: 3
Задание №12- В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчини-тельной связью.
Ответ: 2357
Прошло много лет,(1) и Дина мало что помнит из того времени. Но то,(2) что помнит,(3) делается с годами всё ясней,(4) и иногда ей кажется,(5) что скоро она сможет различить,(6) расслышать те слова,(7) которые шептал её прадед.
Задание №13- Среди предложений 41–50 найдите сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
Ответ:
43
К тексту
Задание №14Ответ:
5
К тексту
- Среди предложений 1–7 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
- http://weblabfon.com/load/beige/
- http://www.lenagold.ru/fon/clipart/s/skre4.html
- В работе использован материал ФИПИ для подготовки к ОГЭ по русскому языку
- https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=7d8461d0813dd66ce080bd3ef6b6c6b1-l&n=13 – портрет Л.Е.Улицкой
Шаблон выполнила: Менчикова Марина Евгеньевна, учитель информатики МБС(К)ОУ №10, г.Кызыл, доработала его Морозова Н.Т., учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края
Задание №41)Всех женщин своей большой семьи, от бабушки до правнучки, прадед называл «доченьками». (2)Всех мужчин – «сыночками». (3)Последние годы он был совсем слеп, отличал только свет от тьмы: видел окно, горящую лампу. (4)Разговаривал он мало, но постоянно что-то шептал так тихо, что было почти неслышно. (5)Видно было только, как двигаются седые усы над провалившимся ртом – за это звали его дети дедом-шептуном.
Назад
Задание №5
Назад
(31)Наконец долгожданный мяч, направленный чьей-то завистливой рукой, с силой ударился о запястье. (32)Часы брызнули в разные стороны: отдельно механизм, отдельно стёклышко. (33)С жалким звоном оно стукнулось о землю и подскочило, сверкнув на солнце.
Задание №6
Назад
(30)Дина подняла руки с растопыренными пальцами и стала ждать, когда мяч шлёпнется о них.
Задание №9(12)Каждые пять минут он смотрел на часы и всё удивлялся, какие же минуты разные: некоторые длинные, еле тянутся, а другие быстрые, проскакивают незаметно. (13)Вечерами Алик заводил часы и клал их рядом с кроватью на стул. (14)Сколько Дина ни просила, он не давал их даже подержать.
(15)Однажды утром, недели через две после того как подарили часы, Алик ушёл в школу, оставив часы на стуле возле кровати. (16)По дороге он спохватился, но возвращаться было некогда.
(17)После завтрака Дина обнаружила часы. (18)Она осторожно взяла их и надела. (19)Прадед покачал головой.
(20)Во дворе Дину окружили ребята.
Назад
Задание №13
Назад
(41)И слёзы наконец брызнули, как брызжут в цирке у клоунов, сильной струёй. (42)Она сунула в маленькую сухую руку прадеда стёклышко и механизм. (43)А когда все слёзы, которые были, вылились, она крепко уснула.
(44)Когда Дина проснулась, прадед сидел за столом, а перед ним стояла фарфоровая коробочка с инструментами: пинцетами, щёточками, колёсиками и круглым увеличительным стеклом. (45)Дина подошла к нему на цыпочках и прижалась к острому плечу. (46)Он засовывал ремешок в ушки целых часов.
-(47)Деда, ты починил? – не веря своим глазам, спросила Дина.
- (48)Ну вот, а ты плакала. (49)Стёклышка нового у меня нет. (50)Здесь трещинка маленькая, видишь?
Задание №14
Назад
1)Всех женщин своей большой семьи, от бабушки до правнучки, прадед называл «доченьками». (2)Всех мужчин – «сыночками». (3)Последние годы он был совсем слеп, отличал только свет от тьмы: видел окно, горящую лампу. (4)Разговаривал он мало, но постоянно что-то шептал так тихо, что было почти неслышно. (5)Видно было только, как двигаются седые усы над провалившимся ртом – за это звали его дети дедом-шептуном.
(6)Братья ходили в школу, все взрослые были на работе, а Дина, самая младшая в семье, оставалась с прадедом. (7)Когда брату Алику исполнилось десять лет, прадед подарил ему часы.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Звуковое значение букв е, ё, ю, я. Обозначение мягкости согласных буквами е, ё, ю, я" 5 класс
- Технологическая карта урока "Новые слова (неологизмы)" 6 класс
- Самостоятельная работа по русскому языку 1 класс за 3 четверть
- Презентация "Глаголы условного и повелительного наклонения" 6 класс
- Контрольные работы за 1 четверть 3 класс
- Итоговый диктант за 6 класс